高考報考人數逐年增多，本科錄取率卻逐漸變低，考大學對大家來說，仍然不是一件簡單容易的事情！而考取985/211對2020屆考生來說，更具有難度。

即使考985/211很難，仍然有很多同學會把衝刺985/211當做自己的一個目標。

我整理了2020高考985各個科目衝刺全攻略，其中包括《高考數學15個秒殺技巧》《數學破題36招》《英語閱讀理解、完形填空280個高頻詞彙》《理綜答題萬能模板》《文綜大事件思維導圖》等，各個科目對應各個不同的複習資料與複習技巧。幫助學生衝刺985,211！

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那麼要考入985/211，各個科目應該如何學習？

語文

根據最新的錄取數據，想上一所不錯的985大學，語文至少不能低於110分！

一. 對於需要理解記憶的內容， 具體說來，注意以下幾個方面：

（一）文言實詞

閱讀文言文需要的實詞來自：學過的文言課文、《考綱》要求掌握的120個文言實詞和練習過的文言語段。由於實詞過於繁多瑣碎，放在語境中更容易理解記憶，所以需要反覆誦讀這些內容，複習重點實詞的意思和用法。

（二）古代文化常識

因為古代文化常識主要出現在文言、古詩閱讀中，在現代文中並不常見常用，理解記憶起來有一定的困難。而且即便記住了，也常會遺忘，所以要反覆進行複習。

不僅要複習課文中出現過的，還要複習科舉教育、風俗禮儀、姓名稱謂、天文曆法等方面那些未必在課文中出現過的古代文化常識。

（三）名篇名句默寫

理解性默寫經常出現的問題是：因對提示信息把握不當而寫錯句子，出現錯別字。因此，背誦時，要吃透其中重點語句的含義。

二. 現代文閱讀

閱讀類題目，應該強化答題規範。無論是文學類文本的閱讀還是實用類文本的閱讀，答題都有其特點和規範。

就客觀題而言，一定要在整體把握文本內容的基礎上，落實每個選項中的理解和說法是否正確，切不可無視文本，僅憑感覺和印象就加以判斷 ；確定錯誤選項時，不能認定某個選項錯了就立即確定答案，一定要在落實所有選項的基礎上進行比較，「抓大放小」，確定答案。

就主觀題而言，一是要仔細審題，明確題目要求。如「×××是一個怎樣的人物形象」和「總結×××的形象特點」看似都在問人物形象，但答題的思路不同：前者需要先概括人物形象，再從不同角度結合文本具體分析；後者直接進行分析即可。二是要規範作答。在答題時，文學類文本和實用類文本雖然可能都要進行概括和分析，做到條理清晰，表述嚴密，邏輯合理，語言通暢，但表述的用語體系是不同的。

三. 文言翻譯

文言語句翻譯最能體現考生的文言水平。翻譯時特別要注意以下幾點：聯繫上下文，以便把握大意；關注得分點，力爭準確翻譯；調整語序，補出省略的部分，讓語句連貫流暢。因為文言文省略的地方較多，尤其是主語經常省略，所以一定要抓住句中的動詞，以便順藤摸瓜，補出主語。

四. 古代詩歌閱讀

古詩閱讀要在讀懂詩意的基礎上規範作答。詩意讀懂了，做題就容易多了。在閱讀時，不能像文言文一樣去翻譯詩句，而是要找出詩句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什麼樣的詞語來描述這些形象的，從而讀懂意象；最後再看上下句、每一聯之間的關係，這樣就可以很快讀懂詩意，把握作品的意境。

五. 作文

（一）積累作文素材

高考作文，絕大多數同學會選擇寫議論文。議論文重在說理，而說理的基礎是占有材料。另外，不同的時代有不盡相同的主流價值觀，當代的主流價值觀是社會主義核心價值觀。因此，要圍繞核心價值觀多積累一些作文素材，並注意素材的典型性和現實性。這樣，作文才能有說服力和針對性。

