REX --林德曼表演藝術中心,又一次採用了可切換的表演空間設計
林德曼表演藝術中心,鄰近步行道
Iwan Baan
布朗大學新的林德曼表演藝術中心(Lindemann Performing Arts Center)坐落在美國羅德島州普羅維登斯歷史悠久的學院山上。該項目於10月21日正式向公眾開放,由於在 101,000 平方英尺的立方體空間中的設計了大量可移動組件,藝術中心被形容為「一台機器」,但建築師將其視為一種「工具」。
從人行道上抬頭望去,人們會看到沿著漂浮的立方體結構的外立面起伏的弧面紋理。雖然這個細節是不透明的,但這座建築能夠激起人們的好奇心,因為建築底層為全玻璃幕牆,人們可以一睹建築內部的風采,這樣一座在白天和晚上都很顯眼的現代建築在學院山周圍歷史建築包圍下十分引人注目。
林德曼表演藝術中心與 Perry and Marty Granoff 創意藝術中心在布朗大學校園的中心形成了一個藝術中心
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林德曼表演藝術中心的竣工緊隨9月在世貿中心開業佩雷爾曼表演藝術中心(點擊查看REX 新作佩雷爾曼表演藝術中心竣工,紐約「歸零地」計劃落下帷幕)的腳步,兩個項目均由 REX 設計。雖然佩雷爾曼也是一個靈活的表演藝術中心,但它由三個獨立的劇院組成,而林德曼表演藝術中心則是具備在一個主廳內可以轉換成五個獨立的項目的能力。REX的主持建築師 Joshua Ramus 和項目負責人 Adam Chizmar 與布朗藝術學院 (BAI) 在該項目上進行了合作,希望改變這家擁有259年歷史的機構的表演藝術基調。
在具有悠久歷史背景的機構內工作也意味著該項目將有一系列有趣的限制,首先,整個空間的座位數限制為500個,這不僅是為了容納,而且是為了提升各種形式的邊沿藝術,並提供從練習室到管弦樂隊等各種規模的場景。但最有趣的限制可能來自校園場地本身,該建築必須在不影響校園分為的情況下融入現有建築中。為了在這裡取得成功,REX 甚至實際搬遷了一座小型歷史校園建築:布朗歷史系的所在地夏普樓 (Sharpe House)。
玻璃大廳在夜晚成為藝術中心最明顯的標誌
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Chizmar 對該項目評論道:「我們需要建造一個足夠靈活的空間,以便為主廳的多種表演類型提供良好的音響效果和舒適的環境。」 但他也表示,「我們很早就決定需要在一個房間內有效地完成所有這些工作。」
將所有這些表演形式放在一個房間裡一開始聽起來可能很矛盾。然而,REX 看到了一個機會,通過允許物理空間上轉變為五個獨立的「預設(presets)」來滿足所有不同的聲學條件以及座位安排要求。這些「預設」被分為實驗媒體模式、演奏會模式、盡端舞台模式、管弦樂隊模式和平地板模式。分區時,通過多個龍門架的機械轉換來實現,變化範圍從大約5,200平方英尺到1,675平方英尺,該空間可以在短短几個小時內調試完畢。
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主廳不同使用方式的切換
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主大廳上方的可重構聲反射器
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帶舞台高側窗的可轉換主廳
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在主大廳的下方,其他功能則是在林德曼表演藝術中心以並置的方式共存,包括可供學生使用的額外練習室,還有一個專門的管弦樂隊空間、一個黑匣子劇院和一個舞蹈室。
地下一層平面
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William Riley Hall,管弦樂隊排練場地
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內部並不是林德曼表演藝術中心唯一存在變化的部分,建築的立面也會隨著光線的變化而變化,由於巧妙地激活了塗有透明陽極氧化飾面的鋁板,因此在一天之中,建築的外立面都會呈現出光影變化。Chizmar 說:「當陽光穿過建築物時,會產生不同層次的陰影效果。由於採用透明的陽極氧化處理,建築物的顏色也會隨著天空的顏色而在一天中發生變化。」此外,鋁材上的定製凹槽也為建築物的外部帶來微妙的紋理效果。
定製的戶外座椅對應立面的弧形凹槽
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帶凹槽外立面鋁板
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儘管林德曼表演藝術中心以現代感的造型與周圍19世紀建築並肩而立,但 Chizmar 認為,立面凹槽的應用以建築退讓的方式與周圍的建築物聯繫在一起。在羅德島州設計周期間的一次演講中,普羅維登斯市市長 Brett Smiley 表示:「我堅信,現代建築可以與歷史建築共存,繼續推動我們的城市走向未來。我認為,隨著我們作為一座城市不斷向前發展,這兩種風格的融合將使這裡成為一個我們可以非常自豪地稱其為創意之都的地方。」
玻璃牆可提高音質和隔音效果
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該建築最引人注目的細節雖然在形式上是現代的,但在效果上卻是人性化的。林德曼表演藝術中心的主樓層有一個玻璃立方體,從鋁外殼體量中伸出,其中的一部分被稱為「長廊」,學生可以在這裡聚集學習、社交,也可以觀看錶演者練習。長廊圍繞著主廳,向布朗大學開放。這個空間不僅是一個方便的聚會地點,而且還貫穿主廳,作為表演節目的廣告牌。當某些表演沒有拉下銀色遮光窗簾時(其中也有凹槽以匹配外立面面板設計),路人也可以瞥見裡面正在進行的各種表演。
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林德曼表演藝術中心玻璃體量——大堂和長廊空間
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大堂層平面
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當被問及如何用一個詞來描述該項目時,Chizmar 說這是一種教育「工具」。布朗大學設想整座建築將成為一次學習體驗。「即使表演本身也被視為過程中的一步,它不是最終結果,它只是表演者學習過程中的又一步。」
參考資料
https://www.archpaper.com/2023/10/rex-transformative-design-application-shines-lindemann-performing-arts-center/
https://rex-ny.com/project/lindemann-brown
文字編輯| archNEWce
校對審核| 斯坦
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