我為什麼決定把孩子送去日本教育?

2019-07-28     辦學一點通

孩子究竟該如何教育呢?

去過日本的人回來都會驚訝於

這個國家的高度秩序和文明禮儀

當然日本的溫雅、禮貌,也不是一蹴而就的

對孩子從小的禮儀教育、磨礪教育、獨立人格的培養是關鍵


「他還是個孩子啊!」

這句話絕對不會成為日本家長教育孩子的阻礙

小時候毛病如果不及時糾正的話

缺點就會愈髮根深蒂固


一個社會要如何保持它現在良好的狀態

很大程度上和下一代人相關

日本社會如果將來仍舊保持

一個為人稱讚的良好環境

那麼下一代就應該是優秀的


01

許多日本幼兒園的孩子們沒有課本

有的只有每月一冊的繪本

繪本以精美繪畫為主

並附有少量文字


繪本不僅是講故事,學知識

更重要的是可以全面培養孩子多元發展

讓孩子通過生動的畫面獲得一些感受





小朋友學的最多的是禮儀教育

微笑和謝謝是最基本的

還有被要求遵守許多規範

包括遵守排成一路縱隊行走等交通規則

不能在電車或公車上吵鬧等禮儀等


學校的校車裡

都能看見關於「你應該怎麼做」的禮儀教育海報

不要令自己丟臉

也不要造成別人的困擾

給孩子耳濡目染的灌輸禮儀社會的概念





雖然日本幼兒園沒有多少專業知識教育

但是孩子通過綜合的教育方式

往往能在音樂、美術、閱讀等方面有更大的進步


在公眾場合很少聽到孩子的吵鬧

即使是在春遊這樣的日子

在車廂或公共場合

只要孩子稍微大聲

父母就會很抱歉對周圍說

「對不起,孩子吵到你們了!」





時刻擁有感恩心和羞恥心

比如進電梯,裡面的人等待時,會說謝謝

公共場合關門時,會回頭看看後面可有人

購物自覺排隊、無論大人孩子從不插隊




對人感恩,哪怕是父母幫了你,也要說感謝

一個沒感恩心和羞恥心的人

在日本是被瞧不起、被認為沒有教養的

在職場上也很難有成就



02

過生日是每個小朋友都很期待的一件事

在中國可能孩子期盼的是能夠大吃大喝

還能收到紅包或者禮物


而在日本,小朋友生日之前

幼兒園的老師會預先與他的父母聯繫

詢問孩子名字的由來

在班級里展示孩子出生以來的照片



還會讓孩子的母親到班級里或者寫信

講述孩子出生時的情況和成長故事



這一系列生日活動的目的是讓孩子了解生命的由來

懂得誕生與成長的艱辛,喜悅和感恩

日本人堅信

孩子從小知道尊重生命

長大後就很少會做出越軌的行為



而在幼兒期

通過為孩子們過生日

讓孩子們在樸素的驚奇和感動中了解生命

是培養生命尊重的絕佳機會

除了生日會

帶孩子們去養老院、去田間

這都是感受生活、感受生命的方式


03

每天上學之前

孩子們要把自己的個人用品

分門別類地整理好並放在統一的地方

從這種動手從小開始鍛鍊孩子做事的條理性


在接孩子下幼兒園的時候

家長手裡基本都是空的

各種包都是由小孩子自己拿著



相教於國內家長喜歡幫孩子安排事情

日本家長則認為培養孩子

「自己的事情自己做」要從一點一滴做起

從而鍛鍊孩子的責任感和吃苦能力




這在中國家長眼裡簡直難以接受

如果孩子累壞了怎麼辦?

拿不動怎麼辦?

由家長代勞拿東西倒是普遍現象

04

冬天穿短褲鍛鍊毅力

日本幼兒園的孩子

冬天無論多麼冷的天

都穿非常短的短褲上學

很多孩子沒多久就凍感冒了


而日本媽媽們對此的看法是

孩子送幼兒園就是來讓他們得病的

久而久之,孩子們都鍛鍊出了抗寒的能力

很少再有發燒感冒的情況出現




孩子整天到晚不閒著

活動量本身就大,新陳代謝快

穿多了反而會捂出汗

才真的容易著涼感冒




而這有些許「殘酷」的生活方式

也鍛鍊了孩子們的意志力

讓孩子變得更加堅強



只有嚴謹的教育才能規範孩子的人生

中國人總說「他只是個孩子」

而日本給這句話加了新的後綴

「他只是個孩子,千萬不要放過他!」

一言一行的規範之下

再讓孩子能有充分的空間散發天性

這才是優秀的教育


在日本家長眼中孩子不是中心

不能一味的嬌慣小孩

不去為他們安排以後的人生

而是放手讓他們獨立成長

但這一切的前提是先教會孩子如何做個大寫的「人」

文章來源: https://twgreatdaily.com/zh/FO4_RmwB8g2yegND2zaZ.html