文|陳青青說育兒（專注優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發分享）
孩子上學以後，老師就是孩子每天接觸最多的人，老師有教書育人的職責，所以老師的素質很重要，好老師很容易教育出好學生，讓孩子形成正確的三觀，不僅會讀書，更懂得如何做人，但如果老師的素質很差，孩子不但不能受益，反而會產生心理陰影。所以家長應該多多關注孩子在學校的生活、學習狀態，多和老師溝通，看看老師究竟是什麼樣的人，以免孩子受到錯誤影響。
小琪是個六年級的孩子，她的媽媽在殯儀館上班，以前小琪從來沒覺得媽媽的職業有多麼丟人，也沒覺得媽媽和別人不一樣，但是老師卻給小琪上了特殊的一課。一次考試中，小琪的成績退步了，老師當著全班同學的面訓斥了小琪，言辭極其惡劣，她說「你媽在殯儀館上班，你沒資格當我的學生，太晦氣，班級成績都被你拉低了！」聽到這番話，小琪回家大哭了一場，還求著媽媽換一份工作。
每一個職業都是平等的，而每一個媽媽都不應該被詆毀，媽媽做任何工作都是正常的，只要是自食其力，無論是老師還是其他人都沒有資格歧視。這樣的老師思想認識和品德素質都不過關，她才是沒有資格教書育人的。在日常教育中，家長應該讓孩子正確看待父母的職業，樹立平等的觀念，同時也要讓孩子遠離低素質的老師。
家長要讓孩子知道自己是做什麼的。
很多家長覺得自己的職業普通，不敢告訴孩子或者覺得孩子沒有必要知道，其實孩子有知情權。家長想讓別人平等對待自己，首先自己就不能看低自己，要有職業認同感，然後把這份認同感傳遞給孩子，告訴孩子，自己並不丟人，每一份工作都是有意義的。
家長要讓孩子學會平等待人。
家長也要讓孩子樹立平等的觀念，讓孩子不要以貌取人，不要因為別人的長相、家境等條件差而歧視別人，孩子應該單純、善良的，不應該有等級觀念。家長的教育會對孩子身心發展有重要意義，正確觀念會是孩子成長中的護盾。
家長要了解孩子在學校的情況。
家長要注意觀察孩子的情緒變化，如果孩子長時期情緒低落或者態度變化大，家長要詢問孩子是何原因，看看孩子是不是在學校受到了同學或者是老師的影響。家長要告訴孩子不要懼怕別人的嘲笑，要敢於面對，嘲笑別人的人才應該覺得自卑、羞恥。
孩子在成長的過程中難免會遭到歧視、嘲笑、諷刺，家長要培養孩子強大的內心，讓孩子的內心世界可以豐富起來，這樣孩子才能夠抵擋住這些消極傷害。
您會把自己的職業告訴孩子嗎？您會如何教育孩子抵擋別人的嘲諷與傷害呢？
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