文 | 親子心理師徐婧英
14歲，花季年齡，本該無憂無慮，成都14歲少女祝小小卻以慘烈方式結束了年輕生命：
「踏上窗台，面朝客廳，坐在窗沿上，一句話也沒說，後仰著墜下樓去」。
一大早，看了《成都14歲墜亡少女被性侵後的事件調查》，瞬間感覺不好，14歲女孩實在讓人心疼。
對此，網友的反應不一，有的譴責性侵少女的邱某：
有的指責祝小小的班主任：
也有的認為，祝小小的媽太不關愛自己的孩子，離婚後再婚，讓孩子一次次經歷破碎家庭，孩子得了抑鬱症，還堅持讓她上學，以至被老師打了巴掌，加劇了孩子的痛苦。
我想說的是，悲劇之所以發生，任何相關的人都脫不了干係：
事業有成的邱某性侵13歲未成年少女，是祝小小痛苦抑鬱的開端；
女兒患抑鬱症，媽媽認識不足，擔心不能繼續上課，選擇不告訴學校，才有了後來班任「把她臉打得發紅，牙齒也流血了」；
老師明知祝小小有病，控制不了情緒，既不道歉也沒有善意的憐憫......
壓倒祝小小的不是最後一根稻草，而是每一根，所有的一切，讓祝小小對這個世界徹底放棄了.....
花季少女的慘烈離世，任何有良知的人都心痛不已。痛定思痛，除了加強對未年人的監管，做孩子的「過濾器」，避免過早接觸社會人，不給有不良企圖的人以可趁之機，做為家長，也要真正呵護孩子的心靈，遭遇挫折時，看見孩子，接納孩子的需求。
讓孩子知道：父母是永遠的依靠
應該說，祝小小媽媽朱琴華在其能力範圍內，已經給了女兒她能給的最好的幫助：
「為方便照顧女兒，朱琴華辭去上一份美容銷售的工作，在家附近找了份工資很低的臨時工」；
發現有中年男性發來黃色視頻，朱琴華大罵、警告、刪除、拉黑，「跟女兒說了這件事，提醒她不要亂加微信好友」。「她以為，那個陌生男人就這麼被刪除了。」
然而，她不知道，「一些發生過的傷害已經無法消失了」。
直到女兒懷孕三個多月時， 媽媽才知道，之前痛罵並拉黑的男人邱某某，曾強迫女兒與其發生了三次性關係。
朱琴華回憶，2019年8月的一天，她下班回家，女兒見她回來，抱著她哭起來。「她哭得很傷心，我不知道怎麼回事，問她是不是被欺負了，她什麼也不說，我問了很久，也不知道到底發生了什麼。」朱琴華事後才意識到，那也許是女兒第一次遭遇性侵後的反應。
如果，第一次被性侵後，女兒能告訴媽媽，訴諸法律，就不會有接下來的第二次、第三次，如果性侵不是接二連三地發生，就不會對一個未成年少女造成難以排解的身心侵害。
遺憾的是，遇到傷害時，祝小小沒有選擇與家人傾訴，尋死的時候，也屏蔽了家人——一個個死亡倒計時，只有少數同學朋友能看到。
在祝小小心中，離異後的媽媽並不是能為自己遮風擋雨、可以依靠的人，她陷在焦慮、抑鬱中無法自拔，看不到希望，孤立無援，卻又沒有答案。
「看見」孩子
確診抑鬱症後，怕擔心不能繼續上課，媽媽朱琴華決定不把這件事告訴學校，只告訴住在附近的外公外婆，希望他們多來陪陪孩子，並囑咐他們要更溫柔、更耐心——這是朱琴華唯一可能尋求到的幫助。
在和女兒的交流上，「我不敢刺激她，不敢凶她，都是順著她的意思來。」
女兒每天都會失眠，兩三點鐘睡不著覺，在半夜哭。總說「媽媽我怕」，可朱琴華從不追問女兒哭泣、害怕背後的真正原因。
無意責怪媽媽朱琴華，18歲離家的她，書讀的不多，經歷兩次婚姻，青春期女兒的心，對她來說，實在難懂——
「女兒發脾氣或大哭的時候，就說笑話逗她開心，想辦法把情緒躲過去」
「不敢和女兒交流過性侵的前因後果，只因怕女兒厭煩，更怕刺激到女兒」
為了生計四處奔波的她，只會關心孩子的吃穿用度，顧不上、也不擅長與女兒心與心的交流。
從心理學角度來說，當孩子遭遇挫折，在父母面前表露出的焦慮、脆弱、叛逆、陰暗，其實是一種變相地撒嬌、試探和發泄，孩子想要的，不是父母的躲避、忽視，或評論指導，而是，請你看見我、認同我、理解我。
當孩子遇到困難時，父母需要看見孩子的情緒，表達自己的感受，和孩子進行交流和溝通，讓孩子感到父母的在意，減少壓力，輕裝上陣。
生活中，父母和孩子朝夕相處，卻常常因為看不見孩子的內心需要、真實感受，無法走進孩子的心，親子間成了熟悉的陌生人，看不見孩子。
智慧父母更關心：「你感受如何？」
2018年《教育藍皮書：中國教育發展報告》指出，中小學生自殺問題已成為嚴峻的事實。這些慘痛的案例背後，都有一個不容忽視的原因是，家長沒有及時「看見「孩子。
壓倒駱駝的，從來不是最後一根稻草，而是每一根。暴風雨前，並非毫無徵兆，而是我們一直視而不見。
為人父母，常常習慣看見孩子的衣食住行：
「多吃點，你太瘦了」
「天冷了，趕快加衣服」
「怎麼搞的，怎麼考這麼點兒分？」
卻常常看不見孩子內心的需求：
孩子不只是生物學的存在——需要水、食物和空氣，
孩子也是個心理學的存在——需要愛、信任、自由、獨立和有一個自己可以說了算的人生。
當你只注意孩子的行為，你就沒有看見孩子；
當你開始注意孩子的想法，你開始看見孩子；
當你開始關注孩子的感受，你真正看見孩子。
真正的看見，是什麼？
真正的「看見」是穿透表象，對生命個體的情緒以及經歷，深深的接納和理解。
真正的看見，會讓孩子願意敞開自己，願意與父母達成合作，願意讓自己越來越好，會不後悔來到這個世界......
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