張若昀飾演的老師雷鳴，在《鳴龍少年》第一集一開場就做了一場社會性實驗：
同學們在操場上站成一排，根據自己的實際情況，用前進或後退回答他所提出的問題。
「你的家長有能力輔導你的功課嗎？如果有，請前進一步。」
「你的家長有給你請過家教或報過輔導班嗎？如果有，請前進一步。」
「你認為自己畢業後找工作是否會有壓力？如果沒有，請前進一步。」
「你在家中是否有一個安靜的學習環境？如果沒有，請後退一步。」
「你對未來從事的工作是否有明確的概念？如果沒有，請後退一步。」
表面上這是幾個再簡單不過的問題，
實際卻從「家庭環境」與「自我認知」兩方面出發，
讓原本站在同一起跑線，都穿著一樣校服的學生們拉開了差距...
站得最靠前的同學們，
他們或父母高知、家境殷實，啥都不做也能實現躺贏；
或自身對未來有著明確的規劃，在別人迷茫時就已經有了目標。
第二排的同學介於好壞之間，比上「不足」比下「有餘」。
雖算不上十全十美、出類拔萃，但怎麼著也是幸福的、沒有太大問題。
而排在最後的同學就沒那麼盡如人意了，
生活雞飛狗跳、成績「雪上加霜」，更對未來更是迷茫得不行。
最後排之一的程雨杉，外貌條件優越。
「果然很好看」
「長得蠻漂亮的，以後有機會嫁的好也是可以的」
對外表的褒獎，她聽到的不在少數。
但家庭的陰霾也一直籠罩著她。
父親在她幼年時去世，母親為了生存改嫁，和一家棋牌室的老闆再婚。
結婚當天，所有人都笑著、鬧著，嘴上說著「恭喜」，
對新娘肚中那個即將出世的新生命抱有期待時，
程雨杉被寄存在對面的小餐館，
在新郎新娘被眾人簇擁在中間拍紀念照時，小小的她就蹲在旁邊看著，
沒有人會記得這個「小拖油瓶」，包括她的母親。
之後隨著弟弟的出生，母親的生活中心完全傾斜。
她要照顧丈夫與兒子的生活起居，
還要打理棋牌室的生意照顧客人。
女兒在她這兒，或許是忽略了，
又或許是權衡利弊下主動選擇地視而不見。
繼父寧願花10萬給弟弟交所謂的擇校費，
也不願意拿300元給她買校服。
家裡錢丟了，第一反應就認定是她偷的，弟弟卻被無條件的包容。
只因在這個重男輕女的重組家庭里，
弟弟是被嬌慣、寵溺，擁有不被懷疑特權的那個。
她沒有自我，更沒有隱私可言。
居心不良的繼父借各種由頭對她動手動腳，
還在她的臥室裝上攝像頭進行偷窺，
甚至把視頻的內容刻成光碟供自己反覆觀看。
拉著未成年的她陪客人喝酒，
當著所有人的面諷刺她自命清高。
程雨杉不是沒動過逃離、反抗的念頭。
她把自己偽裝成25歲，在網上廣撒網，企圖有一個男人帶她逃離，
哪怕和母親一樣，成為一朵依附男人而活的「菟絲花」。
可相比於「救贖」，對方明顯只對她的皮囊感興趣。
最後一排站在程雨杉旁邊的李燃，
父親因機器操作失誤使得雙腿殘疾，
最終某一天，他的父親想不開，放火把自己燒死了。
父親離世後母親拋下他走了，從此李燃與奶奶相依為命，
祖孫倆住在陰暗逼仄的地下車庫裡。
但聰明也是真聰明，
為了拿進步獎學金他可以精準控分，
年級第一做不對的物理超綱題他能做對，
老師傅解決不了的問題他也能解決，
別人說他前途無量，
靠著這門手藝如果自己當老闆，
或許沒幾年就飛黃騰達了
他真信了，當即盤了一家店下來，準備輟學創業。
傳單剛打好，但回家時就發現，
他和奶奶在這個城市唯一能落腳的地方沒了，
緊接著他又得知剛盤下的店也被拆了，租金還被卷跑了。
李燃說自己的人生是一場考試，而這場考試在他出生時就結束了。
就好比條條大路通羅馬，但或許有的人，他家就在羅馬。
「龍生龍鳳生鳳」這句話放到現在不是說父母基因有多好，而是「階層的固化」。
可以理解為「世襲」，即政治家的孩子會成為政治家，銀行家的孩子也會繼續成為銀行家。
也可以理解為雷鳴所說的：
有條件的家庭就請厲害的老師，厲害的老師再教出厲害的學生，以此循環。
劇中江晴朗的母親郭芸是名優秀的醫生，
