讓孩子晚一年上學，可能改變孩子一生的軌跡，特別是男孩
我家小侄女糖糖如今5歲多，十月份才過六歲的生日，眼看著小孩就要錯過今年的小學招新，糖糖爸媽焦慮不已。
每天都在說，要是糖糖能趕在九月份以前出生就好了，可以早點去上小學。如今跟她同一年的要去上學了，她還只能再等一年。
萬一以後跟不上別人的節奏怎麼辦，我可不想看著孩子在起跑線就輸了。
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其實我作為一個媽媽，實在弄不懂這倆大人的焦慮，讓孩子晚一年入學，難道不是給小孩最好的禮物嗎？
孩子晚一年上學，可能改變一生軌跡！
對於中國家長來說，入學時間是一個很重要的「社會時鐘」，它決定了孩子的起跑線，如果稍微晚一點，似乎以後就會落後別人一大截。
對此，有明確的數據來證明：某婦產醫院統計，每年八月底是做剖腹產手術的高峰，人數明顯比其它月份要高。
其中有一部分就是為了趕在九月份以前，讓孩子出生， 這樣以後可以早一年上小學。
很多父母都以為這樣可以讓孩子提前進「賽場」，日後早日突出重圍，跑得更遠。殊不知，它反而把孩子從起跑線往後拉遠了。
那些晚一年上學的小孩，表面上看進度條比別人慢，實際上是厚積薄發，一旦開始出發，很容易後來者居上，他們在學習上的優勢更加明顯，特別是等到三年級以後，效果就顯現出來了。
晚一年上學的小孩，在學習上有三個優勢
1、學習習慣更好
之前女兒之之入學時，我拜訪過一位資深的教育專家，她有著二十多年的教學經驗，跟上千名學生及其家長打過交道。
據老師所說，不建議孩子過早上學，這並不是一件好事，因為孩子們之間即使相差半年，生理髮育就會出現明顯的不同，思維模式和學習習慣更是存在差異。
看了這麼多孩子，發現在同一個班級中，入學稍晚的學生髮揮出的水平，要比入學早的學生高出10%。而且越是到了三年級以後，差距就越明顯。
這跟智商和努力沒太大的關係，畢竟還只是小學階段，學習的知識還沒有太難。
老師認為， 兩者之間的差距主要是學習習慣的不同。晚一年上學的小孩，往往從一年級開始自律性就更強一些，而且他們的注意力集中的時間比低齡孩子更長。
所以在上課時更容易聽進去知識，再加上他們的理解能力要好一點，所以課後消化得就會快一些。這些恰好是低齡小朋友缺乏的，尤其是到了三年級以後，對孩子的綜合能力要求更高，這時早入學的孩子學習起來就有些吃力。
2、學習心態更穩定
北師大實驗小學每年都會給孩子做一項入學分班心理測試，持續了近二十年，而這些測試結果都表明： 同是坐在一年級教室里的孩子，心理年齡就有5歲的差距。
特別是對男孩而言，他們的大腦發育、認知能力以及心理成熟速度都比女孩要來得晚，所以更建議晚一年入學，以免他們進去學校以後，發現自己哪裡都跟不上周圍人，結果越學越自卑，越學越消沉。
中國青少年研究中心副主任孫雲曉曾提到，5歲男孩的語言能力與3歲半女孩旗鼓相當，如果過早入學，往往容易導致他們上課聽不懂，在課堂上也坐不住，最後產生厭學的念頭。
所以，晚一年上學，能讓孩子的心理更加成熟，他們能更快速地適應環境的變化，適應小學生活，這些都有助於培養孩子的自信，讓他們的學習心態更加穩定。
3、學習成績更優異
國外有研究發現，直到學生們在小學畢業時，一般同一年級中，年齡偏大的學生成績比年齡偏小的學生好12%，而且到了高考結束，彼此的差距更加明顯。
專家分析，之所以出現這個局面，其實跟所謂的 「馬太效應」有關。
這個效應也可以簡單地解釋為 「強者愈強，弱者愈弱。」
年齡偏大的孩子上學的時間雖然晚一年，但是他們的身體和心理會相對成熟一些，在完成學習這項任務時，更加得心應手，得到的表揚也更多。
年齡帶來的發育優勢，導致小孩子在班級中過得順風順水，這就會形成一種良性循環，讓孩子繼續保持住優秀的習慣，對待學習的態度更積極，所以成績提升得自然也更快。
【總結】
舉個很簡單的例子，已經6歲多的小孩，他的手部力量發育是比5歲多或者剛滿6歲的小孩要強，所以他們寫字時更嫻熟，能很好地控制住筆畫。
但年齡小的孩子，肌肉還沒發育成熟，他們在上課時可能就不太容易跟上節奏，寫字的速度也更慢一些，這些其實會打擊到孩子的自信，甚至可能影響到他們的學習成績。
這還僅僅是寫字這件小事，我們從裡面已經可以看出來因為年齡差距，而導致孩子們對學習的積極性。
綜上所述，希望各位父母能明白，萬物皆有時，有時候進度太快未必是好事，稍微走慢點，也未必就會落後於人。