先插播一則通知。
CE爸媽視頻號，今天邀請共學營的英文領讀員玫錦媽媽，談談「英語啟蒙應該怎麼做」？
玫錦，今年8歲，哪怕是六年級的英文誦讀已經能夠完全流利誦讀了，一年級的更是脫口能誦的程度。
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她是如何做到的呢？
今晚6點半，CE爸媽視頻號，連線玫錦媽媽，談一談，在家裡怎麼給孩子做英語啟蒙？
今天這篇摘自我們的教育分號CE爸媽學堂，就孩子的作業的完成度和完成質量，來給大家提個醒。
CE爸媽學堂聚焦於幼兒園中大班到小學三四年級的學習和教育問題，
怎麼輔導孩子寫作業？
有什麼好的記憶方法、學習技巧？
語數英三科學習的特點是什麼？
這裡都有答案，點下方連結關注一下吧。
下面開始正文——
給大家出個腦筋急轉彎：什麼光完全沒有亮度？
猜出來了嗎？正確答案是「時光」。
時光不僅沒有亮度，它還沒有痕跡。嗖一下，轉瞬即逝，讓人抓不住分毫。
這不，今天掰手指一算，暑假馬上就過去一半了。
放假之初立下的宏大目標，到現在實現了百分之多少呢？
CC這幾天又回姥姥家了，她的作業，我一直沒敢放鬆，可腦子裡的小人倒是每天在「放水」和「看緊」中交戰。
暑假過半，家長們難免就心疼孩子，假期一直沒好好休息，即將到來的新學期更加辛苦，是不是該適當的放鬆一下？
每天的學習任務是不是該適當的放水呢？
建議大家，每天的閱讀，不論什麼時候都不要斷了。
實際上，對於真正愛上閱讀的孩子來說，閱讀也不算任務，它是每天的精神滋養，是每天不可缺少的內心獨處。
在真正的學習任務中，有一項，我覺得，不管是要去旅行，還是回爺爺奶奶或者姥姥姥爺家小住，我們都不能放鬆，要盯緊的，那就是：口算訓練。
「計算能力」對於學生來說是何等的重要，大家都很清楚。數學試卷，我們要想取得好成績，一個最基本的要求就是基礎計算不能丟分。
可實際上呢？
每一年期末考完，總會有孩子和家長忍不住拍大腿：「哎呀，太可惜了！」
3看成了8，
加算成了減，
6寫成了9，
三七算成了二十，
這樣的錯誤經常出現，也讓人非常惋惜。
很多家長會將這些錯誤歸結為「粗心」，然後寄希望於「下次認真一點」，可結構呢？大機率會失望。
基礎計算錯誤，細究起來的話，絕不僅僅是「粗心」這麼簡單，更多的是能力不足。
比如，手眼協調能力不夠，才會把算式中的「0」看成「6」。
注意力無法集中，32+6-3，這類算式就會算著算著，就忘了什麼時候該減，什麼時候該加了。
要想避免這些問題，最好的途徑就是：
細水長流式的練習。
這也是為什麼我們暑假共學營的規劃里有一項：每天10分鐘的口算題卡。
口算題卡，量不要求太多，控制在10分鐘左右即可。
最關鍵的，我們要讓孩子每天堅持。
要知道，口算練習，鍛鍊的可不僅僅是孩子的計算能力，它的意義比這要大得多。
01
口算練的是記憶和計算合併工作能力
我們看11題：548+5=
先算個位，8+5=13，
再算十位，4+1=5，
最後寫出得數：553。
整個計算過程，大腦有一個信息存儲和提取的過程。
個位是3、十位進一，這些信息先存進大腦資料庫。然後計算十位的時候，把十位進一的信息提取出來，算出十位得數，再把之前存儲的個位的數據提取出來，得到最終的答案。
從中我們可以看出口算和紙算最大的區別。
紙算只是計算，沒有記憶的過程，而口算需要邊計算邊記憶，它難度更大，對大腦的要求更高。
小學高年級後，孩子想要學好口算，這種邊記憶邊計算的需求會更加突出。
我們看上面這幾道口算題，如果沒有強大的記憶和計算的合併工作能力，孩子的計算會錯誤連篇，多個一少個一，多個小數點少個小數點，會出現各種問題。
人類的大腦有不同的分區，掌管計算的是胼胝體，掌管記憶的是海馬體，口算訓練涉及到了這兩個區域的協調與合作。
大腦就像肌肉一樣，越是訓練越是強大，長時間不訓練，它就會萎縮。所以，簡單的計算題，孩子會做了，並不能因此不做，口算訓練應該長期、持續的堅持下去。
