20年教齡老班主任提醒：孩子身上有這3個習慣，成績沒理由退步

每一個家長都希望孩子能擁有最好的成績，能考年級第一，

於是天天督促孩子學習，要是孩子考試考差了就著急上火，四處找關係找名師補課。

殊不知孩子學好的關鍵不在於一時的考試成績，好的習慣要比好的分數更重要。

"習"的意思就是習以為常，"慣"的意思就是積久成性，

好的習慣是幫助孩子一生的行為模式，一旦養成，孩子就會一直受益，很難改變。

有一句老話：習慣決定性格，性格決定命運，所以說好的習慣也決定了孩子的成績。

一位20年教齡的老班主任直言，"孩子身上要有這3個好習慣，成績沒理由退步"，

這個觀點也得到了許多的老師和家長廣泛認同。

到底老班主任說了哪3個習慣呢？我們下面一起來看一下：

1、緊跟老師的好習慣

首先要養成緊跟老師的學習習慣，這個習慣是學好知識的基礎。

我曾多年觀察學生課堂，發現只有僅少數的學生能夠緊跟老師的課堂節奏，老師問到什麼問題積極回答，老師停頓的時候能把老師要講的下一句話脫口而出，迅速利索。也有三分之一的學生跟不上老師的思維，要麼經常走神，要麼就坐著發獃。

現在一個班有幾十個孩子，老師很難做到面面俱到，誰不緊跟老師，誰就有可能被落下。課堂上緊跟老師的思維，課下跟上老師的作業安排，碰到問題積極提問，這樣才能成為老師重點關注的對象，才能完成學習任務。

2、獨立學習的好習慣

其次要養成獨立學習的好習慣。

獨立學習不是指獨來獨往，一個人學習，而是不依靠老師家長同學，自主自發地完成學習任務。

能夠獨立學習的孩子，在很小的時候就可以自己準備文具、收拾書包，長大了基本都是自己的事情自己做，完成作業又快又好。

他們知道自己的學習目標是什麼，能夠自主安排自己的學習時間和進度，完成學習任務。

所以家長可以稍微放寬心，不要太過寵溺孩子，讓孩子獨立完成作業，注意培養和鍛鍊孩子獨立學習的習慣。

3、堅持完成任務的好習慣。

有的孩子寫作業時，碰到動腦筋的題目就像推到晚一點再做，也有的孩子在寫作業時，

總想喝杯水、上廁所，做一些與寫作業無關的事情，只有極少數的學生能夠堅持獨立完成作業。

大部分的孩子都有拖拉的習慣，周末的作業留到周日晚上再寫，寒暑假的作業留到開學前再趕，

很少有先寫完作業再去玩的，其中的根源在哪裡？就在於孩子沒有堅持完成任務的好習慣！

孩子想拖拉、推脫、玩耍的時候，家長無原則的讓步，對孩子聽之任之，不僅在孩子心裡埋下了"壞規矩"的種子，

而且允許孩子拉低學習、做事效率，以後到了中學甚至大學，在對待學習的時候都拖拖拉拉，沒有堅持一口氣地完成學習任務的習慣。

孩子成績差，最大的原因就是沒有養成好的學習習慣，這三個習慣對於孩子學好尤為重要。

幫助孩子養成這三個好習慣，不是一朝一夕可以完成的，需要家長每天溫和地堅持。

對於孩子還需要哪些優秀的學習習慣，你有什麼好的建議？歡迎在評論中留言分享。