文：好爸媽在線（陳雪瑩原創）

每當放假，孩子想放飛的心情，就像鳥兒迫不及待要飛向廣闊藍天。

暑期親子游是許多家庭必不可少的節目，無論短途還是長途，都可以成為訓練孩子獨立、思考、合作的絕佳機會。

那麼，在出發前，家長可以做些什麼讓孩子在一趟旅程中收穫更豐富呢？

一、孩子旅遊初體驗：定行程，做攻略

孩子長大後對世界充滿好奇，就喜歡聽我講十幾年前自助游的種種故事，有不曾預料亮了雙眼的新奇景觀，有差點遭到黑店的有驚無險經歷，有計劃趕不上變化的意外發現……

就我自己對於旅行的深刻記憶來說，一次旅行往往因為有自己想去體驗的目標，帶著期待上路而激動，同時當現實與預估的攻略不同，出現很多意料不到的計劃變化，反而讓旅程增色不少。

多年以後，我赫然發現正是那些計劃之外的調整，靈活變通的經歷，當時留下緊張、驚喜、刺激等情緒記憶的片段，往往帶來每一次旅程最深刻的印象與感悟。

因此，真正的旅程不是從拖著行李箱走出家門那一刻開始，而是從我們計劃去哪裡。

偌大的區域我們想看什麼、想品嘗什麼，了解有什麼生活中少見的文化活動，準備搭乘什麼交通往來等等的構想就開始的。

對於孩子來說，我們真該把握這個階段，讓孩子參與旅程的構想和準備，他將自豪地成為自己擴大小腳丫疆域的主人，而不是被家長帶著各個景點團團轉的小孩兒。

家長帶著孩子學習做旅行攻略，將會轉化成孩子的激動盼望，既會讓他在實際旅途中學會如何達成重要目標，又能根據現實條件鍛鍊應變的能力。

如果把旅行當做一個小項目的話，那麼項目中人員分工、金錢預估、物資準備等等，就讓孩子從小獲得珍貴的項目管理初體驗，未來也許更有領導力。

相反，只跟隨的孩子，長大也許也習慣做跟班。家長是否有意識的培養，決定了孩子不同的未來。

有朋友說，我自己都不會做攻略，也沒時間做，怎麼教孩子呢？難道還真的信得過小孩子安排的行程？出去外面要考慮那麼多東西，哪能放心不管？

家長的角色是帶動孩子去做。即使家長沒有自助游經驗或者跟團，也能從最好的老師——旅遊網站平台找到豐富的遊記和攻略。

我們可以讓孩子自己去搜集旅行地的資訊，找到最感興趣、網評較好的旅行目的地，以及有多少種路線。

先找到資訊，就像找到拼圖的各個部分；然後再跟孩子一起用好奇、期待的心情，討論設計屬於我們家獨一無二的行程安排。

這個過程中，家長需要引導孩子分辨重要信息，照顧家人不同的喜好、需要，學會協作和周全思考。

比如我家奶奶不太能坐車，於是太周折的地點就不適合參加，找到哪些交通方便又好玩的，大家一起感到舒服，才能有一個愉快的親子旅行。

我們將商量的目標、旅途目的地、物資準備清單等都寫在一本旅行手帳上，這一本小冊子將陪伴我們整個旅途，從籌劃開始見證一路收穫。

二、預防分歧，減少旅途中意見不一掃了興

只要有過旅行經驗的家長，很可能都會遇到過孩子路上有各種想法，你想往東他要往西，一言不合哭鬧不已，路途原本愉快的心情瞬間陰雲密布。

怎樣才能避免這種情況的發生呢？提前約定是明智的選擇。

每個孩子的好奇心不同，家長可以假設一些情景問題，跟孩子探討一旦出行隊友（平等的關係）間發生的衝突矛盾，怎麼辦？

下面就是我跟孩子討論中有收穫的幾個問題：

1）吃飯、玩耍目標不同，怎麼辦？

根據以前跟兒子旅行的經驗，我發現他有時候就要找平常愛吃的東西，但旅途各處飲食各有特色，粵菜不是隨處可尋，一旦沒有就不想吃；

有時候看見新鮮特產卻要拉著我們嘗個不停，滿大街吃完這個吃那個，我們還要擔心他會腸胃不適。

我跟他就這些情況，先說出了媽媽過往觀察或預計到可能難以實現的情況，也跟他解釋旅途需要保持健康和體力才好狀態遊玩，如果再遇到這些情況我們怎麼解決呢？