02
口算還能訓練孩子的注意力
算完個位，溜號了，那回頭就得從個位重新算起。
三位數的加法算完了，突然被打岔了，得數沒來得及寫上去，那還得從頭算起。
只有不受外界干擾、集中注意力，一道口算題才能快速、順利的完成，這就逼著孩子有意識地集中注意力在當下的題目上。
03
口算還能訓練孩子的心性
有些孩子脾氣急躁，數字稍微複雜一點就失去了耐心，恨不得一步就得到結果。不認真審題，也不再耐心地去選擇合理的算法。
他們的心態會直接反應在口算答案上，心態越是不穩，錯誤率就越高。
口算訓練還是一個磨鍊孩子性子的渠道，能讓他們時刻保持冷靜與細心。
口算訓練很重要，可如果孩子做得不到位，它應有的價值也就發揮不出來，所以，我們不能任由孩子做了就行，還要提要求。
01
保證正確率
一篇口卡，30道題，錯了25道，這樣的練習做再多也沒用。
每天的口卡做完之後，我們幫孩子判一下，看正確率有多少。
指出孩子錯誤時，我們不要直截了當，而是要採取迂迴策略：
「這一塊裡面有2個錯誤，你自己來找一找？」
找不到，那我們把範圍劃小一點，直到孩子找到。
等他自己找出來，改正了，我們給他一個大大的100分。
這個迂迴的過程中，能讓孩子有兩個收穫：
一是，淺顯的成就感，她通過自己的努力拿到了100分，這能讓她情緒愉悅。
二是，讓孩子養成自我檢查的習慣。
而這兩點是孩子自覺、主動學習的基石。
02
限定時間
市面上的口算題卡，最上一欄，應該都有這一條：
建議用時：X分
實際用時：
題卡之所以這樣設計，是有其深意的，我們要充分利用起來。
在限定的時間內完成，孩子會更有緊迫感和目標性，這樣才能最大化的訓練到孩子的大腦和注意力。
一開始，孩子可能無法達到建議用時，沒有關係，每天只管記錄下來，讓孩子看到自己堅持下去，是不是有明顯的進步。
03
可以降級
我們給孩子選書，一般會選匹配孩子學齡段的，像CC馬上四年級了，暑假安排的話，複習就三年級下冊，預習就是四年級上冊。
在跟孩子選擇口算題卡的時候，我們可以適當的降級。
萬變不離其宗，哪怕孩子學到了分數、小數、多位數等複雜計算，最後還是會用到100以內的加減法和20以內的乘除法。
如果孩子計算的錯誤率太高，別硬熬著，可以讓孩子做一些基礎練習。
100以內的加減法多做幾遍，保證進位加法，退位減法，都要非常熟練而正確。
乘法口訣表不僅要做到正背如流，還要倒背如流、逆背入流。
這些是蓋房子的地基，地基打牢了，房子自然就穩了！
04
兩個小程序
口算題卡做多了，孩子難免會煩。
旅行或者外出，也難免會有不方便做題卡的情況。
之前給大家推薦的兩款口算練習小程序，我們就可以用起來了。
第一個，打開手機微信搜索小程序：數學加減算式練習。
頁面乾淨、簡潔，沒有廣告。
計算練習部分，按照難以程度分為五個階段，可以根據孩子的能力水平選擇。
練習的題目可以自主選擇：
題目完成後，正確率、用時，一清二楚，讓孩子即刻得到反饋，更能激發孩子的興趣。
第二個：打開手機微信搜索小程序：24點數學口算。
二年級學完乘法後，這個就可以用起來了。
有些人可能對24點不太了解，這裡多囉嗦幾句。
24點是把4個整數（一般是正整數）通過加減乘除以及括號運算，使最後的計算結果是24的一個數學遊戲。
為什麼是24點，不是21點，不是18點呢？
因為24是30以內的一個超級合數，它的因子非常多，有1、2、3、4、6、8、12、24，這決定了，得數為24的四個數字的排列組合非常豐富。
同時，24又不會特別大，特別適合拼湊。
24點遊戲，特別考驗孩子的數學敏感性，能極大限度地調動眼、腦、手、口、耳多種感官的協調活動，對於培養快捷的心算能力和反應能力很有幫助。
每天的口算堅持起來吧，流水不爭先，爭的是滔滔不絕！
PS.大家有想進共學營打卡群的，或者資源打不開的，可以聯繫CC爸媽客服：
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