作者：劉娜
父母，
是孩子和病毒之間的一道牆。
在高三、初三孩子相繼開學後，「五一」前後，全國大部分地區，將迎來復學潮。
儘管，全球疫情仍在蔓延，最糟糕的時刻即將到來，我國黑龍江省也出現疫情反撲的兇險，但對於中國的大部分省份來說，分批次復學已提上日程。
這兩天，教育部公布了2020年的考研複試國家線，17個省公布了高校復學時間，30個省份公布中小學開學時間。
度過了史上最長寒假的大孩子和小孩子，也將陸續結束散漫，返回校園，回到正軌。
這是個好消息。
但這也意味著另一場戰鬥的開始：
網課方便，但效果不好，還傷眼睛。孩子的學習，還是要回到校園中，在儀式感和緊張感中，不斷強化，持續精進。
但硬幣的另一面，一旦校園防控出現問題，復學的孩子出現感染，那很快就會引發疫情反彈和輿論地震。
面對復學，老父老母們要做好哪些準備？
1.
當好防護牆，
備好口罩和洗手液
今天，中國的疫情還沒結束，每天都有新增病例出現，和小範圍疫情共生，是今後相當長時期內，我們都必須直面的現實。
就像大火過後，仍有零星小火燃燒，實屬正常，不必過分恐慌，但也不能麻痹大意。
這幾天，不管是鍾南山、李蘭娟還是張文宏，在寄語即將開學的全國中小學生時，都提到這兩點：
戴口罩，勤洗手。
張文宏還提醒家長，可以給孩子隨身攜帶免洗洗手液。
這幾天，我們家娃爸聽從專家建議，買了很多兒童口罩和洗手液。
建議家中有娃的父母，多囤點這類物品，給即將復學的孩子，做好後勤保障：
疫情之下的父母，要像一道牆那樣，在孩子和病毒之間拉起防護。
2.
管好腿和嘴，
別讓孩子因你被感染
國內疫情穩定後，我們遲遲沒有復學的原因，主要是凡事一旦牽涉到孩子安危，就來不得半點疏忽大意，何況是面對狡猾多變的新冠病毒。
但如果新冠病毒一兩年也賴著不走，我們的孩子不可能一兩年都不上學，家長也不可能天天陪著孩子上網課，自己不出門掙錢。
和疫情共生的復學復工，是學習必須，也是生活必然。
「孩子不會成為零號病人。」張文宏說，因為孩子不會跟外界主動接觸，他們的接觸都是大人帶來的。
所以，家裡如果有孩子上學，家長就應該進入「戰鬥狀態」，管好自己的腿，社交場合和人保持距離；管好自己的嘴，外出吃飯避免扎堆。
總之一條：
家裡有娃的老父老母們，最基本的底線思維，就是要保證你的娃，不會因你感染。
3.
相比疫情，
更要警惕負面信念
前幾天看新聞，還看到遼寧葫蘆島海邊，一個媽媽硬拽著10歲的女孩跳海，理由是，孩子不好好上網課，不好好寫作業，媽媽內心崩潰，萬念俱灰。
相比災難，更值得警惕的，是災難過後的負面信念。
過去的3個月里，家裡的電視、電腦和手機，鋪天蓋地來的信息，都是關於新冠肺炎。
信息轟炸下的集體恐慌，讓大人和孩子的情緒都會受損，陷入無所適從的災後恐慌。
後疫情時代，面對復學的孩子，我們都要從對疫情的過分關注中走出來，和孩子一起回到學習上來。
我們身體力行地重回生活的細節，不管是居家生活，還是外出活動，寬嚴相濟，鬆弛有度，坦誠專注，少說多做，達成一個個小目標，孩子會從父母的言傳身教中，得到正面信念：
行動起來，認真做事，一點點進步，慢慢就會好起來。
4.
做出自律，
帶孩子走出超長假期
「要孩子做到的，家長首先要做到。要孩子不做的，家長首先不去做。」
自律不是說出來的，而是做出來的。在親子關係里，它更像是鏡子和成像的關係。
當了10年媽媽，我發現一個道理：
我偷懶懈怠時，孩子也會跟著馬虎大意。我忙亂無序時，孩子也會敷衍了事。相反，如果我自律平和，孩子也會懂事努力。
父母是孩子的參照物，父母的磁場就是家庭的能量。
解封后這一個多月，健身房沒開門，我每天依然早起，在家附近的廣場跑步，孩子也早起去打籃球。
我遇見了不少帶著孩子運動的家長，他們一邊打球跑步，一邊微笑閒聊，那一大一小的背影，和極其相似的臉龐，看著就讓人覺得心安。
超長假期後，我們要在災後心理修復中，直面節後綜合徵，陪孩子去調整生物鐘，讓孩子從身體到認知，都儘快回到複課常態：
讓孩子成為我們的老師，讓我們不斷擦拭自己這面鏡子。
5.
敬畏規矩，
讓孩子擁抱學習的實苦
雖然，鼓勵和寬容教育，這些年非常盛行，但是，作為靠苦讀走出農村，又靠苦寫走到今天的人，我覺得，有些時候，父母是需要「逼」孩子一把的。
偷懶是人性的弱點，放棄是更容易的選擇。小孩子缺乏自制力，對需要持續吃苦的學習，他們更喜歡逃避。
董卿說，年少時，從農村考上復旦的父親，對她要求極其嚴格。她被「逼」背詩，被「逼」鍛鍊，被「逼」成長，有過內傷，但更多的是養成自律刻苦的習慣。
後來，她成了央視當家花旦，少年積累的詩詞功力，一次次在節目中成就她。她也當上了媽媽，才漸漸覺得，對於孩子的教育，還是嚴格點好。
我覺得，父母需要「逼」孩子一把，這個「逼」，不是強迫，不是控制，而是父母用負責的教育理念，在孩子心頭培植的執著信念。
這信念，會成為孩子受益一生的習慣。
6.
多點耐心，
等孩子去重建信心
不難想像的是，一旦開學，因為疫情在家裡懶散了3個月的孩子，勢必在課堂和學業上，露出馬腳，問題多多。
也不難想像的是，盼著孩子開學的不少父母，在孩子好不容易開學後，不得不面臨孩子學習有點跟不上趟兒的殘酷現實。
打罵和詆毀，指責和憤怒，只會讓情緒崩潰，而耐心和方法，接受和幫助，才能解決問題。
複課後，請給孩子時間，去追趕老師的腳步。也多給孩子支撐，去重建自我的信心。
災難之下，停課的孩子也是受害者。
少年的船，本來就小，抗災能力也弱，需要我們的守望，才能變得強壯，才能揚帆遠航。
謹以此文，和家中有娃的父母共勉。
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——結束，是另一種開始——