一、語文

1、作文

（1）每天堅持鍛鍊寫作文提綱，訓練自己的作文審題。

（2）多讀文章，增加知識儲備。當然，不要耽誤正常學習。

（3）深入了解1~2個人物的各個方面，建議選擇不太熟知的人物。

（4）看歷年高考的優秀作文，學習它們的篇章布局、論點邏輯、論據切入、開頭收尾等。

2、閱讀

（1）現代文閱讀要求多讀，訓練提煉重點、分析材料的能力；現代文閱讀要求多練，培養對句子的感悟與推理能力。

（2）文言文閱讀要掌握課本中實詞、虛詞的各種用法，同樣要常練，培養文言文閱讀的語感。

（3）把自己組織的答案和標準答案進行對照，找區別，了解命題人的思維。

3、基礎知識

積累記憶，然後每隔一段時間進行一次總結歸納。

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二、數學

1、培養觀察、分析和推斷能力

高中數學不是知識性、經驗性的學科，而是思維性的學科。所以，數學的學習重在培養觀察、分析和推斷能力。

2、預習：帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍

3、改錯：想要做出完美的作業是很難的，出錯並認真訂正可以更好地理解、鞏固知識點。

收集你自己做過的錯題，訂正並寫清錯誤的原因，這些材料是屬於你個人的財富，也就是我們所說的錯題本。

4、練習：正視習題的作用，這對於小知識點的查漏補缺是很有效的。此外，做習題還能培養你的答題思路和解題邏輯哦。

5、目標：對於考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮鬥目標。最好是月考為單位定立。

三、英語

高二英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應注重能力的培養，為以後運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

1、建立錯誤檔案本

每次練習或考試後，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集彙編。平時和臨考前翻看，加深印象。這裡提醒大家，這個是長期積累的過程，高二的你可以以題為導索，分析語法結構和應用點。

2、重視閱讀理解能力的培養

堅持長期閱讀（每天至少2篇以上），趁著暑假讀一些英漢互譯版的報刊、書籍等。把不懂的、陌生詞句寫一寫，加深記憶。

3、養成朗讀背誦的習慣

朗讀背誦能夠形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

4、養成使用英漢雙解詞典的習慣

高二學生閱讀面擴大，應備一本英漢詞典。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞彙量也能隨之不斷擴大。有時候字典也是一本不錯的讀物。

四、政治

【關於系統學習】

1、考點要記熟，背熟哲學裡的各個原理和方法論，也要熟記經濟常識和政治常識的概念

2、關注時事。

3、看課本，注重目錄。

4、記錄一些常用的時政用語和知識點。

【關於答題技巧】

1、政治題的背景材料很多，讀題的時候需要從中提煉出一些重要信息，不要被背景材料打亂方向。特別注意設問的話（通常是最後一句），要明確問的是什麼。

2、保證把自己所想到的標準的，就是一定會正確的答案全部都寫上去，然後才可以把自己沒有把握的答案全都寫上。

五、歷史

【關於系統學習】

1、要有「一個歷史」的整體觀點，對重點問題牢記。

2、把握歷史思路，理清歷史事件之間的聯繫。

3、熟讀課本，看書細緻，包括小字批註插圖都要留意。

4、歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發展，世界之最等；也可以舉例一個時間或一個地點發生的大事。

5、經常複習，複習是鞏固記憶的唯一有效方法。

【關於答題技巧】

1、注意全面性，在歷史的答題中，涉及的內容可能涉及到古代史、近代史，綜合性比較強，我們一定要考慮一些事例來回答問題。

2、答題的時候，一定要在自己的大腦裡面，把所有跟課本相關的內容在大腦裡面篩選一遍，保證自己的答題不丟分。

六、地理

【關於系統學習】

1、要仔仔細細地閱讀課本，掌握課本上的知識點。

2、要積極思考，著重培養空間思維能力和發散思維能力。

3、思維嚴密性。掌握共性，注意個性，關注整體，重視局部。

【關於地圖】

1、多看地圖，邊看邊想邊聯繫，最好能儘可能地與自己所學的知識點相聯繫。每天30分鐘的看圖時間保證讓你收穫匪淺。

2、最好能記住各大洲和各大國家的地形圖，及在確定經緯線後可以準確的判斷出地理位置.

5、學會在地圖上分析區域自然問題、環境問題、能源問題、氣候問題。

【關於答題技巧】

1、歸納一些答題的角度，自然和社會等方面，常用的結論，以及一些熱點區域的知識點。

2、在做自然地理題目時，運用一些基本規律。

3、在做人文地理題目時，掌握課本思路，然後按照思路進行全面分析。

七、物理

1、重視實驗，在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟。

2、聽講與自學相結合，課前進行預習，上課認真聽，積極思考。

3、定期複習和總結，當天複習與章末複習結合，通過系統有效的複習，對做過的練習題分類，找出對應的解決方法。

八、化學

1、學會自學教材和歸納總結。

2、學會聽課，做到眼到、心到、耳到和手到。

3、學會質疑。

4、學會記憶。需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理、化學性質，記住常用的解題方法和基本的實驗操作，然後經過一定的訓練，將所記的知識融會貫通。

5、注意處理好研究課本與做題的關係。

九、生物

1、預習：動筆畫出不理解的地方。

2、複習：不斷回顧，溫故知新。

3、利用圖表，善於歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課後複習時應很好地利用。

4、聯繫實際，學以致用。理解科學技術和社會之間相互關係，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象、解決一些問題。

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