當了十年班主任發現：容易被校園霸凌的小孩，基本來自以下家庭
在從事自媒體工作以前，我是一名教師工作者，當了十年的小學班主任，在教育工作上還是有一定的心得。
每次談起我過去的任教經歷，很多朋友都會問「現在的小學裡面是不是也有校園暴力」，那些朋友多數都為人父、為人母，每天都在擔憂自家孩子在學校被人欺負。
畢竟「校園霸凌」這個詞，確實一直霸占著校園版的頭條，這麼多年以來屢見不鮮。
本文配圖均源於網絡，圖文均無關
就我這幾年的經驗來看，那些容易被校園霸凌的小孩，其實都有一定的共性，通過對他們原生家庭的了解，更是感慨頗多。
原生家庭對孩子個性的影響，往往成為了孩子們日後被霸凌者盯上的「靶子」。
容易被校園霸凌的小孩，基本來自以下家庭
聯合國科教文組織研究報告顯示，全世界每3個學生中，就有1個曾遭遇過校園霸凌。
聯合國科教文組織研究報告顯示，全世界每3個學生中，就有1個曾遭遇過校園霸凌。
而很多父母在面對孩子被欺負時，可能都會忍不住發問：
「為何偏偏是我家孩子？」
在《我們為什麼被霸凌》一書中，是這樣解釋的，「被虐兒童身上的氣質，似乎是一種烙印，會吸引『捕食者』。」
所以，很多情況下的校園霸凌都有跡可循，以下幾種家庭中長大的孩子，容易成為霸凌者的目標。
1、父母過於強勢的家庭
美國教育中心曾經發布過一項研究數據，裡面提到那些長期接受校園霸凌的孩子中，有六成以上在被欺負後不願意向父母和老師求救，而是選擇忍氣吞聲。
美國教育中心曾經發布過一項研究數據，裡面提到那些長期接受校園霸凌的孩子中，有六成以上在被欺負後不願意向父母和老師求救，而是選擇忍氣吞聲。
而這類孩子往往容易遭遇反覆霸凌，而且霸凌程度不斷升級，甚至可能讓孩子的身心一輩子都難以癒合。
為何被欺負後不敢告訴大人？很多孩子給出的解釋都是「告訴了父母也沒用」。
通常出現這種心態的孩子，普遍是在父母的強勢照養下長大的。父母擁有絕對掌控權，直接對孩子發號施令。
這種家庭氛圍，鑄就了孩子們「服從者」的角色，他的意見和想法不被看重，在家庭里沒辦法和父母平等溝通。久而久之，孩子們也就習慣性的包裹住自己，不向父母袒露心聲，生怕被父母發現自己的內心真實想法。即使被欺負，他們也會選擇自己消化。
另外，從教育心理學上去分析，人與外界的相處模式，都是以家庭為軸心延伸的。
在強勢家庭中長大的小孩，他們從小就被教育「要服從強者，聽對方的話」，在家聽父母的話，不敢反抗；出了家門，被同樣厲害強勢的朋友、老師或者領導鎮壓，同樣不敢反抗。
2、親子關係疏遠的家庭
通常離異家庭、留守家庭中，比較容易出現親子關係疏遠的問題。
有數據顯示，從小在親子關係疏遠的家庭中長大的孩子，日後遭遇校園霸凌的幾率會提升許多，部分地區甚至占比八成。
有數據顯示，從小在親子關係疏遠的家庭中長大的孩子，日後遭遇校園霸凌的幾率會提升許多，部分地區甚至占比八成。
而且越是孩子童年時期，最需要父母陪伴的時候，你們不在，越容易導致他們出現「習得性無助」，被迫讓自己成熟起來，遇上任何事情都不願意向父母求助。
最近熱播的電視劇《大考》中，田雯雯就是這種情況。
從小跟著奶奶一起長大，沒有父母的陪伴，導致她的個性變得過於獨立，遇上事情總是想著隱瞞父母，自己消化。
家裡進賊，她兩次「哀求」別人不要告訴父母，明明自己一個女孩子害怕得不行，可也不願意向父母暴露自己的軟弱。
現實生活中，又有多少孩子也是如此，他們因為各種原因，與父母關係「疏遠」，發生事情都不願意依靠，被欺負後也不懂得向父母求救。
3、父母懦弱膽小的家庭
孩子的性格，多少會受原生父母的影響。
如果父母膽小懦弱，總是懷著「多一事不如少一事」的心態，孩子在這種教育模式下，也容易變成一隻被馴服的「小綿羊」，被欺負後不敢反擊。
如果父母膽小懦弱，總是懷著「多一事不如少一事」的心態，孩子在這種教育模式下，也容易變成一隻被馴服的「小綿羊」，被欺負後不敢反擊。
而這種「軟包子」的性格，恰好就容易被霸凌者盯上，成為他們任意欺負、使喚的目標。
所以我們為人父母，有時候也需要給孩子底氣，在他們遇上困難的時候，替孩子出頭撐腰，這樣才能讓孩子勇敢起來。
當孩子被欺負後，我們應該怎麼做？
1、先預防：給孩子灌輸「反霸凌教育」
當發現別人的言行舉止冒犯到自己，而且有霸凌的傾向時，就要及時跳脫出來，提高音調，告訴對方不能這樣，如果繼續下去，就會告訴老師或者家長，勇敢地勸退對方，告訴別人「我不好惹」。
2、再疏導：告訴孩子被欺負不是你的錯，錯在別人
很多小孩被欺負後，都會有羞恥心，認為自己被人欺負很丟臉。
這時父母就要引導孩子，調整他們的心態，教育他們被欺負是別人的錯，並不是自己。
然後教給孩子反抗的辦法，教育他們要有鋒芒和底線，保護好自己。
3、最後給予關懷：告訴孩子，父母永遠是你們最堅強的後盾
所以被欺負後，可以勇敢地反擊，凡事有父母在背後撐腰，而且還能安慰孩子受傷的心，讓TA對父母產生依賴。