來源 | 杭州市丁信幼兒園
丁信幼兒園中班的動物角新住進了一隻小兔子，這個消息就像長了翅膀的鳥，一時間在班級里炸開了窩。孩子們對這位「新萌友」十分感興趣，每天都要去看看它，圍在兔籠前七嘴八舌——「小兔子吃什麼？」「它要不要吃青菜？」「住在裡面開不開心啊？」
迎合孩子們的興趣點，老師抓住了這個教育契機，來了一場關於兔子的飲食和心情的大討論。
（一起討論兔子吃什麼）
（可可說：吃胡蘿蔔）
（彤彤說：吃青菜）
（王月夕說：它吃兔糧，兔糧裡面什麼營養都有）
一波未平一波又起，樂樂小朋友拋出了新的問題——小兔子為什麼要在籠子裡呢？它會不開心的。小朋友們一言我一語的說著，有的說它要在籠子裡，因為它會咬人的，有的說它出來了就跑了，還有的說是因為去外面吃太多草會拉肚子的，或者是遇上下雨天會死的……孩子們說了好多原因，但是他們也感受到兔子在這裡沒有朋友，確實是挺不開心的。
討論至此，教師找到了一個推動點，引導大家想一想既然兔子不開心，那麼怎麼樣才能讓兔子開心起來。
孩子們結合自己的生活經驗，又發揮了自己的想像和創造力——可以給它買好吃的、給它一個玩具陪它一起玩、給它一個漂亮的房子，甚至有的小朋友說可以再養一個兔子，有朋友了就不會孤獨了……想出來好多好多辦法啊，通過投票，大家選擇了「給小兔子一個新房子」，於是孩子們拿起手中的畫筆，給小兔子畫了一個個漂亮的房子。
可是——兔子不見了！
設計好新房子的第二天，孩子們來到動物角的時候發現兔子不見了，他們尖叫起來，大家著急、難過，孩子們說，去找小兔子，但是它會去哪些地方呢？
教室、滑滑梯、小花園、走廊、操場，似乎幼兒園上上下下、里里外外都找遍了，都沒有兔子的蹤影。
在老師的建議下，大家在幼兒園裡粘貼「尋兔啟示」，瞧，這是孩子們設計的尋兔啟示，有的還留下了爸爸媽媽們的聯繫方式，張貼在了幼兒園的角角落落。
尋兔啟示一定要畫得仔仔細細，不然兔子就回不了家啦！
兔子不在的日子裡，孩子們一直在念叨著兔子，擔心它有沒有吃飽，有沒有被壞人欺負。在和兔子朝夕相處的那段日子裡，孩子們早已把兔子當成自己的好朋友。
神奇的是，離開小朋友好幾天的小兔子，竟然自己跑回來了，這可讓孩子們開心壞啦，而且在這樣一段萌兔萌娃交友記的過程中，也培養了孩子們的耐心、愛心和責任心，希望接下來小兔子能快點住進小朋友為它設計的新房子，每天開開心心的成長哦。