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聽說最近大家都買了印表機
如果只用它列印作業是不是
有點大材小用了？
你想不想在7天內測試出它的質量？
那麼接下來的「單詞銀行」一定不負所望
詞彙量是一切表達的基礎，但增加詞彙量一直是家長老師們關注，孩子們頭疼的問題。今天粒粒就來介紹如何單詞銀行來幫助孩子積累詞彙。
什麼是單詞銀行？
單詞銀行（Word Bank）就是存放單詞的地方，把單詞按照構成規律、使用語境或特點進行分類，並隨著學習，不斷把新的詞彙分門別類地存入「單詞銀行」，讓詞彙的積累變得清晰可見。
很多家長給孩子啟蒙用的《我的第一本單詞書》其實就是最早的單詞銀行典範。
單詞銀行的常見分類
我用過的單詞銀行的分類主要有三種：按主題、按年級、按知識點。這種分類不是隨機的，我是根據課程的需求進行選擇的。但無論是哪一種都能分類整理，便於比較、記憶。下面我們詳細說一說每一種分類。
按主題分類
按主題分類是最常見的單詞銀行類型，也是我個人用的比較多的。因為之前大都採用「主題教學」的方式進行。主題分類常見的有動物主題、食物主題、顏色主題、身體主題……
一般來說，主題學習短則一周，長則一個月，滾動式學習的方法也能幫助學生慢慢從陌生到熟悉，不斷地擴充積累詞彙。每個主題開始之前我都會把主要詞彙先列出一個清單，然後製作成詞語表或者單詞卡發給學生，還會列印一份大的詞卡做成單詞牆。
以動物主題為例，這是我教過的一個大的主題，它融合了英文、中文、科學等學科，從動物的名稱、種類、生活習性都有涉及，帶著孩子們認識了農場動物、養殖動物、森林動物、海洋動物、北極動物、昆蟲……
在教學的過程中我發現了一個有趣的現象，現在的孩子認識的動物比我知道的多多了。就比如海象、海豹、海獅，我自己經常搞混，但小朋友們都區分的明明白白的。很多野生動物不僅能叫出名字，還能說出特點……我只能怪我媽小時候沒給我建個單詞銀行，以至於我拼不過現在的10後。
小時候欠下的，現在教學都補回來了，隨著自己的教學，我也積累了不同主題下的單詞，很多之前不認識的動植物、不會說的身體部位、見過沒吃過的食物名稱，現在也都會說了。
這裡粒粒特彆強調一點，我一開始給孩子這些詞彙並不是要求他們一定要背過這些單詞，而是讓這些詞卡幫助他們理解，因為學習存在差異化，當有人提起某個詞彙而某些學生不知道的時候就可以翻看，這是一個輔助學習的重要工具，隨著翻看次數的增多，不知不覺就會記住，讓記單詞變成水到渠成的事情，這一點我感同身受。
按年級分類
按年級分類比較適合咱們國內的孩子，就是根據教材後面的單詞表來規劃，一個單元一個單元地積累起來，非常方便學生複習和查找一學期內學到的生詞和短語。粒粒之前和小夥伴們已經製作了人教版新起點教材1-6年級的單詞卡。
最近也完成了外研社1-6年級的單詞卡……終於又往前邁進了一步。
我個人的經驗，這些單詞未必要等到特定的年級才去學它，除了部分超出孩子年齡認知的詞彙，大部分都是基礎詞彙，可以從小就開始學起。這兩套詞卡粒粒花了兩個假期才完成的，所以是付費資源，需要的小夥伴可以點擊文末「閱讀原文」購買電子版，感謝大家的支持哦。
按知識點分類
按知識點分類比較適合那些學習跨度比較長或者比較零散分布在不同學習階段的知識，如果不集中到一起，很容易記混淆或者記不全面。這時候按照知識點把它們歸類集中到一起就有了整體感，就像思維導圖的一條條分支清晰可見，比較容易查找和複習。
1. 26個字母單詞銀行：26個字母 的學習跨度比較長，在美國幼兒園，小朋友要用幾個月來學習26個字母和發音以及首字母發音的單詞，如果不集中起來恐怕孩子們就會像小猴子掰苞米一樣邊學邊丟了，而一張字母表加上以不同字母開頭的單詞銀行就可以幫助小朋友們解決字母與讀音對應的問題了。
