作者：情嬤嬤
父母課堂（fumuketang）原創
最近，華東師範大學第二附屬中學高一學生談方琳火了。年僅15歲的她，受邀參加了世界頂尖科學家大會，登上了熱搜。
而她的研究成果是斐波那契數列和貝祖數的估計。
相信很多人都看不懂這個研究成果的名字，就連央視主播郭志堅也坦言：「我也一樣（看不懂）啊！但必須為小姑娘點贊！」
眾多網友紛紛表示：「別人家的孩子！」，有的還戲言：「別轉別轉，不能給我媽看到！」
相信「別人家的孩子」這六個字對於很多人來說，都是一個揮之不去的陰影。在自己爸媽看來，別人家的孩子總是那麼聰明，那麼勤奮，不用父母操心，簡直稱得上是「完美的孩子」。
但是，認真想想，為啥父母都是渴望孩子成為「別人家的孩子」，難道父母就不能成為「別人家的父母」了嗎？
《父親的格局，母親的情緒，決定孩子的未來》一書中寫到：「我們都不希望自己的孩子輸在起跑線上，但其實，決定孩子是否輸在起跑線上的，不是孩子，恰恰是我們——孩子的父母。」
我們渴望孩子成為「別人家的孩子」，那就必須得成為「別人家的父母」。
1
別人家的父母：以身作則
盧梭在著作中寫道：「什麼是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育；學生看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發揮潛能，這才是天底下最好的教育。」
銀川有一個普通家庭考出了3個清華北大學生。田蕊是畢業於清華大學的孩子，她媽媽表示：「我們家這幾個孩子，都離不開家庭的影響。好的家風與好的學習習慣，以及能一直堅持下去，是這3人考上清華大學、北京大學的主要原因。」
而他們的爺爺也指出，只要孫子在，電視是堅決不開的。家裡也沒有打麻將、吵架等不好的情況，孩子們學習起來心情是穩定的。
田蕊的爸爸則說，自己的教育理念很大部分來自於父親的影響，因為父親在家中一直是以身作則影響著大家。所以他們受父親的影響，自己也以身作則，要求孩子做事勤奮謹慎，注重德行，踏踏實實學習，不急功近利。
田蕊自己也表示，當自己學習感到很累時，爸爸都會鼓勵她，為她分析問題，鼓勵她堅持夢想與理想。
原來，這就是「別人家的父母」，不強迫孩子學習，創造良好的學習壞境，言傳身教，成為孩子的榜樣，這樣才能培養出大家眼中「別人家的孩子」。
心理學專家洪蘭曾經說過：「教養孩子一點都不難，它只有一個原則，就是以身作則。」
你想要孩子努力，自己就得勤奮；你不想孩子做的，你自己也不要做。教育孩子，從來不需要過多的言語。
泰國有一個暖心短片《菠蘿的故事》，催人淚下。
它講述的是一位賣菠蘿的媽媽，按她自己所說的：「我沒有上過學，不知道如何教我的女兒，我唯一知道的就是展示給她，這樣她就能從中學習。」
當女兒不知道怎麼切菠蘿時，媽媽並沒有直接教她，而是自己也拿起一個菠蘿切開，女兒看到後，也有樣學樣地順利切開菠蘿。之後女兒遇到問題時，媽媽也是沒有馬上告訴女兒答案，而是用自己的親身行動，引導女兒從中學習，並學會自己解決問題。
這位小女孩，最後考上了大學，還獲得了SARNRAK獎學金。
正如片尾所言：「家庭教育是激發潛能的源泉。」父母對孩子的教育是最早的，也是對孩子影響最深刻的，父母的言傳身教就是孩子最重要的老師，而別人家的父母，也就是以身作則而已。
2
孩子，就是父母的縮影
紀錄片《出路》裡面有一個女孩馬百娟，當年12歲的她，曾經對生活充滿了信心和憧憬，很努力去學習，希望以後可以到北京上學，找一份好工作，改善家裡條件。
然而家人的想法卻正相反，覺得女孩是別人家的人，書多少念一點，夠用就行，只要生了娃，拖累也大，即使有工作，干也幹不成，反正大了以後，也是要靠她老公。
長期在家人這種思想的灌輸下，馬百娟也放棄了對學習的堅持，選擇了早早地嫁給她的表哥，從此，每天等著表哥下班一起回家便成了她最開心的事情。
很多時候，決定孩子成就的並不是孩子自身是否好學努力，而是家庭，更是父母的言傳身教。父母不努力，就不能指望孩子有多大成就，父母不出息，就不能指望孩子能有多出人頭地。
