親子共讀帶來五十多節特別思政課，孩子們跨越時空和英雄「對話」|同上一堂思政課
水果湖二小二（5）班王瑞麟同學和媽媽共同誦讀毛主席《七律·長征》。
「我要學習錢學森爺爺勤奮好學、刻苦鑽研、堅持不懈勇攀科技高峰的精神，還要學習他從小樹立遠大志向，將個人的前途始終與國家的命運緊密聯繫在一起。」在和爸爸共讀完錢學森的故事後，湖北省武昌水果湖第二小學三（7）班吳亦辰說。
這個暑期，湖北省武昌水果湖第二小學給孩子們布置了一項特殊的暑期作業——共讀紅色經典。學校負責人說，希望通過這項特殊的暑期作業，引導孩子和家長在閱讀經典中學習紅色精神、感悟紅色內涵，培養孩子愛黨愛國的信念與美德，同時也增進親子關係。暑期中，學校利用公眾號共更新了五十多期「共讀課」，師生和家長們通過網絡分享了這些特別的思政課，共同學習紅色經典，汲取養分。
感受趙一曼的氣概與柔情 母女共讀為英雄母親動容
在學校的微信公眾號上，記者看到，暑期中，水果湖二小几乎每天都有「共讀」專欄的推送，內容既有戰爭年代革命英雄們不怕犧牲、英勇鬥爭的故事，有社會主義建設、改革開放的故事，也有新時代國之棟樑們不負人民、無私奉獻的故事。每期內容由多個板塊構成，有講述紅色故事、今日誦讀、對話誦讀者、誦讀感悟等，共讀者們不僅僅是讀紅色故事，更是對這段歷史進行深入的研究和感悟後，再通過音頻和文字進行講述。
三（1）班學生金煜芊和媽媽曾思怡參與了共讀活動，一起誦讀抗日女英雄趙一曼的詞——《沁園春·衛我河山》，一起回顧了那段艱苦卓絕的抗日戰爭歷史，被抗日民族英雄頑強鬥爭的革命氣概所感動。金煜芊說，這首詞前半部分表現的是我們的民族英雄為保衛祖國、保衛家鄉與日本帝國主義進行頑強鬥爭的革命英雄氣概，後半部分表現的是作者對我們革命一定會勝利的堅定信念和樂觀主義精神，中間有一句「難書母愛慈祥，怎忍見，行行是斷腸」表達了一位母親對孩子的牽掛和不舍。「她既是母親，更是民族英雄，她不怕犧牲，堅信革命一定會勝利，並無悔短暫的人生。」
家長曾思怡是一位共產黨員，共讀時她也十分感慨：「和孩子一起誦讀這些經典故事，與她一起交流、探討，我的思想和靈魂受到一次震撼和洗禮，進一步堅定了一名共產黨員的信仰，激發了踐行初心使命的昂揚鬥志。同時，孩子也在學習這一個個生動鮮活的故事中堅定了理想，找准了人生航向，對黨、對祖國、對社會主義的情感認同油然而生。」
從《七律·長征》中汲取精神養分 小學生讀懂了長征精神
來自二年級（5）班的王瑞麟同學和媽媽李贇，在暑期中共同誦讀毛澤東主席在長征時期創作的一首律詩《七律·長征》。媽媽李贇說，今年是中國共產黨成立100周年，也是紅軍長征勝利85周年，深入了解長征和長征精神，是對長征最好的紀念，也是對黨百年華誕最好的慶祝。最難能可貴的是，孩子還從這首經典詩詞中汲取了精神養分。
王瑞麟說，他以前只知道長征就是毛爺爺帶領紅軍走了很遠很遠的路，翻過了雪山，走過了草地，經歷了很多困難。「我小時候，我爺爺就跟我講過紅軍吃草根、啃樹皮的故事。我覺得長征是一件很偉大的事情，我看過很多紅軍長征的電影，紅軍叔叔們不怕危險和困難，打贏了勝仗，給中國帶來了光明！」
和媽媽進行共讀後，王瑞麟被長征精神所震撼，長征精神是「信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈」，是紅軍在二萬五千里征途中表現出的高尚品德。「二萬五千里又是什麼呢？如果我們平均一天走8000步，日夜不停要走七年才能走完二萬五千里。那是我們的先輩曾經走過的路！」王瑞麟說，他為紅軍戰士堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結的品質所感動，「我們要將這些品德付諸於行動，把自己的成長、成才和祖國的前途和命運緊密聯繫起來。立愛國之志，成報國之材。」
專家說
水果湖二小的「紅色系列誦讀活動」，高揚新時代主旋律，倡導主流價值觀，深入挖掘紅色基因，充分發揮地域革命資源的優勢，巧妙地將德育實踐課程與家庭、社會有機融通，活動特色鮮明，其序列化、生活化、實踐化功能明顯，彰顯了校本課程秉承紅色教育的獨特魅力，在賡續紅色血脈、弘揚時代精神的同時，為童年厚植了紅色基因，具有校本普適推廣的樣態價值。
——武漢市教科院德育研究室主任王一凡
家長說
今年暑假，學校組織開展了紅色經典共讀活動，廣大家長和小朋友們積極響應、熱情參與，我和女兒就是其中一分子。作為活動的參與者，我感到這項活動非常有意義，我和孩子都很有收穫，可以說，這是親子共讀活動，也是親子共悟、共進的有效載體。紅色經典記錄著黨的光輝歷史，承載著紅色革命傳統，具有深厚的文化養分和強大精神力量。孩子也在學習感悟這一個個生動鮮活的故事中堅定了理想，找准了人生航向。
——湖北省武昌水果湖第二小學三（1）班金煜芊媽媽
（長江日報記者楊楓 通訊員劉維城）
【編輯：舒筱】