上周日的晚上，一夜大雪，是近些年裡罕見的大雪。早上起來，厚厚的一層雪在路燈下，在晨曦中泛著晶瑩的光。
很快，就收到了學校老師的通知，暫時停課一天。
我迫不及待的把這個消息分享給已經起床的大寶和姑娘，沒有想到本正酣睡的小寶居然也興奮地一躍而起：「哇哦，不上課了哦！」
開心之情，溢於言表。
是的，小寶在今年終於成為一名9年制義務教育下的小學生了。
上學第一天我拉著他的手走到學生通道，距離學校大門尚有百十米的距離，老師百般交代：家長只能送著這裡，其餘的路，讓孩子自己走。
小寶依依不捨的和我揮手告別，背著大大的又空空如也的書包，夾在一堆個子相差不大的同齡同學中間，一步一步的向學校大門口走，當然，也有一步三回頭，用目光鎖定我的不舍。
忽然就想起龍應台在《目送》中那句經典的話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一邊，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。
轉而又想到，小寶在幼兒園的第一次閃亮登場，就是老師讓他上台做自我介紹。他毫不猶豫的擺出那個經典的奧特曼造型動作，然後大吼一聲：「奧利給，吃粑粑，干就完了！」在老師的目瞪口呆中，轉身下台，留下滿教室小孩子們的爆笑，和老師的哭笑不得。
今天，小寶在自己的小學生涯第一天，又會用什麼登場亮相呢？
說實話，我總是比較片面的認為：小學，大多是一個不斷地學規矩、懂規則的地方；天真燦漫、毫無組織紀律的小朋友們在這個大環境中，一天天成長、懂事，做著自己想做不想做的事情，就像戴了緊箍咒的孫悟空，在不斷地磨礪著他們的意志和天性，讓他們逐漸成為「大人」，成為集體的一分子。
小寶的小學生活，似乎沒有太多的精彩。
學前他掌握了百位數的加減，弄懂了乘法的含義，卻依舊要做基礎數字的拆分；他可以背誦百十首古詩詞，卻依舊在拼音、拼讀和拼寫上一敗塗地……
我沒有過多的干涉他的作業，他似乎天天在家中也沒有作業。當我好奇的問他「作業」的時候，他總是乾脆利落的回答：「在學校做完了。」一天的學習生涯，回到家之後不過是吃吃喝喝，看看電視、聽聽故事，毫無任何壓力。
即便是學習拼音的時候，完全摸不著北，也不見他有任何著急，偶爾和我視頻聊天的時候，會問一句：「左下半圓是什麼？」整體認讀音節，更是亂七八糟。他不著急，我也不著急。
前段時間老師群里說，發了第4單元的卷子，我回家看了一眼，88分。我還沒有來得及問，小寶已經開開心心的說：「媽媽，我們班裡還有不及格的呢！」
我摟著他，說：「我不覺得你這樣去比較是正確的。當然，如果這樣對比能夠讓你開心的話，我也沒有意見。只是我想知道，不及格的有幾個同學？1個，還是2個？那麼，88分算不算是倒著數第2，或者第3？……」
小寶伸手捂住我的嘴：「不算不算！我也不知道啊！」
那我繼續問：「我更好奇的是，這是第4單元的卷子，那麼第1、第2、第3單元的呢？我怎麼從來沒有見過？也沒有聽你說過？」
小寶想了一下，轉身去扒自己的書包，然後從一個文具袋裡，找出幾張皺巴巴的紙。沒有批改，沒有對錯，只有橫不平、豎也不直的拼音，兩個字母相隔的距離以及書寫的標準，讓人目不忍睹！
我吸一口氣，還沒有說話。
小寶已經轉身膩在我懷裡，伸出細細的胳膊摟著我脖子：「媽媽，我覺得我現在蠻好的。在班裡不好也不壞，中不溜溜的，挺好。」
我看著他，示意他繼續。
小寶繼續說：「學霸有什麼好啊？上課還要回答問題，還要不斷地學習，生怕別人比他更好；還要比我們多寫好多卷子，還要參加比賽。我覺得我這樣就蠻好。」
我揉揉鼻子，心想，這小子，小學第一年，已經妥妥的沒有了衝勁兒，這是已經躺平的節奏啊，難道這就是15後的普遍現狀嗎？我不理解！不過，我尊重他的想法！
小寶這一年，沒有任何興趣班，也沒有任何約束。他說，作業都完成了；他說，老師不會因為作業吵他；他說，他對自己還算滿意；他說，我就喜歡做個中等生！
好吧，我的小小寶，你認為自己做個中等生就好，那就做個中等生吧，按部就班的上學、平平穩穩的升學、有個不被五五分流的高中可上，有個大差不差的大學能考，有個養家餬口的工作，有個幸福太平的日子，如此就好！
記錄下2023我家小小少年的想法。我知道，他的人生有無數的可能，他的未來還會有太多的變數。
我不急不躁，拭目以待。願以溫柔待之，願用餘生相伴。