教師招聘考試考前分析
一、關於教師公開招聘考試
(一)教師公開招聘考試的性質
教師公開招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。近年來我國教育部門認真加以落實，以期實現「凡進必考」的目標，這是一種公開選拔優秀教師的新型錄用制度。
(二)教師公開招聘考試的程序
教師招聘考試主要採用當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過教育網或人事網發布招聘簡章，考試包括筆試——面試——考查——公示——錄用——簽合同等一般程序。
(三)教師公開招聘考試的內容
由於各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試試題，可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識(公共知識)和專業知識，教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學、新課改、教師職業道德、教育法律法規等知識點，考點與教師資格考試基本相同;專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為準。
教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。
(四)教師公開招聘的時間
考試時間沒有統一的規定，但根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般會安排在暑期進行，具體時間可諮詢當地教育部門或人事部門。
二、教師公開招聘考試筆試考情分析
(一)考試形式
考試採用閉卷形式，各省市自主統一命題，統一考試時間，集中評卷和統分。
(二)考試時限
考試時限一般為90分鐘，120分鐘或150分鐘。
(三)試卷題型
綜合近幾年教師招聘考試的試題可以得知，必考題型有單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、材料分析題六大類。由於各地對教師素質的要求不同，所以大多數地區的試卷結構都比較靈活，一些地方會出現不定項選擇題、填空題、辨析題、名詞解釋、辨析題以及寫作題等，考生應做全方位的準備。
(四)命題趨勢
縱觀近年來教師招聘考試的試題，加以仔細分析，不難看出，總體呈現以下規律：
1.考查基礎知識和基本技能
考試的內容注重考生對基礎知識的掌握，也是作為教師最基本的知識、技能和態度價值觀的考查，基礎知識的所占比例一般在50%-60%。
2.考試內容純記憶內容減少
考試越來越注重考查考生運用基礎知識和解決實際問題的能力，而以考查識記能力為主的題型比重則會進一步下降，難度也會進一步降低。目前來看，各個省市的教師統一招聘的難度越來越大，以往單一客觀題的出題趨勢有所改變，比如武漢市統考、深圳市統考，甚至山東省在2017年也增加了主觀題。
3.考試內容綜合化
考試的內容除了基本的教育學、心理學和教育心理學外，還會考查新課程改革、班主任工作、教育法規等方面的內容。越來越多的考查應用性的題目。
4.考生多元化
由於是面向社會的考試，命題兼顧應屆生和往屆生，師範類和非師範類考生。
5.更加注重對考生綜合能力的考查
素質教育能否落實好，歸根結底還是教師的素質能否達到要求，因此，近年來在招教考試中越來越注重對綜合分析問題的能力、教學技能技巧以及教學實踐能力的考查。
6.緊密聯繫教學實際
從歷年考題看，那些重要的並與實際教學關係密切的知識點是常出現在考試中的，並且對於同樣的知識點，可能會以不同的方式反覆出現。比如：「如何培養學生的創造性?」、「信息技術教育對教育的影響有哪些?」等。