也正因如此，名師的妻子會選擇去她那裡複診，
而她也順理成章地獲得了這位老師的的一手動態。
這位老師組建的30個人的小班中，
憑藉她的資源就占去了其中7個名額。
飯局上的一個母親說：這個時代下最缺的不是資源，而是獲取資源的能力和渠道。
而現實生活中的渠道與能力是五花八門、多種多樣。
好比房產，好的學區房意味著優秀的的教育資源。
《令人心動的offer4》中，導師給實習生們布置了一個任務，
但實習生給出的方案卻讓導師覺得差點意思。
於是他便把自己在北京海淀區上小學的孩子帶了過來。
讓這位10後的小孩哥看完後，從自己的視角給出反饋。
起初大家並沒有太當回事，畢竟他當時只有12歲。
但看完後，他的表達卻讓大家嘆為觀止。
專業性的意見
在這個年齡就已經能夠熟練地運用各種建模軟體
還能一針見血地點出方案的問題所在
而這些是他在學校就有接觸過的
而類似的資源會隨著階層越高，所占有的種類越多，
可供其調配的資源就會越多，享有的自由度和選擇權也就會越大。
最終就會像《聖經》中所說的一樣：
「凡有的，還要強加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的也要搶奪過來。」
這便是「馬太效應」，既強者愈強，弱者愈弱。
在開頭那場社會實驗中學生們所站的位置，
極有可能就是他們未來十年、二十年、乃至一生所站的位置。
所以劇中的高考，對於前排從出生就領先他人的同學來說，
考高分上名校從來不是人生的目標，不是人生這個問題的題干，
而是多選題答案中的一個選項，亦或是他們人生的標配之一。
那難道就沒有打破這個循環的方法嗎？
有的，幸運的來說，人生歸根到底不是一場考試，而是一場馬拉松。
去學習、去考試，你還擁有能夠彎道超車的機會。
「有的人可以靠運氣，有的人就得靠勇氣」
但隨著越來越多的網紅出現在大家的視野中，
「讀書無用論」的說法再次被提及，許多人認為學歷已經開始貶值。
例如靠著模仿鹿晗出圈的鹿哈自曝自己7個月直播賺了3500w，
靠著「在小小的花園裡~挖呀挖呀挖」的幼師黃老師直播帶貨，四場下來銷售額直接突破百萬。
但橘看來，在大家看到他們成功時，更要看到他們背後那些被忽視的人。
「倖存者偏差」依舊存在，「能力」與「機遇」二者缺一不可，且往往後者占比更大。
就像那句「天才的成功需要1%的靈感和99%的汗水」，
後面還跟隨著一句「那1%的靈感往往是最重要的，甚至比那99%的汗水還要重要」。
有人說學習、考試不是人生唯一的出路。
但對普通人來說，這卻是可行性最大的一條路。
在節目《我是演說家》中，公務員考試的閱卷人羅天說：
「考試不是選拔人才、走向成功的唯一標準，但一定是被社會證明了的最可靠的方式」
人生的起點無法選擇，但通過一場公正的考試，
你可以選擇自己下一階段的人生在哪兒開啟。
且在前期準備的過程中，它承載的意義會更多。
所謂的上岸，這個「岸」究竟指的是什麼？
近期24考研步入尾聲，
當走出考場的那一刻，有人覺得心裡頭空落落的...
的確，或許大家一直以為，考試備考階段才是最孤獨的。
是樓梯間昏暗的檯燈、是書桌上自我暗示的便簽、
是角落裡成堆的咖啡袋、是圖書館外孤獨的背影、
是無數個無人問津的夜晚，從夏至冬，從風扇到暖氣...
而這些最後卻只以一張試卷的形式呈現在大家的眼前。
它薄薄的一張，那麼輕卻又那麼的重。
或許今天早晨你還會因為生物鐘再次準時起床，
之後的你也會越來越懷念這段時光。
因為大家所面對的從來不只是一場考試，
更是一次對自我的重塑。
是不敢到敢，是無數次的放棄再堅持...
這些成長是比贏得考試更重要的價值內核。
好好去享受它的過程，無論結果如何。
因為人生不是直線，一切自有意義。
最後一句
美國雪城大學的校訓是：
「知識會為追尋她的人加冕」。
每一個考研人、為夢想奮鬥的人都辛苦了。