一起頭腦風暴，寫在旅行手帳上，一旦遇到這樣的情況，我就能啟發式提問：「孩子，你看看出發前我們一起想的辦法，找一個讓自己現在舒服的方法？」

另一個分歧可能由於旅行時間有限，遇到孩子喜歡的地方，戀戀不捨也是常有的事情，迷進去出不來，怎麼辦？

我先跟孩子探討了旅途的時間分配，每個地方參考不同的攻略預估一下，然後標出重點目的地，這些我們能玩久一些；其他就有所選擇。

孩子說如果特別好玩怎麼辦？我們約定只要能講出吸引他的原因，並且一起想出合理的調整方案，就能每天有一次決策機會。

所有有關孩子的預案，都是孩子一起想出若干解決辦法。

我們只需要不斷問「還有嗎？」豐富不同角度，讓孩子多點思索，在旅行中更容易對時間有所覺知，也會用心去體會自己和家人當下的需要。

2）徒步路程遠，很累了要繼續走怎辦？

旅途勞累不可避免，尤其是曲曲折折的路程。

比如這個暑假我們要上黃山，看攻略就發現一走就得好幾小時，萬一孩子走不動了，怎麼辦呢？

這個既可以用做攻略的風景先吸引孩子，有美景目標自然增強動力，能夠挑戰自己的耐力。

同時，我也提出疑問：「目標很美但萬一真的累了，前進後退都不是，我們可以怎麼辦？」

孩子也開動腦筋，想到巧克力能量豆、補充水動力、發出能量消耗休息信號、步數目標設定等多個辦法，我也大讚孩子為了達成目標想辦法克服困難，有信心就能激發潛能！

3）走錯路、行程打亂怎辦？

過往旅行經驗，自己設定路線總不會一帆風順，找不著路、天氣突變不如願、做的攻略與實際不符合等等狀況時有發生，家長需要提前去教孩子應對行程打亂可能帶來的負面情緒。

我通過講述很多旅行意外之喜的故事，以及過往跟他旅行特別新鮮的感受，強化孩子這樣一種認知：旅途所有遇見的都是風景；未知是最大的驚喜與彩蛋！

這樣的道理，只有通過豐富的心情故事和真情實感的分享，才能潛移默化讓孩子理解和認同。

三、孩子可以在旅行中做什麼貢獻？

在跟孩子探討旅行分工時，他發現需要做的事情還是挺多的哦。

如果孩子希望表現自己，就會自告奮勇地搶著做。

如果孩子缺點信心，家長也可以示弱，比如表現出有點苦惱的樣子：「這麼多事情我們怎麼安排好呀？」

為孩子創造提供貢獻的機會，進一步引導他想想：「如果讓你發揮自己的能力和才幹，你選擇做什麼呢？」

記得上一次去澳門，孩子就提出了他可以做的角色：

旅行攝影師（用攝影記錄下他覺得有意思的風景）

路線搜索員（他認為自己喜歡看百度地圖，方向感好）

安全提示員（孩子性格原本就比較謹慎小心，發揮優勢）

貼心小跟班（媽媽累的時候親親、乖乖跟著，保持連接）

小小大力士（幫忙拿行李和購物物品，自己的行李自己背）

旅行通訊員（回到家負責整理相片、跟家人介紹旅途趣事和收穫）

每一次孩子選擇的角色也許都不同，會根據他對不同地方的興趣以及自我認知能力的變化來選擇。

正如暑假7月底將上黃山，當他知道旅行的一些特點後，他說要做「旅行萬能寶」，我再細問有什麼功能？

孩子講完，我發現真的跟上一次挺多不同，每個角色幹嘛的都有想法。

搜索目標員（找到攻略目標，導航目的地不偏航）

天氣預報員（黃山山上天氣訊息萬變，查詢天氣很重要）

時間通報員（路上注意時間不磨蹭，購物不東看西看買太久）

超級檢測員（耳朵危險檢測、眼睛文明檢測、鼻子異味檢測）

娛樂暢玩員（提供飛機、高鐵、巴士上不同的娛樂玩法，避免無聊）

孩子的創意可是無限呢，竟然能說「如需其他功能，請下載萬能小系統，為您服務」。

當孩子帶著旅途的多種角色期待，不僅為旅行的趣味性增色不少，還能鍛鍊孩子的能力感、責任心、自我管理與合作貢獻呢！

這麼多鍛鍊一個孩子多元能力的好時機，你會錯過嗎？