對於技術不成熟的同學完成一首歌時通常會面臨各種不同的問題，那麼我們也知道完成一首歌需要良好的音準，比較有律動的節奏，清晰的咬字，良好科學的發聲加上個人的情感表達。所以想唱好一首歌需要的「零件」還是挺多的，問題在於我們不同的人會出現不同的問題，那麼相應的問題該如何去解決呢？
1.五音不全，唱歌跑調
很多人認為五音不全是天生的，其實天生五音不全的人特別少，可以理解成聽力缺陷。大部分人唱不准音很大程度和聽音不好有關，也就是首先聽不准所以才會唱不准。
針對這種情況建議學生多練習聽音，配合鋼琴唱一些音階或者旋律，如果沒有條件的話平時要多跟歌曲原唱哼唱，而且自己唱過後要錄下來審視一下自己，慢慢能聽出自己跑調，其實意味著自己聽力慢慢變好，相應的慢慢去糾正就會越來越好了。
2.節奏感不好，唱歌卡不上拍
節奏感不好的同學往往律動會比較差，所謂節奏感也就是節拍感，就像跳舞一樣你的某個動作是要跟某個節拍對上的，唱歌也一樣伴奏和歌曲中的某個字或者詞也是對應的。
節奏感差的同學，有條件可以學學舞蹈或者去學一門樂器，能很好的帶動起自身的律動感，和學習簡單的節拍樂理，對歌曲節拍構成有初步的理解，同時在下次唱歌時要做到一邊打拍一邊唱，讓身體動起來能更好的和伴奏配合上。
3.吐字不清，咬字吃力
這種問題往往是學生從小養成的一個說話習慣，例如有些同學N,L不分，有些同學不會發後鼻音，有些同學會平翹舌不分。
對於咬字的問題，流行演唱里是講究往」上牙「上咬的，一方面感覺咬字咬在牙齒上，咬字的感覺會給人親切更貼近於」說話式唱歌「，另一方面咬在」上牙「上聲音會感覺一直向前走而不會」吞「在口腔里出不來。
4.氣息不夠用，聲音虛，抖
該問題跟肺活量以及氣息控制有特別大的關係，如果沒有做到良好的呼吸，並且不能很好地控制氣息的流量和聲音的搭配，很容易出現一句沒唱完就斷氣的情況，同時也會出現聲音虛弱發抖的情況。
想要解決這些問題首先我們要增加我們的肺活量，平時積極體育運動，例如游泳跑步等有氧運動都能很好地增加心肺功能，提升肺活量的同時氣息會更充足。然後就是要學會腹式呼吸找到橫膈膜腰腹支撐，發聲時不能漏氣，控制好氣息輸出的速度。
5.音域窄，低音下不去，高音上不來
音域對於很多人來說大部分是天生的，但是不要忽略掉後天的訓練和培養，很多同學平時錯誤的說話習慣以及沒能掌握正確的呼吸，大大限制了自己的音域。
拓展音域=氣息加強+聲帶訓練+共鳴開發，所以都是不能忽略掉的，想拓展自己的音域首先從氣息下手，百分之80的人高音唱不上去都是沒能掌握正確的氣息發力技巧，有些情況氣息問題解決了高音也解決了，另外兩方面就是要多對聲帶進行訓練和對一些唱歌相關肌肉的放鬆。
6.不會真假聲切換
眾所周知拓展一個人音域最快的方法就是開發假聲，不過很多同學連假聲都不會發這就很尷尬了。因為高音向上走真聲必定會逐漸融合假聲的，一個人沒有假音是萬萬不行的。
自身不會發假聲的同學第一步就是發出假聲，假聲的狀態是一定要非常放鬆的感覺發聲位置在很高的頭腔，我們可以關注一下自己打哈欠時的狀態，或者歡呼時的」WOW！「，另外有趣的是我們可以多模仿模仿」驢叫「，找到一種聲音始終在鼻腔附近遊走的感覺，女生多聽聽鄧紫棋的歌，男生多聽聽林俊傑的歌，去模仿模仿歌星的發聲沒準就會找到真假聲轉換的感覺了，畢竟模仿是一個人學唱歌的第一步。
7.唱歌蒼白無情感
唱歌沒情感是一個層面很寬的問題，有些人天生自帶歌唱感染光環，可能因為音色比較特殊，又或者唱歌技巧豐富能把歌曲演繹得特別到位，但是大部分同學唱歌時都是比較平淡和沒有感染力的，那應該從哪些方面入手呢？
那麼對於基礎比較差的同學一定先把我說的前三條做好，保證音準的正確，節奏律動的把持，和標準咬字發音。然後在這個基礎上嘗試把歌曲段落劃分，比如主歌第一段我們往往是弱聲」收攏「著唱作為鋪墊的感覺，在第二三段再逐漸爆發把聲音釋放出來，這樣別人聽覺上就可以覺得情感表達更豐富。其他方面基礎還可以的同學，可以試試練習顫音，哭腔，怒音，轉音等歌唱小技巧，都能提高你的專業程度。
能唱歌和唱好歌有著本質性的區別，為什麼聲樂作為最難學習的一門藝術，一方面因為看不見摸不到只能想像和感受，一方面也是因為很多東西不直觀很抽象。但是我們可以找到自己的問題並且逐一去解決，相信你在歌唱中問題越來越少，離麥霸也就越來越近了