安安媽媽發現一個奇怪的現象：
四歲的安安在學校，是老師眼中的乖寶寶，無論是生活還是學習方面，曾多次被表揚；
可是在家裡，安安卻是小土匪，一點都不聽話。就連吃飯，都是媽媽在背後各種催促，一點都沒有學校的樣子。
有那麼一瞬間，安安媽媽覺得兒子被「奪舍」了，要不然在學校和家裡的差距，怎麼會這麼大呢？
其實，孩子在不同地方有不同的表現，都是正常的！巨大的反差，確實會讓父母感到不解和困擾，只能說明孩子很會「裝」，而且身心健康！
孩子在幼兒園聽話，多半是這些原因
1、害怕老師
要說最大的原因，那一定是大部分孩子都害怕老師。哪怕，身邊的幼兒園老師很溫柔，孩子內心也會不由自主地害怕，這或許就是「血脈壓制」。
正是因為這份害怕，孩子在幼兒園表現得特別好，生怕自己被老師批評，成為不被喜歡的那個同學。
2、想被表揚
很多孩子直到初中，還是很喜歡幼兒園老師，那是因為幼兒園老師很懂得教育。尤其是在孩子表現脆弱的時候，很懂得鼓勵式教育。
誰不想被表揚呢？幼兒園的孩子，最喜歡被老師表揚，擁有其他同學都羨慕的小紅花。哪怕為了表揚和小紅花，孩子也會乖乖聽話。
3、學會了遵守秩序
幼兒園階段，不需要孩子學習太多知識，更多的是從習慣、秩序和規則等方面教育。所以幼兒園，真的很重要，是習慣養成的地方。
在幼兒園，孩子學會了遵循規則，他們需要嚴格遵守作息時間，要學會排隊、學會分享玩具。當這些規則牢記在心中時，孩子的行為表現就會自動變好。
4、同伴的影響
幼兒園是個集體小社會，孩子需要跟同齡人相處。為了得到同伴的認可，和友情，孩子們就會刻意模仿別人，以求跟他人友好相處。
在周圍同學的影響下，孩子之前不好都習慣，也會慢慢被改變，這就是對「近朱者赤，近墨者黑」最好的描述。
孩子在家調皮搗蛋，無非是這些原因
1、家庭環境相對自由
與幼兒園相比，家庭環境更加自由。在家裡，沒有嚴格的作息時間和規則約束，孩子們可以自由地做自己，玩耍也好，探索也罷，喜歡就好。
這種自由，會讓孩子覺得特別輕鬆自在，也慢慢就會出現行為失控的情況。沒有規則第約束，自然就是怎麼舒服怎麼來。
2、父母的教育方式
大多數父母，其實都比較溺愛孩子，只是自己不願意承認罷了。會放任孩子自由發揮，就是最好的描述。
這樣的教育方式，會讓孩子變得任性、調皮。因為他很清楚，就算自己再調皮，父母也不會責怪，更不會打罵，久而久之搗亂的行為會愈演愈烈。
3、孩子的情緒需求
在幼兒園有老師和同學陪伴，在家裡孩子也渴望被關愛、被陪伴。很多時候，他們在家裡「大動干戈」的製造麻煩，就是為了引起父母注意。
無論多忙，在養娃路上，都不要忽視他們的情感需求。孩子們調皮搗亂，可能也是事出有因，父母得要多關注。
與其責怪孩子，不如好好教育
指責孩子在家不聽話，真的是最無用的教育方式。想讓他們把在幼兒園的表現帶回家，最簡單的辦法就是：學習幼兒園老師的教育方式，順便多花時間陪伴，讓娃感受和在幼兒園一樣的氛圍。
居家生活中，也要督促孩子養成良好的行為習慣，和在幼兒園一樣。表現好了，會有獎勵；表現不會，會被批評。當然，前提是父母明確告訴孩子：家庭規則是什麼！
在教育孩子事，所有家庭成員要保持一致性。無論是表揚還是批評，一定不要出現所謂的「臉譜式」教育。錯就是錯，只要認識到錯誤並改正就好，家庭教育觀念一致，才更有助於孩子進步。
當然，最重要的一點就是滿足孩子的情感需求。他們需要的並不多，只是希望父母能花一點時間，陪著自己做喜歡的事情就好。所以說，父母還是要試著理解和接納孩子的想法，別讓親子間有遺憾。
寫在最後：孩子在幼兒園聽話，在家裡卻調皮搗蛋的案例很多。父母不必過分地擔憂和焦慮，只要發現問題所在，慢慢引導孩子就好。