四川一位爸爸因為4年未交物業費，沒有升級門禁卡，所以他無法進入小區門口。然而，他並沒有去找物業解決問題，而是大發雷霆，用腳怒踹門禁，而兒子看到後，也學著爸爸的樣子多次上前踹門。
其實，哪有什麼天生的熊孩子，每個熊孩子的背後，都有一個熊家長。孩子學壞了，不一定是孩子自己性格壞不懂事，而是跟著父母「沒學好」。
美國作家鮑德溫曾經說過：「孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。」
孩子，就是父母的縮影。
心理學家寧十一在著作中寫到：「你想讓自己的孩子成為什麼樣的人，首先，你要讓自己變成這樣的人。」
父母不努力，怎麼能渴望孩子有好的出路呢。
3
如何成為別人家的父母
我們都想成為別人家的父母，那應該怎麼做呢？
·多誇誇孩子
《好孩子是夸出來的》一書中寫到：「孩子之所以沒有您想像中優秀，是因為缺少恰到好處的誇獎!」
傅園慧的爸爸在綜藝《我家那閨女》中提到，傅園慧進省隊的時候，有個隊員有一天和他說：「你們傅園慧在游泳隊里說她是天才。」傅爸爸聽後很認真地跟那個人說：「是的，我們傅園慧真的是天才。」
而傅園慧自己也在節目中說，因為父母不斷告訴她是最棒的，最好的，然後自己也一直告訴自己是最棒的，最好的。因此她對自己一直充滿著信心，面對挑戰不輕易放棄。
教育專家孫京媛曾經說過：「教育的藝術不在於傳授本領，而是在於激勵、喚醒和鼓舞。」
多誇誇孩子，作為孩子最信賴的我們，應該守護孩子的自信，鼓勵他去思考更多，去探索更多，讓孩子成長得更優秀，而我們，也成為孩子眼中更好的父母。
·創造良好的閱讀壞境
被稱為「學霸媽媽」的夏燕老師，兒子小朱今年考上了北京大學，在談及對孩子的教育時，夏燕說：「我認為成功的教育應該是從孩子的閱讀習慣養成開始的。因為我們的孩子進入北大以後，他的各種閱讀習慣，包括對知識的學習和學習力，都受益於閱讀。」
為了讓孩子更好地享受閱讀，夏燕和愛人在家裡專門給孩子開闢了一個閱讀角，放滿了和孩子一起去書店或者圖書館挑選的書籍。而夫妻二人也經常會和兒子在這個閱讀角看書，他們都把閱讀作為了生活樂趣的一部分。
教育專家尹建莉曾在著作中寫到：「書籍就是一根魔杖，會給孩子帶來學習上的一種魔力，能讓他的智慧晉級。」
創造良好的閱讀環境，和孩子一起共讀書籍，不但是對學習能力的一種提升，更是和孩子感情的一種交流，和孩子共同成長。
·自我提升，成為榜樣
今年8月通過「西洋棋二級裁判員」考核的丁昕，當年對西洋棋一竅不通，後來為了陪在讀小學的女兒學棋，自己從零學起了西洋棋，而為了給處在學棋瓶頸的女兒鼓勵和信心，他毅然報名參加了「西洋棋二級裁判員」考試，最後取得了證書。
丁昕說：「我相信榜樣的力量，也相信自己身體力行才是孩子最好的榜樣。」
父母給孩子最好的教育莫過於身體力行，自我提升，成為孩子的榜樣，用自身的正能量帶動孩子前進。
德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯說過：「教育本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」
我們總是把目光聚焦在孩子的成績上面，卻忽略了孩子背後的教育；只看到優秀的「別人家的孩子」，卻忘記孩子背後那更加優秀的「別人家的父母」。
試問，當我們渴望孩子成為「別人家的孩子」時，我們有做到「別人家的父母」了嗎？
作者簡介：情嬤嬤，80後老母親一枚，正在婚姻和育兒的路上漫步前行，願與大家一起分享家庭的喜怒哀樂。父母課堂（fumuketang），專注於嬰幼童成長，為0-18歲孩子父母提供線上社群、線下社區的家庭教育成長路徑，伴您成為卓越父母。圖片來源網絡，如有侵權請聯繫刪除。
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文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-sg/lklw1W4BMH2_cNUglh8M.html