在日本的公共運輸上，你常常會看到這樣的景象孩子們獨自一人或三三兩兩穿過列車車廂，一個個幼小的身體在獨自尋找座位。日本的家長為了培養孩子的獨立能力孩子很小的時候，都會結伴一起上學，很少會有家長來接送的。
除此之外，我們再來說一說"無情的教室"，在中國好的學校等同於好的師資力量，好的教學環境及優質的教學設備。而在日本，他們的教室都是極為簡樸的，沒有任何豪華或現代化高科技的影子。
我們在日本的電視劇中經常會看到，日本的孩子都在背著大大的書包，這些大大小小的書包裡面裝的不僅僅是課本，還有各種裝毛毯的包、裝餐具的包以及裝衣服和裝鞋子的包。日本人更加注重培養孩子們的獨立的能力，認為獨立是一種習慣，這是一種意識要深深的存在每一個孩子的意識里。
日本的孩子在幼兒園也需要獨立自主的做很多事情，比如說穿衣服，很少會有老師去幫忙或者是怎麼樣，都是自己獨立完成穿戴的。
在日本的學校，經常會教育學生要親自下田耕種，體會到食物的來之不易，才會更加珍惜。在日本的體育課也沒有很自由，大家都有強制的作業要完成。
在很多家長看來，有些要求可能是"苛刻"的，但是正是因為這些從小苛刻的要求，公交上沒有人給孩子讓座，父母不給孩子背書包，孩子兩三歲就能自己出門買東西，孩子從小就知道不依賴別人。