(二) 強化結構意識

高考作文要求字數不少於800字。因為答題時間緊張，有些同學不注重謀篇布局。事實上，議論文嚴謹的結構能顯著增強說理的邏輯性，因而也會贏得閱卷老師的青睞。

議論文常見的結構有三種：並列式、對照式和層進式。在這個階段，可以精選一些作文題目，列出作文提綱，進行謀篇布局的訓練。例如提出論點和分論點，列出準備使用的素材。

數學

根據歷年錄取數據，想上一所不錯的985大學，數學不能低於130分！

1、回歸課本，拓實基礎

抓基礎就是要重視對教材的複習,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯繫，基本的數學解題思路與方法，是複習的重中之重。這一步一定要扎紮實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

以既是重點也是難點的函數為例，學習函數必須要掌握的內容有：函數的概念，建立函數關係式，定義域、值域與最值、奇偶性、單調性、周期性、對稱性等性質，學會利用圖像即數形結合。

而求值域與最值有幾種方法，重點是利用二次函數，利用基本不等式，利用函數的單調性，特別是導數法，這些都必須在自己的腦中形成一個清晰的思路與網絡。

2.抓住重點內容，注重能力培養

高中數學主體內容是支撐整個高中數學最重要的部分，這些內容都是每年必考且重點考的。像關於函數(含三角函數)、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關係、數列、機率、導數等，把它們作為複習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的複習向其他知識點輻射。

3.重視錯題本，及時整理

（1）要及時對做錯題目進行分析，找出錯誤原因，並儘快訂正。

（2）對相同知識點、相同題型考題的整理，也是複習中的重點

（3）對數學思想方法的整理

4.熟悉題型：每種題型解題方法不一樣

選擇題排除，填空題猜測，大題寫知識點和公式。

下面說到具體的應試技巧，當你面對一道題時，真的不知道準確答案，對於不同的題型也有不同的方法。

選擇題有一個好處就是我們有四分之一對的機率，我們要做的就是提高這個機率，當然，排除肯定不可能對所有題是一個很好使的方法。填空題可以根據題干進行猜測，當然是在你不會的情況下。

對於大題，完全無從下手，也可以把你知道的知識點，或是公式寫上，不一定就用到了，也能賺兩分。最忌諱的就是留空白，不會就完全不動筆去寫，留下一大片空白在那裡，閱卷老師生氣，你的分就無望了。

英語

根據歷年錄取數據，想上一所不錯的985大學，英語不能低於125分！

1、單詞、詞組複習不可少。著重高頻詞彙的複習，可以抽出時間專門背誦高頻詞。「很熟的看一下，生疏的最好動手寫一寫。」所謂好記性不如爛筆頭。

2、整理以前考過的試卷，回顧錯題。可以翻看一下錯題集，重新做一下以前的錯題。」同學們要把學過的知識複習掌握好，這是考好英語的基礎。

3、堅持每天進行英語聽力訓練。語言是需要反覆加強記憶的，堅持天天聽英語，增強語感和熟悉度，對英語考試很有幫助。

4、寫作積累與訓練。分題材進行回顧、總結，最好各類型的範文能背誦、掌握一兩篇。近年來，高考話題貼近考生生活經歷和認知水平，為了保證測試公平，多從日常生活中尋找命題情境的切入點，傾向半開放性寫作。同時，民俗文化內容有關的文章越來越多出現在高考語文和英語作文，這是一種命題趨勢，大家在複習的時候最好留心下相關題材的文章。用英語介紹中國文化，讓外國人了解中國文化是一種命題趨勢。考生應著重關注中國傳統文化和民俗文化相關的詞彙和表達法。

5、有針對性地進行解題訓練。其一、進行自己相對較弱的題型的解題訓練；其二、訓練解題技巧熟練度，限時答題的精準度。英語閱讀量大，因此考生要合理分配每個題型的時間，在日常訓練中做到心中有數。

6、突出基礎題複習，如語法、改錯。基礎題目不失分，拿滿分。

文綜

根據歷年錄取數據，想上一所不錯的985大學，文綜至少不能低於240分！

政 治

一、匯總時政熱點，兼顧即時熱點與長效熱點。政治學科的最大特色就在於和國內外重大時事的密切結合。高考命題注重能力立意，會不斷地引入新材料、構建新情境，導出新設問，要求考生解讀和整合信息。比如社會主義核心價值觀、依法治國、優秀傳統文化、創新能力等熱點多年從不同角度反覆考查。

