取於自然，回於自然，天人合一。
綠色學校
因為大小明星，都在那裡趕趟結婚，我想，巴厘島對許多中國人來說,並不陌生。
林心如霍建華、楊冪劉愷威、劉詩詩吳奇隆婚禮都在巴厘島舉行全島萬花爛漫、明媚非凡，四季綠水青山、林木參天。
說是人間天堂絕不為過，稱其神仙島，則更加貼切。
就是在這個美麗的地方，未被開發的中南部，有一所全世界最「綠」的學校。
學校被茂密的原生態樹林掩映，僻靜悠遠，神秘不可欺。
校園內一條天然河流，穿梭而過，上架一座悠悠竹廊橋。
火山石鋪制的大道，與礫石成就的小徑，連綿交錯。
稻田迎風起舞，鳥啾啾鳴，雞蛋花香四溢。
但最令人驚嘆的，是校內建築。
全部用竹子、象草、粘土建造，甚至沒有使用一顆螺絲釘。
建築造型古樸優雅，趣味十足。
錐形房頂有茅草覆蓋，遮擋過熱的太陽光線；草帽似的屋檐形狀，能夠讓雨水順暢流下。
竹子並列組成的天花板，螺旋上升，在頂端自然而然留下一個洞，陽光從中如瀑布傾瀉。
教室不是制式化的方盒子，四面通透，360度迎接自然風。
水滴竹門、鏤空竹牆，竹桌竹椅、竹黑板……
從課桌到校舍，所有家具，都是用竹子建造。
環形設計的竹桌子，有利於在炎熱季節，引導空氣環流，自動降溫。
廁所不用抽水馬桶，掀開坐便器蓋子，下面只是一個黑塑料桶。
旁邊有散著清香的草木。用來掩蓋異味。
這裡的一切，取於自然、歸於自然，純粹如童話。
綠色學校創始人，是一對加拿大夫婦，John Hardy和Cynthia Hardy。
John Hardy小時候患有閱讀障礙，每天總是哭著去上學。
學生時代對他來說，並沒有什麼美好的記憶。
年老和年輕時的John Hardy
長大後他義無反顧，選擇了離開。
25歲那年他在巴厘島，遇見了Cynthia，兩人結為夫妻，定居巴厘島。
接下來的幾十年里，兩人生了四個孩子，並且還創立了，一個令人驚羨的珠寶品牌。
直到退休之後的一天，夫妻倆看了部環保紀錄片，《難以躲避的真相》。被片中人類對環境所做的殘忍事實所震驚，他們決定用餘生所能，做點兒與眾不同的事情。
他們賣了當時在美國市場，已經名列第二的珠寶品牌，在巴厘島創辦了一所綠色學校。
巴厘島上的竹子，生長極其快，兩個月能長得和椰子樹一樣高，僅僅三年就可以用來造房子。
用竹子建造房屋，在巴厘島來說，是綠色環保，可持續發展的最佳選擇。
John Hardy夫妻，聯合建築師和當地居民，先是花費了一年半的時間，研究竹子的防腐和堅韌。使其可以和柚木一樣，結實、密集，支撐起任何屋頂。
因為當地工人看不懂設計圖，建築師先做了建築模型，巨細無遺，每一個部分都精心設計。
而後讓工人們根據模型，開始動工。
用古老的手工技術，將一根根竹子，牢固的銜接。
30多座原生態房子，一棟棟搭建起。
遠處看來，像極了土著人的原始村落。
標誌性建築「劇場」，號稱世界上最大的竹子建築。
四根竹子做成的柱子，堅固地撐起拱頂，每根柱子至少由，3到4束竹子合併而成。
一束束竹子拼接在一起，形成拱頂的基本結構。拱頂跨度達30多米。
還用同樣材料，在流經學校的河流上，建了座長20米、能承重6噸的廊橋。
其華麗的尖角造型，獨特而富有韻味。
不僅是建築，John Hardy夫妻，力求在各個方面，倡導綠色環保。
學校的電力需求，大部分來自太陽能電板。
流經校內的河流某處，還有一個水力漩渦發電機，可提供8000萬瓦的電力。
兩者結合足以滿足，綠色學校的日常用電。
學校空閒的地方，只要能夠耕種，也都被開墾了出來，種上各種合適的農作物。
稻米、花生、蔬菜……
從下苗到收穫，每個階段都由學生親手操作。
還建了豬圈、羊圈、鳥園、魚塘……
同樣是全部學生上陣，養羊、養豬、喂牛、打魚……
人類和動物的糞便，作為有機肥上到土地里。
天然新鮮的農作物秸稈，和人類吃剩的飯菜，是動物的飼料。
食材在成熟之後，都被送到學校食堂，做成有機餐。
學生們每天都品嘗著，自己親手勞動得來的食物，也更能明白粒粒皆辛苦。
課程的安排，有數學、英語等基礎學科，還有戲劇、美術、音樂等，陶冶情操的藝術類。
而因為每個年級都有專屬的，農作物要去養殖，所以還開設有農業、園藝、漁獵等方面的知識。
中國歷史也是必須學習的課程。因為John Hardy夫妻認為，綠色學校處於亞洲，而中國是亞洲最重要的國家之一，學習中國歷史，有助於更全面的了解亞洲。
除此之外還有，可能額外學習的課程。
比如有人在課桌上亂刻亂畫，得到的不是嚴厲批評，而是多上兩門課，砂紙打磨和上蠟。
從2008年誕生至今，綠色學校越來越受世界矚目。
它獲得過香港設計中心頒發的，亞洲設計獎。
也被CNN、ABC、國內的澎湃新聞等多家媒體，競相報道。
全世界各地的志願者，過來做老師；幾百名來自世界40多個國家的孩子，選擇來這裡接受「低碳教育」。
家長們跟著過來，在學校周圍，用竹子建造房子，開辦綠色工業、綠色餐飲。
慢慢地已經把這裡，變成了一個綠色環保社區。
雨林的風，雜著海水的鹹濕，穿梭在這片土地。
葉子嘩嘩作響，河水叮咚流走，孩子們的笑聲、讀書聲，聲聲入耳，綿延不絕。
John Hardy坐在一塊「很髒但很舒服」的石頭台階上，堅定地說，他要努力讓更多的人過來居住，讓這個地方形成一個，能夠自我循環的人居環境。
他願意在前面趟路，給也有此意願的同道人，一份可以借鑑的參考。
更希望給後輩，不管面前還是心田，都多留一份綠色。
綠色學校是一顆種子，一個實驗。
如果有人想在別處效仿，John Hardy給了一個思路：
從當地情況出發，讓環境帶頭，再想想，你的孫輩會怎樣建造。
圖片源自澎湃新聞和網絡，版權歸原作者
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