一場疫情讓我明白：從小要教會孩子兩種能力，不然未來很難生存
今年六月份小堂妹大學畢業，我請她吃了一頓大餐慶祝。在閒聊中，她戲謔著說：」我這個大學真是上了個寂寞。「
想來也是，疫情貫穿了她的入學典禮到畢業典禮，一大半的校園時光都是在隔離、封校中度過的，班級里的人還沒認全，轉眼就要各奔東西。
這場突然起來的變故，改變了太多人的生活軌跡。
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我們每天一邊安慰自己守得雲開見月明，一邊又不禁憂愁這日子到底什麼時候能到頭。
每次聽到家裡兩位小朋友在出門時問：「媽媽，我們什麼時候可以摘下口罩？「
作為一個在孩子眼中無所不能的大人，未來還會不會變好，我尚且不知，我也沒辦法回答孩子的困惑。但通過這兩年的經歷，突然醒悟過來，我能做到的只有教會孩子這些能力，讓他們即使遇上逆境，也能樂觀地生存下去。
培養孩子的逆商能力
所謂「逆商」，指的是孩子遭遇挫折後，表現出來的應對能力。這項能力，跟智商和情商一樣重要，對孩子的成長起著重要的促進作用。
它具體包含的有：
A ：讓孩子從小幫助父母做家務，感受生活的瑣碎與艱辛；
B：告訴孩子自己的事情自己做，跌倒了也要自己爬起來，讓他們在潛意識中學會自我幫助，學會獨立堅強；
C：讓孩子遇上困難以後不要逃避，勇敢尋求解決的辦法，不斷地從困境和磨難中重塑自我。
現在的孩子生活條件比較好，再加上獨生子女偏多，從小受盡家人的寵愛長大，日子過得順風順水，基本沒吃過生活的苦。
這雖然是好事，但也導致孩子們缺乏「憂患意識」以及抗挫折能力，很容易因為一些變故而一蹶不振。
作為家長，我們無法庇護孩子一輩子，只能在有生之年，教會孩子如何面對波譎雲詭的形勢，讓他們學會以樂觀的心態在逆境中求生存，擁有這種強大的抗壓能力，才能在如今這個社會好好活下去。
如何培養？
原則一：相信孩子，鼓勵他們自己「站起來」；
原則二：延遲滿足，讓孩子從小就學會「等待」；
原則三：學會傾聽，給孩子提供情緒價值，並引導他們及時發泄自己的負面情緒；
原則四：鼓勵孩子多嘗試，走出「心理舒適區」，即使失敗也沒關係。
培養孩子的理財能力
「工作之後，才知道賺錢這麼難！」
「疫情以後，不談賺錢，活下去都難。」
「工作之後，才知道賺錢這麼難！」
「疫情以後，不談賺錢，活下去都難。」
這兩年來，經常聽到周圍人說類似的話。確實，疫情之下，很多人出現了「經濟危機」，特別是之前大手大腳的「月光族」，如今可能遇上裁員、失業等風險，一旦失去了經濟來源，往往就很難生存下去。
其實，這些都是因為他們的「財商」不足，不懂得如何正確的理財，以至於自己的抗風險能力有限。
需要注意的是：一個人會賺錢、會花錢以及過於省吃儉用，都不屬於財商高。
真正的財商，指的是聰明地運用金錢為自己工作的能力。通俗點來解釋，可以理解為，讓孩子明白，錢是怎麼來的，可以怎麼賺，要怎樣花。
真正的財商，指的是聰明地運用金錢為自己工作的能力。通俗點來解釋，可以理解為，讓孩子明白，錢是怎麼來的，可以怎麼賺，要怎樣花。
如何培養孩子的財商？
理財專家指出，孩子的財商培養有三個黃金年齡段。
第一個階段（7歲前）：這個階段孩子對錢還沒有太大的概念，所以尚且不具備理財能力。父母的關注重點應該是讓孩子認識金錢的價值。
父母不妨平時給孩子一些零花錢，交給孩子自己去管理，教會小孩做一個小帳本，記錄自己的日常開支，通過這些讓孩子明白自己是怎麼支配錢的，以及錢的流向，為後面的理財打基礎。
第二個階段（7~12歲）：如果上個基礎打得好，這個年齡段的小孩基本已經有了初步的理財概念。父母可以進一步向孩子講解關於理財的基本知識，然後和孩子一起去銀行開一個儲蓄帳戶。
然後教育孩子把自己的零花錢分為三個部分：一部分留著用作日常開銷，一部分存進帳戶，還可以預留一部分的「願望獎勵基金」。
這樣既能讓孩子感受到花錢的快樂，又能享受存錢的滿足感，慢慢滲透讓孩子愛上理財。
寫在最後
紀伯倫曾經說：「你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是&apos生命&apos為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們同在，卻不屬於你們。」
紀伯倫曾經說：「你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是&apos生命&apos為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們同在，卻不屬於你們。」
每個人都是獨立的個體，即使是父母和孩子，也會有分別的一天。所以，我們給孩子最好的愛，不是把他們永遠保護在身後，而是教會他們如何生活，然後放任他們下山歷練，相信總有一天，他們也能成長為了不起的大人。