初二在整個初中階段里，是承上啟下的一年，但在大家的普遍認知中，初一是打基礎，初三是衝刺期，初二的重要性往往被忽視。
其實，從長遠來看，初二的意義更為重大，因為這個階段學生的成績會開始分化，一部分學生成績穩定在優秀線上，一部分學生學習成績開始下降，喪失學習信心，甚至產生厭學情緒。
小傑今年就處於初二階段，初一時，他的成績還算可以，雖然不是名列前茅，但都保持在十幾名左右，偶爾發揮好時，也進過幾次前十。
可是到了初二，從第一次月考開始成績就一直退步，先是從十幾名退到二十幾名，再是三十多名，可謂是一路下滑。
老師找到他談話，讓他找找自身學習方法的原因，如果繼續沒效率沒條理，越往後會越辛苦。
小傑自己也明白這些，可一直抓不到重點，不知該往哪使勁，一直處於矛盾苦惱的狀態。
像這樣的情況，其實在初二很常見，那麼初二的學生為什麼容易成績下滑呢？主要有以下幾點原因。
一、初二學生的成績為什麼容易下滑？
學習沿用「小學思維」
在小學階段，學生只用上課認真聽講，回家按老師的要求完成好作業，不用自己再額外複習，考試就能考個不錯的成績。
到了初中，除了完成學校老師安排的任務，更多的需要去分析自己優勢和劣勢，找到不足的地方，去不斷補足和加強。習慣了被動學習的同學很難轉變思維，變「被動」為主動。
經過初一一年時間的適應期，到了初二如果還是沒有改變的話，後面會越來越難，成績變好的可能性也越來越小。
進入厭學高發期
在低年級時，同學們喜歡依賴家長，沒有獨立思考的意識，到了初二，思維能力開始快速發展，有了獨立思考問題的能力。開始思索學習的意義。如果找不到自己要學習的原因，那麼自然就不願意堅持下去，開始厭學。
所以很多初二的同學會變得比較暴躁，萎靡不振，不想學習。
二、初二應抓住哪些重點？
分清主次
初中的學科比小學多了好幾門，知識點也多了很多。如果說初一每門學科都要重視，每一門的基礎都要打好，那麼到了初二，同學們就應該分清主次，抓重點科目了，因為時間是有限的，人的精力也有限，你不可能在所有科目上都花同樣的時間。
比如像語文、數學、英語，這種占分比較多的學科，應該多花些精力，還有物理，是比較難的學科，很多同學理解起來有困難，也是平時要多重視的。其他學科，不是說不要重視，而是把基本的任務完成，避免花太多精力在這上面。
規範答題流程
老師在閱卷的時候，答題流程很重要。如果結果寫對了，但過程寫得太簡略，不嚴謹的話，依然不能得滿分。可如果過程每一步都寫得很詳細，但結果錯了的話，正確的步驟都會給相應的分數。
要想答題規範，必須從平時開始練起，不能說平時答題馬馬虎虎，到了考場上就能一步到位。平時做練習時，要準備一個專門的做題本，每道題目把步驟詳細寫下來。
如果有做錯的題目，千萬不能掃一眼標準答案就以為自己會做了，一定要按步驟仔仔細細一步步自己推算一遍。
利用碎片時間
初二以後，學習的時間會變得很緊張，因為每天都有大量的試卷和習題在等著你，很多同學反映任務太多，每天完成都很費力，有的任務還要拖到第二天，更別說自主學習了。
初二的學習任務的確很緊，所以要提高學習效率，合理利用碎片時間。早上人的記憶力最好，一定要抽出一部分時間用於背誦課文，晚上睡前的時間用於總結一天的學習內容，在腦海里回顧一遍。課間的時間則可以用來複習一個知識點。
你的孩子正處於初二嗎？他在學習上有什麼困惑呢？歡迎在下方評論區留言分享！