二、梳理篩查知識網絡，既要把握宏觀體系，也要深入微觀結論。在高考設問中，宏觀背景、微觀切入依然是主流，對於運用的知識有比較明確的範圍要求。強調基礎知識、基本概念的考查，但又不是知識的簡單再現，而是突出知識的自由裁剪和答案的生成性。

三、適當練習，提高應試能力。文綜作為三科合卷的綜合能力測試，思考量和書寫量都較大。同學們每天可五十分鐘限時訓練一套「12+2」模式習題，重在訓練審題、抓材料關鍵詞、多角度分析和學科術語表述。另外，同學們應善於總結各類試題的命題特點和解題方法，並提煉成具有可操作性的解題程序步驟，通過練習內化為自己的答題習慣。

四、規範答題，確保細節之處不失分。在往年的高考閱卷中，經常出現考生因基本理論記憶不準確不全面、答題格式步驟不規範而無謂失分，如將「認識具有反覆性」表述為「真理具有反覆性」，基本理論與試題背景材料脫節，甚至出現擅自更改題號、答錯位置等程序性的錯誤。因此，在同學們應嚴格要求，養成規範答題的習慣，將平時考試當作高考，只有這樣才能在高考中，將高考當作平時考試，水到渠成。

五、增強自信心、保持平常心，樹立健康的應試心態。

歷 史

歷史考高分的七個關鍵點

1.把握歷史課的主要內容

2.建立歷史知識的網絡體系

3.學會歷史的分析

4.做好筆記，善於總結。

5.規範答題過程

地 理

1.要狠抓基礎、提高能力

所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養，而這些基礎的複習應以教材為載體。在緊密聯繫教材、鞏固知識的同時，使能力得到逐步提高。

2.是要圍繞一個中心打好基礎

中心就是主幹。高考考查的主幹知識包括：影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特徵和氣候類型的判別；世界洋流的分布規律及其對地理環境影響、內外力作用與地殼的變動，地殼物質的循環，河流的補給與水文特徵；自然帶的分布規律；農業的區位因素；工業的區位因素；城鎮的規劃與布局、城市化及其問題；人口遷移；文化擴散；旅遊資源的評價；環境問題與可持續發展等等。

對於這些主幹知識，學生們要準確的理解其內涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用範圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關係和縱向聯繫，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網絡圖。

3.地圖是關鍵

最好的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應了。可以把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子裡，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。

4.抓住三種圖表，提高識別地理特徵的能力

圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將「空間概念」或「可量化」的地理事物用直觀形象的形式表現出來。考試也經常以圖表為載體考察地理知識。

圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等；二是統計圖表；三是區域地圖。

理綜

根據歷年錄取數據，想上一所不錯的985大學，理綜至少不能低於230分！

物理

研讀課本

研讀課本的目的是搞清課本中的「四點」(重點、難點、關鍵點和價值點)是什麼。

比如「摩擦力」的「四點」：

重點：滑動摩擦力(產生條件、大小計算、方向判定)。

難點：摩擦力的產生條件、方向判定、靜摩擦力的大小確定。

關鍵點：分析物體受力、確定相對運動／趨勢。

價值點：加深對「運動／趨勢相對性」的理解；加深對「具體問題具體分析」思想的認識；知道在實際生產生活中利用摩擦力、控制摩擦力的具體方法。

重視知識點之間的聯繫

一定要多一些交叉，把知識點相互聯繫起來，把學過的知識，織成一張網。利用知識點之間的關聯，把這些關聯的考點聯繫起來（還要搞明白區別），把基礎打牢固，這是一個非常好的好方法。比如在學習天體運動人造衛星這一章節，一定要深入理解這部分內容，可以翻看波爾能級模型的相關概念。

訓練物理解題方法

相對來說，物理的解題是有跡可循的。畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓練，當然對不同題目可以相應省略一些步驟。

