文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）
前段時間，有這樣一段訪談，讓北大教授丁延慶走進大眾的視野中。
丁延慶，何許人也？
他不光是北大的一名教授，更是六歲時可以背誦新華字典的神童。長大後北大博士生導師，副教授，圍繞在他身上的光環，足以讓無數人汗顏。
在我們的固有認知里，學霸的孩子一定是人中龍鳳。但是，丁教授在訪談中卻吐槽自己的女兒，「天生學習差」，如此言論，讓網友大感意外的同時，也平衡了不少。
「天生學習差，沒辦法」，北大副教授吐槽女兒走紅，網友：平衡了前段時間，北大教授丁延慶在採訪中的一段對話走紅，面對記者的提問，丁延慶分享了自己在教育孩子時遇到的無奈。
記者：您可以接受自己的孩子是平庸的小孩嗎？
丁教授坦然回答道：
完全接受，必須接受，認清這一點，對誰都好。
這是並不是丁教授的最初想法，其實更多的是被女兒學習「折磨」的無奈之舉。丁教授表示，一開始，他實在想不通為什麼孩子的成績會這麼差，畢竟自己也算是高級知識分子，和妻子兩人都是北大的高材生。
可慢慢地丁教授也想通了，他覺得孩子的教育是孩子自己的事情，並不是每個孩子都是天生的天才，與其抱怨孩子的成績不好，倒不如給孩子更多的選擇。
最後，丁教授笑著說：
我是農民的兒子，卻成為了學霸；她是學霸的孩子，卻成為了學渣。
這是天道，沒有辦法。
接受孩子學習差的現實，是一種能力，更是一種為人父母的智慧
即使身披無數亮閃閃的頭銜，一旦回歸到家庭，他依舊是一位普通的父親，面對孩子的學業，也曾做過無數的努力，但是依舊無法阻擋自己的女兒成為一名學渣。
可在現實生活中，能像丁教授這樣接受孩子學習差的父母並不在多數。所有的家長都希望自家孩子能夠成為優秀的人。
可每年能夠考上好大學的人還是屈指可數。
每年全國參加高考的學子，大概在1000萬左右，能考進一本的孩子，大約只占6%；進入211大學，是成績靠前的2.14%；而能考如夢寐以求的985，只有少得可憐的0.79%。
這也就意味著並不是每個孩子都做好了去這些頂級高校的準備，如果父母沒有考慮孩子的實際情況，對孩子抱有過多的期待，反而會錯過孩子更多的優點。
丁教授的坦誠，值得父母學習，如果孩子成績不佳，家長不妨試著這麼做【方法一】：學會接受失敗
學習成績很重要，可客觀看待學習成績也同樣重要。
如果父母不能正確的看待孩子的成績，會降低孩子學習動力。因此，當孩子成績不理想時，家長不要灰心喪氣，更不能指責批評，甚至抱怨嘲諷孩子。
考試失利，不光給父母帶來負面的情緒，孩子亦是如此。
當孩子拿著一份糟糕的成績單給自己時，家長要冷靜下來，並接納這一實際情況，鼓勵孩子接受不理想的成績。
媽媽可以試著這樣說孩子：
你今天看起來很不高興，如果我考砸了，也會和你一樣難過。可是，如論怎樣沮喪，也不能讓成績變得更好，我們應該想想到底應該怎麼做？
【方法二】：題目難度上升
學習成績與孩子的智商、能力，學習動力等因素有關。
北大教授丁延慶，其自身的學識和能力毋庸置疑，但是女兒的成績卻依舊平庸，這一點就是很好地說明，孩子們身上，一切皆有可能。
除了孩子的能力外，我們還需要客觀承認，現在的學習內容，比父母當年所學習的知識，難度增加了不少。想要取得優異的成績，不僅僅要求孩子們對基礎知識的掌握好，更有許多活題，甚至是怪題，對孩子們的綜合能力應用，也是不小的挑戰。
【方法三】學會轉換
當孩子深陷與糟糕情緒中，家長可以試著轉移孩子的視線，嘗試這樣說：
這次數學成績的確不太理想，但是語文進步不小，寶貝，加油！口頭的鼓勵雖然重要，實際行動起來才是關鍵。
家長可以和孩子一起分析試卷，看看背後扣分的真正原因是什麼？對症下藥，找到孩子丟分的癥結所在，才能真正幫助孩子提高成績。
寫在最後我們的孩子，如同一顆種子，有不同的成熟期。有的種子，很快就能開出無比絢爛的花朵；可是一些種子卻需要漫長的等待，才能生根發芽，讓我們從內心相信，我的孩子大器晚成，終究會成長為一棵參天大樹！
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