1月31日，一場別開生面的物理課正在哈密市第四中學初三物理老師彭洪端的家中開講，彭洪端講的是物理中考的重難知識點，以直播的方式，共有100多名學生在家中通過網絡實時在線學習。在疫情防控期間，學生延遲開學，為了讓學生學業不受影響，彭洪端想出了這樣的教學方式，今天是他直播授課的第四天。
「這道題是2019年新疆物理中考的最後一道題，這道題所考的知識點有重力、浮力、壓強，首先我們來講第一道題。」下午16時，調整好直播的設備，彭洪端準時開始直播授課。在講課時，彭洪端和學生可以進行語音互動，學生遇到難理解的，會隨時向彭洪端提出問題，彭洪端在線解答，同時也會點名在線的學生進行提問，來檢驗學習效果。
授課結束後，彭洪端會要求學生把不會的題發給自己，然後做成課件，晚上再進行一次難題解析的直播。第一次直播是大年初四的早上10時30分，每天一節課，課程共一個半小時，彭洪端說：「每天直播的時候，都會有100多名學生在線，有些學生時間不方便的會看我錄製的直播視頻，每個視頻都有200多的播放量，除了我們班的學生，還有其他班，甚至其他學校的學生。」
彭洪端的學生韓玥說：「現在每天在家中自己學習，感覺沒有計劃性，效率也不高，彭老師利用直播給我們講課，不會的題還可以解答，跟在學校學習是一樣的，同學們都很喜歡這種方式。」
在疫情防控期間，學生在家中自己學習，但是擔心部分學生不能夠主動、積極地去學習，彭洪端希望能利用寒假這個機會，安排教學時間，讓學生可以積極學習，有計劃的複習，於是產生了網絡授課的想法。
彭洪端說：「我帶的班級是初三，學生馬上要面臨中考，我利用直播的方式，讓學生在家跟著我一起學習，為中考衝刺做準備。同時，教育部啟動教師信息技術應用能力提升工程2.0，要求全體老師能夠適用新時代的信息化進行教學，我也是通過此次機會，鍛鍊自己的能力，希望能夠為開學後的中考總複習做好準備，打下基礎。」
在備課、做課件的過程中，彭洪端發現網上有很多比較適合學生的好的課件，彭洪端說：「希望哈密的學生都能夠主動地通過網絡進行學習，提升自己的學習能力和學習成績。雖然開學延遲了，但是我希望能做到停課不停學，這個直播授課我會一直進行到開學。」
來源：哈密日報 文/圖：曹夢迪
視頻：曹夢迪
編輯：譚雲