化學

把元素周期表理解透徹

元素周期表是學習化學最為關鍵的地方。體現元素周期表最重要的實驗和理論一定要弄懂。學好元素周期表能夠解釋許多問題。

將抽象的知識形象化、具體化

一些如核外電子排布及運動規律，電解質的電離、化學鍵及分子的空間構型等都非常抽象的知識中，我們不妨先將其形象化，模型化加以理解，再深入探討其實質，只有理解了的東西，才有較深刻的記憶。在學習中，科學地把一些概念、理論形象化，可以幫助加深理解，提高記憶效果。

增強動手畫的能力

我們需要掌握電子式、結構（簡）式並應用於對各種反應進行分析，嘗試尋找規律。這是一個非常重要的能力，尤其是對有機化學。我們需要掌握電子式、結構（簡）式並應用於對各種反應進行分析，嘗試尋找規律。這也是有機推斷題的基本功。現在並不需要掌握機理，只要發現規律就行。

比如甲烷氯代反應：H3C—H+Cl—Cl=光=H3C—Cl+H—Cl，我們完全可以腦補一隻手抓住了「H+Cl」，然後翻轉180°，嘿，變成「Cl+H」了。我們把這個「遊戲規則」叫做「取代反應」。

重視等效思想

等效思想在各個學科中都很重要，等效思想是找同分異構體的關鍵步驟。當然前幾步是算不飽和度、選母體、找出雜原子或基團。然後並不是雜亂無章的排列組合。

這時把雜原子分為幾類：一價基類（-Cl，-R，-OH等）、二價基類（-O-，-CH2-，-COO-等）、多價基類（氮原子）。對付一價基，就在母體上找等效氫，有幾種取代等效氫的方法就有幾種異構體。對付二價基，就在母體上找等效鍵，有幾種插入方式就有幾種異構體。注意像酯鍵這樣的二價基有正插和反插。對付多價基，具體方法在例子中解釋。多價基其實是專門拿來對付連著三個取代基氮原子的。

找共性進行類比

化學絕不是死記硬背的學科（第一道選擇題除外），而是一門有規律可循的學科。比如「擬鹵素」這種神奇的東西，就是化學性質與鹵素極其類似，舉例有(CN)2、H2O2、NO2（N2O4）等，比如他們的氧化性普遍較強，在水中可以歧化；因此可以推知

(CN)2+H2O=HCN+HOCN這樣的反應。

更典型的是元素周期律，同周期、同族的遞變性值得總結，比如含氧酸的酸性、氧化性與還原性。比如NaOH與Al的反應，同樣可以推廣到與硼元素，

2NaOH+2B+2H2O==3H2+2「NaBO2」，所謂的「偏硼酸鈉」。與偏鋁酸鈉一樣，實質上都是[M(OH)4]-的形式。

還有三對對角線規則Li~Mg，Be~Al，B~Si。所以可以推測出Li在空氣中燃燒不生成過氧化物，Be與Si同樣可以跟NaOH溶液反應生成氫氣。除此之外，大家還可以將氧化性與電負性順序的相同與不同做一下比較。

生物

掌握一定的記憶方法

簡化記憶法

通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為五四三二一，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質，很多單位形成兩條脫氧核苷酸鏈，成為一種規則的雙螺旋結構。

聯想記憶法

根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。例如記微量元素：鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素，可以用諧音記憶鐵猛碰新木桶，這樣就記住了，而且不容易遺忘。

對比記憶法

在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對於這樣的內容，可以運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單獨列出，然後從範圍、內涵、外延乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差明顯，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質循環與能量流動等等。

衍射記憶法

此法是以某一重要的知識點為核心，通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識儘可能多地建立起聯繫。這種方法多用於章節知識的總結或複習，也可用於將分散在各章節中的相關知識聯繫在一起。例如，以細胞為核心，要衍射出細胞的概念、細胞的發展、細胞的學說、細胞的種類、細胞的成分、細胞的結構、細胞的功能、細胞的分裂等知識。

希望每一位高中生都能抓住關鍵的最後一年，實現成績上的逆襲，考入自己心儀的985,211!