文/七品教育
大學開學已經半月，大一新生的生活已經慢慢步入正軌。大一新生在積極規劃自己的大學生活。大學的生活是十分豐富的，除了平時的上課，學校也有各種各樣的社團，這些都是大學生豐富自己大學生活的途徑。
大學生在大學校園中學習和生活了四年，不知道自己學校的校長是誰，這是一個很常見的現象。那麼，為什麼會有很多學生讀了四年大學，還不認識校長呢？
筆者認為有兩個原因：
第一，校長一般只會出席校園大型的活動並且與學生見面的機會非常少
在新生的開學典禮上，校長會出席發言。大學生由於剛進大學，對大學的學習和生活還是很期待的，所以在開學典禮上還是會仔細聽一聽校長的發言。從校長的發言中，大學新生是可以學到很多的。
因為整個開學典禮時間較長，就算一開始有興趣的學生，到典禮的後半程也會比較疲憊，別說校長講話的內容，就連校長的名字也是不記得的。
在大學四年的學習生活中，一般的各種各樣的會議都是由學院或者是學生會組織，校長基本上不參與進來；同時，大部分學校的校長是不參與授課的，缺少平時課堂的交流和生活中的無交流，這就形成了學生不認識校長的現象。
第二，大學生自己的學習生活也是非常繁忙的，沒有時間去關注校長是誰
我們都知道，大學的學習是學分制的。在大學四年中必須要修完學校規定的學分。例如，大學四年要修滿一百五十個學分，一般的課程只有2—3個學分；政治一類的公共課會有4個學分；最後的畢業實習和畢業論文加在一起的學分有10分。
所以，我們很清晰地看出來，大學四年的課程是非常多的。學生完成這些課程是需要花費時間的，更何況有很多人是想拿優的，所以會花費更多的時間在自己的課程學習上。
除了花時間學習自己的專業課程，很多的大學生會去校外兼職，希望早日實現「生活費自理」的目標。這也就要求他們在完成課程目標的同時，他們要花費更多的時間和精力在他們的兼職工作上。
學習上的任務和兼職工作中的煩惱足夠他們的消化的，他們又哪來多餘的時間去想「我們的校長是誰呀？叫什麼名字呀？」
讀了四年大學，仍舊不知道自己學校校長是誰的現象很普遍。以往一直提到的九零後是目前社會中的主力軍之一；現在零零後都步入了大學的校門。
現在的這些大學生非常有個性也有自己的想法。他們會把自己的想法付諸實踐並儘自己最大的努力去實現自己的想法，誰還會去關注「我們的校長是誰呀？叫什麼名字呀？除非是非常有名氣的大學，一般而言，誰又清楚自己的校長名字呢？」
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