站在學習的角度上，高三，其實是我們整個人生中最特殊的一段經歷，我們會用一生來「學習」新的知識，體會或強或弱的學習強度，但除了在高三，我們都不會用長達1年的時間來「複習」以前學過的知識。
站在心理的角度上，「高三現象」已成為一段特指的心理時期，在這段時間裡，曾經大言不慚讀書無用，如今也開始挑燈夜讀，曾經沉迷遊戲網文，也逐漸放下手機。一向默默努力的少年，在高三突飛猛進，名列前茅·····
通過高三的努力實現逆襲的案例不少，而真正給予大家動力、促使高三學生「一反常態」的因素，除了臨近高考的急迫，還有哪些呢？
仔細觀察了「高三現象」，了解它的產生，才能利用它的機遇！
回想起高中最努力、最勵志的時刻，大概是每次考試前後了，差一步就解出最難的大題，差一點就達到了及格線，差一個字母就想起了重要的公式。理科生在學習時，常常期待「頓悟」的時刻，常常不偏不倚的就發生考場上。
其實也不奇怪，考試時，我們精力往往最為集中，大腦運轉最為迅速，平時見了就跑的高難度大題，考場可跑不了，只得硬著頭皮上，往往正好突破了瓶頸。
考試像渡劫，高三最顯著的特點就是每月一大劫，每周一小劫，各種各樣的考試，天然幫助同學們強化了對自身學習效果的檢測，將「年更型」勵志，變成了「周更型」勵志，自然學習狀態爆棚。
說真的，高三開始自學有點晚了，好處是，之前你或許不以自學見長，經過這一年的磨練你至少會略懂一二。
因為相較於高一高二每天都有新知識的學習過程，高三複習階段你一定會有擅長的科目，和薄弱的科目之分。老師深諳此道，不會再嚴格的每天收取作業，而是給與大家一些自由分配的時間，如何取長補短，比以往任何時候都考驗自學能力。在這一年，多數學生都會形成個人獨特的學習習慣，有人喜歡畫思維導圖來增強記憶，有人偏好用錯題本記錄題型等等，所以你也要根據自身的學習規律制定合適的學習計劃。
進入緊迫的高三學習期，班級的學習氛圍也在悄然改變，大家都在努力的學習，就算極少數人不學，也不會破壞氛圍。而我們每個人都有融入群體的需要，就算是因為你的自尊心，它也不容許你在一群埋頭刷題的人中間自顧自地玩手機。
人生有千種萬種，高三生，只有一種兩種，因為生涯規劃的不同，我們的高一高二也會有不同的方式度過，然而條條大路通高考，無論你是以什麼心態走過高一高二，但我們終究會來到同一個賽道——高三。
進入高三複習後，這個時候的學生更容易出現緊張、焦慮的心理，對於精神狀態影響較大。因此，在這段時間內，考生一定要注意調整好自己的心理狀態，首先明確好自己高三生的身份轉變，認識到學習是目前更為重要的事，但也無需太過緊張，要在行動上重視好學習節奏的把握，調整好作息時間，在壓力和適當的放鬆之間找到平衡，平常心對待壓力。
心態好了，學習狀態才能好，學習效率才能高。
其實大部分的同學在高一高二的時候可能還沒有高三思想那麼成熟，而且越接近高考，對於未來發展方向相關的知識接觸的就越多，對自己的未來規劃也就更清晰，人都是這樣慢慢成熟起來的。所以可能到了高三的階段，從不同的渠道我們都明確了自己想要追求的夢想，為了夢想奮鬥，再也沒有比這更好的動力了。
而且高三階段是最後的衝刺，不論是為了自己還是為了其他一些人，放手一搏是成本最低的一種成功途徑，沒有人會放棄這個改變命運的機會。
一輪複習內容逐漸增多，知識綜合性逐漸加大，容易導致心情煩躁，複習效率低。多分析自己錯題的原因，並將知識漏洞在自己錯題本進行整理，一輪複習的時候可以嘗試做一些高考題，在周末給自己兩個小時的時間做前幾年的題，不用在意數量，了解高考考試的深度即可。增大刷題量只有好處沒有壞處，但是刷題也要講究方法，一輪複習刷題根據題型來刷是最好的，高考必刷題就是一個很好的選擇，裡面都是高考真題和模擬題，內容質量很高。而且它不僅有各科總分冊，還有各科選擇題，解答題等十幾本分冊，哪個題型薄弱就多刷，分題型強化，可以達到刷題最好的效果，也是為三輪複習刷卷子做鋪墊。
步入2021年，1月份，高考說明便會出台，大部分省市高考考試說明就已經公布。高考考試說明是高考複習的依據，一定要細細解讀，對照好知識點進行重點鞏固，查漏補缺。如果有新增或是以往較少涉及的內容，要及早學習消化，掌握好知識點。
遺憾在於，你從高三開始進入學習狀態，直至高考前達到巔峰，可矛盾是，越靠近高考，你的效率或許越高，越靠近高考，你的時間就越少，「學習效果=效率×時間」這個函數，也像很多人性問題一樣，成為一個正態分布曲線。歸根結底來說，因為前有高一高二的放縱，才有現在高三的拼搏。
趁著最好的時機，加油做最好的自己吧。