近年來，每當感恩節、聖誕節、萬聖節這些西方節日來臨，針對「該不該過洋節」這個話題，大家總會發出一些不一樣的聲音。
有人認為，過「洋節」是崇洋媚外，應堅決抵制；有人認為，西方節日別有風味，自有他們的文化內涵，偶爾開開眼界，體驗一下也無可厚非。
對於學校來說，應該如何正確引導孩子對待西方的節日和文化，進一步增強青少年的文化自信？
校長們，對此，您有什麼實踐和思考？
我們希望聽到您的聲音！
歡迎來稿，每篇800字內。郵件標題請標註「聲音」字樣。
《濰坊教育》雜誌「聲音」欄目第二期，將擇優刊發。
近年來，每當感恩節、聖誕節、萬聖節這些西方節日來臨，針對「該不該過洋節」這個話題，大家總會發出一些不一樣的聲音。
有人認為，過「洋節」是崇洋媚外，應堅決抵制；有人認為，西方節日別有風味，自有他們的文化內涵，偶爾開開眼界，體驗一下也無可厚非。
對於學校來說，應該如何正確引導孩子對待西方的節日和文化，進一步增強青少年的文化自信？
校長們，對此，您有什麼實踐和思考？
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