過分灌輸知識只會違背孩子大腦發育的自然規律。早教並不等於智力開發，若您將早期教育理解為傳授書本知識，只會違背孩子大腦發育的自然規律，不利於其身心健康發展。
早期教育並不是單純地認識幾個字、會做幾道題、會背幾首詩。其內容相當寬泛，包括坐、爬、跳等運動功能訓練，認知能力訓練，社會適應能力訓練等等。只有父母了解科學的養育技巧，嬰幼兒的健康與智能才能得到長遠的發展。
在早期教育中，健康無疑是第一位的。嬰兒出生後的12個月內所學到的所有技能，都與腦的結構變化密不可分。您只有遵循成長規律，方能培養孩子良好的心理素質、行為習慣、處世能力以及健全的人格和情商。
近幾十年來的國內外研究表明，父母對子女期望的水平總體上與子女學習和成就呈正比。如何發揮父母期望的積極作用呢？小編認為，父母期望應以孩子為本，父母可通過遊戲等發現孩子的個體差異，制定相應目標；此外，您還應以孩子的需要為本，如構建良好的親子關係，引導孩子適宜發展，最忌不顧孩子實際、互相攀比，令期望目標難以實現，繼而挫傷孩子自信心。
正確的早教方法可通過刺激不同的感官來起到不同作用。比如，刺激聽覺可促進語言和記憶能力的發育；刺激視覺可促進注意力；刺激觸覺對運動技能的發育很重要；刺激味覺有利於學習和情感發育；刺激嗅覺有助於建立安全感等。
此外，專家提醒，並不是將孩子托給專業的早教中心，便可換來聰明健康的孩子。家庭教育是早期教育的第一站，父母是孩子的第一任老師，也是開發子女潛能最重要的實施人。相比其他因素，父母的科學教養對孩子的成長影響最大。
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