2. Sight word 高頻詞單詞銀行：高頻詞本身就是一種分類 —— 把小學低年段出現頻率高的詞歸類到一起的word bank，現在有許多不同版本的sight word列表，其中使用最多的是Dolch 博士總結歸納的Dolch sight words。這些常用詞的集中學習，無疑是壓縮了認讀的時間，避免了分散精力，有些擒賊先擒王的道理。高頻詞的掌握掃清了一個個攔路虎（生詞），為孩子們的自主閱讀打下基礎，提高了孩子們的閱讀準確性和流利度以及理解的能力。
3. CVC單詞銀行：CVC單詞銀行就是根據單詞的構成形式，把輔音+元音+輔音構成的單詞歸類到一起。在CVC結構中五個元音字母都發短元音，這樣的總結對於孩子們練習元音字母發音是非常有幫助的。
4. Word Family 單詞銀行：Word family可以翻譯成「詞族」，就是詞尾由相同的字母和發音（尾韻）構成的一組單詞，例如：ice, nice, rice 末尾都有-ice是不是很像一家人，所以它們都屬於一個家族。這種相同的詞尾構成和發音特點非常適合學習拼讀和記憶單詞。語言學家的研究表明押韻的詞比較容易記住，這也是為什麼童謠和押韻的詩歌比較容易被記住。
中文詞卡
1. 中英文詞卡。與豐富的英文資料相比，中文資料還不多，後台經常有老師留言希望可以分享一些中文資料。這次粒粒分享的這套中英文單詞銀行是按照不同的主題分類，特點是中文，英文，和拼音搭配成不同的組合，也就是既可以列印成正面是圖片+英文+拼音，反面是漢字的詞卡；也可以列印成正面是圖片+英文，反面是漢字+拼音的詞卡。這套詞卡非常適合學習中文的外國學生認識漢字和拼音，對外漢語教學中老師可以根據教學重點選用。
詞卡下載： http://www.semanda.com/printable.aspx
2. 粒粒自己製作的免費中文詞卡。這個詞卡庫是粒粒多年教學中積累下的詞卡，主題詞卡幫助學生們擴展詞彙，鞏固知識非常有效。現在把這套詞卡免費分享給大家，有些排版比較隨意，所以我保留了PPT版本，大家可以根據需要調整修改。
有的詞卡排版統一，可以直接存到「單詞銀行」里哦
如何使用？
單詞銀行有這麼多單詞在教學和學習中具體如何使用才能更好地發揮作用呢？
1. 單詞牆：老師們開學之初就可以在教室里製作一面單詞牆，最常見的方式是按照單詞開頭的字母順序。把每個階段學到的新單詞依次添加到上面。到學期末可就是滿滿的了。
還可以按照日期，每個孩子自己積累這一階段的單詞。我們都知道積累新的詞彙可以用在寫作中，這對孩子非常有幫助。
孩子們閱讀或者寫作的時候遇到不會的單詞就可以在單詞牆上自己找到答案，而不必去打擾老師和同學。
2. 單詞書：準備一個空白大本子，我一般讓孩子準備A4那麼大的本子或者A4的活頁夾，每個單元學的新詞彙我會列印出來發給他們，直接按順序加到上面就可以了。一學期下來也是鼓鼓的。
3.單詞卡：單詞卡我一般是放在教室里用。把單詞列印出來，然後在角上打孔、用鑰匙圈串起來，然後放到專屬的"單詞銀行"的區域就可以了。
列印注意事項
家庭印表機不建議選太厚的卡紙，140g左右的卡紙不容易傷機器。如果是比較大的印表機，可以選厚一點的，200g一般也沒問題。如果沒有卡紙，可以用普通A4紙列印，然後加上一層塑封膜過塑，更加持久耐用。
上圖這一套詞卡含有188個常見的漢語詞彙，也免費分享給大家。需要的就關注gogolearning
文章來源: https://twgreatdaily.com/zh/3tlbZ3EBiuFnsJQVp-ld.html