「肖戰粉絲舉報事件」一直持續了兩個多月，本以為要逐漸平息了，沒想到粉絲又惹事了。
一位帶領著自己學生，為他應援喊口號的老師被停職了。這樣的處罰引發不少討論，老師帶頭追星可以接受嗎？
組織學生應援肖戰老師被停職
肖戰又上熱搜了。這一次，與之牽連的還是他的粉絲。
據熱點菌了解，事情起因是5月10日，一位網友掛出了一段宿遷市某校老師帶領學生為肖戰應援的視頻，引發大批網友聲討。從視頻中可以看到，孩子們整齊地做手勢，跳著肖戰歌曲的舞蹈，並喊著口號：
「肖戰哥哥你很好，我們很喜歡，沖啊！」
「肖煙四起，為戰而來！」
輿論聲討越來越大，不少官方藍V紛紛發博報道此事，對青少年的教育問題進行了探討。
隨後肖戰本人也通過微博發聲，稱自己「不需要應援」，疑似是在回應「小學生跳舞」事件。
5月11日，有媒體報道稱，短短一天時間內，宿遷市教育局已經接到了多方投訴。經核實，相關視頻中有一位確認是宿遷市沭陽縣的，網傳她帶領全班小學生給肖戰應援的情況屬實。
5月12日，沭陽縣教育局已對此事作出調查處理，當事老師也已認識到了自己的錯誤，寫了檢討，學校已對當事老師作出停職停課的處理，教育局對該教師所在學校的校長進行了誡勉談話。
老師帶偶像進課堂不止一次
一波未平，一波又起。肖戰一名粉絲（職業教師）在上課前放 《光點》 被學生反對後竟然痛罵學生。
據熱點菌了解，該老師是一名化學老師，有學生因為她放肖戰歌曲，在公屏上打出「肖戰必糊」字樣。該老師隨即喊出「XXX，你給我滾出去」「你是哪個班的？」「什麼玩意你這？」等，對該學生進行批評教育。
事情的最後，學生給老師道歉了，保證以後不許在課堂說跟學習無關的事情。老師還教育他，以後不要跟風批評別人。
除了初中、小學，還有幼兒園的應援案例。
老師配文，孩子：我太難了，上幼兒園還要配合老師追星。視頻內容如下：
老師：「他叫什麼名字？」
孩子們：「肖戰。」
老師：「肖戰是我的誰？」
孩子們：「男朋友。」
老師：「棒棒的。」
這樣的應援視頻還不少。這個年齡段的孩子們對於老師的要求是完全沒有任何抗拒能力的。這樣的「夾帶私貨」的方式是否合適？老師作為成年人，有追星的自由，私人生活中怎麼追都無所謂，但是把追星帶入到課堂上是否合適？
學生不是你的追星工具
網絡上各種呼聲四起，其中可以看到兩種「上升趨勢」，一是「上升粉圈」，認為肖戰作為明星沒有引導好粉絲；另一種是「上升教師群體」，認為教師行業需要整頓，強調教師應遵守行業規範。
熱點菌認為，成年人追星沒問題，但作為一名老師，別忘了自己在工作時的職責與使命，別忘了自己利用職務之便對學生的引導示範作用有多麼重要。這個老師的行為，違反了教育教學紀律和制度，損害了教師職業道德，所以被停職被紀律處分沒有問題。
近年來飯圈文化盛行，打榜控評投票等儼然已經成為一個合格追星黨的必備「技能」。有時候一個不恰當的發言就會被「人肉」，對於這些心智尚未成熟的孩子，過早接觸飯圈文化未必是一個好的選擇。
學生，是有著完整人格的人，是和你平等的人，他們需要正確的引導，需要溫和的鼓勵，需要耐心的教導。他們不是你博取關注的工具人，更不是你用來追星的道具。
總之，追星還是要理性，否則不僅害己，還可能連累喜歡的明星，適得其反，這種「愛」就成了傷害。另一方面，在學校教育上，我們還真的有太多地方需要反思。