01

同樣是宅在家的孩子，每個人都有不同的宅法。

有的孩子，在家學習一樣很拼，學習仿佛遊戲「開掛」！

一起來看看一名高三學子的宅家日常。

「每天早上5點40分起床，6點早讀，晚上10點半下課。」

對於河北高三學生小唐來說，在家「宅學習」的每一分鐘時間，都不能浪費。

因為疫情，返校時間一推再推。

返校的路被擋住了，但學習的「橋」早就已經搭好了。

他新學期的第一節課就是在視頻直播平台上開始的。

「我們是『停學不停課』。2月初，學校為了保證大家『防疫』『學習』兩不誤，開通了遠程學習。」

「一天時間裡，網課與自習各半，還要完成一定數量的試題試卷。其實節奏還是挺緊張的。」

遠程學習也讓小唐有一些不適應，「在學校里，身邊的人都在學習，在那種競爭環境下，自己會更有學習的動力，在家就稍弱一些。」

「高考，對每一位考生都是公平的，這個時候就是要考驗自控、自律能力，現在就看誰能更高效地利用時間。」

距離高考還有不到四個月的時間，小唐信心很足，他說：「只要能好好完成老師布置的任務，應該不會有什麼問題。」

跟著老師的節奏按部就班、努力克服網上學習的局限、保持飽滿的信心和精神頭......

從小唐身上，我們看到了一個積極向上的高考生模樣，最重要的，他讓我們看到兩個字：自律！

小唐宅在家學習的樣子，是無數面臨升學的孩子們的縮影。

為響應停課不停學，師生們隔著螢幕在線上見面，進行著一段特殊的教與學。

最長寒假，線上教學，這對學生來說，完全是一場自律能力的考驗。

02

「停學不停課」是疫情期間提出來的一個理念，很多學校的學生現在都是白天在家上網課。

網課很好，但是這種形式，對原來沒有接觸過網課的老師與學生來說，都會是一個嚴峻的挑戰。

在一位老師的朋友圈，發現了這樣一段文字，說的很直白也很令人擔憂：

網課第一天到網課結束後，許多孩子一定會有質的飛躍，也會有很多孩子被「甩開」距離，並持續被「甩開」。

原因就是兩個字——自律。

網課之下，不少學生是一秒又一秒學過來的，哪怕學習的環境會很艱辛。

四川旺蒼縣的一名高一學生，家中沒網，找遍全村發現在這個地方的網絡還好，於是這個寒風凜冽的地方，成為了她打卡學習的地方。

河南南陽的一名高三學生，家裡沒裝網絡，只能在與鄰居商量之後，在屋頂蹭「網」學習，每天8點就搬個小板凳到屋頂，成了他的上課之旅。

但是有的學生卻是一天又一天混過來的。

第一天打卡在桌子上，第二天打卡在沙發上，第三天打卡在被窩裡，第四天上課桌子上已經擺滿了零食。

在網上看到了一個老師對線上開學後某些同學的批評：

同學們，這幾次的接龍讓我重新認識到了你們：你們的不自律，你們的作息不規律，你們的沒有自主學習能力。

某些人每次我打去電話都是在睡覺，中午12點還在睡。

希望你們能反思一下，生活不是得過且過，如果得過且過的話，隨著年齡的增長，你會認識一個詞——行屍走肉。

其實更讓老師無奈的是，一些家長接到老師的微信提醒，無奈地表示：他還在睡覺，我管不住他。

但學習控想客觀提醒各位家長：現在雖然停課在家，但是中考、高考並沒有取消。作業少了，考試沒了，學生每天最不缺的就是學習時間。

原來家長可能工作忙，沒時間陪伴孩子，而現在所有的家長重新回到同一個起跑線上，成為「有閒」的家長。

孩子學習成績的提高，需要家長付出足夠多的成本，尤其是時間成本。

當下宅在家裡的初高中家長，你打算為孩子付出什麼？你又可以付出些什麼？

03

主動性差的孩子：雞湯激勵，警鐘長鳴

生活衣食無憂，未來有人托底，腦袋靈光好用，但學習吊兒郎當，如何叫醒這樣的孩子？

用雞湯滋補，用小錘敲打，制定學習目標，規劃人生方向。

對於偏感性的孩子，雞湯隔三差五就要灌。

既要講名人的成長苦痛，也要分享普通人努力後的逆襲故事，還可以聊聊父母自己或身邊人的求學史、悔恨史。

但凡孩子取得了一丁點兒進步，就要用勵志的句子乘勝追擊：

堅持住，就可以看到曙光。

每個人的潛能都是無限的，只是你沒有發現而已。

堅持得住，出彩；堅持不住，出局！……

對於偏理性的孩子，就要用數據說話，談中考的重要性、嚴峻性。

北師大曾做過一項調查：清華北大的大學生，小學和中學是否來自名校？

這個調查持續了半年，調查結果顯示：很多清北的學生，小學和初中都默默無名，但是高中，毫無例外都出自名校。

所以許多同學只要報出籍貫，大家幾乎每次都能猜中他來自哪所高中。

原因無他，因為其他中學的學生幾乎考不進來。

很多超級中學的重本率達到80%，意味著在這裡你只要跟著老師走，上一所不錯的211完全沒問題。

反觀很多普通高中，經常會出現全校沒有一個人可以考上本科一類大學。

中考目標鎖定重點高中，便意味著遇見更優質的師資，擁有更寬廣的視野，登上更開闊的平台，進入更優秀的圈子，成就比父母更顯著的輝煌。

學習基礎差的孩子：合理讓步，準確定位

成績一貫不好，用滿不在乎的懈怠，掩飾內心的焦慮，如何叫醒這樣的孩子？

八字箴言：合理讓步，謹慎督促；準確定位，不忘鼓勵。

孩子的娛樂生活要合理讓步

學習任務固然應當排在第一位，但適度的遊戲和放鬆，對一個還沒有對學習發生興趣的孩子來說，一定是有益無害的。

成績不好的孩子，更需要通過網絡的虛擬世界，或者手機上的聊天互動，或釋放壓抑的情緒，或確定自身的存在感。

所以，在手機和網遊這個問題上，成績不好的學生家長，更不要粗暴禁止，而要謹慎讓步，合理劃定使用的時間。

父母和孩子一起商討，共同制定一個全家都不用手機的時間段，全家人共榮辱，同進退，一起遵守手機的使用原則，這樣孩子既會覺得父母通情達理，潛意識中也會加強學習的緊迫感。

孩子的升學目標要準確定位

建議家長和孩子平心靜氣坐到一起，根據以往的年級成績排名，對孩子在班內、校內的學習成績有一個準確的定位，並對中考或者高考目標有一個清醒的認識。

客觀精準定位後，父母先從心理上接受孩子的成績現況，放下分數，而後才能放下焦慮、不屑、憤怒這些不良情緒，幫助孩子克服畏難情緒，重新振作起來。

一旦孩子的學習情緒高漲，父母就可以趁熱打鐵，陪著孩子一起聽網課，再加上溫柔的鼓勵和克制的督促，孩子的成績一定可以顯著提高。

04

溫室里長不出參天大樹。

不要讓自家孩子在別人辛苦付出的時候，卻老老實實在家「快樂」長大。

沒有經歷過高強度知識灌輸，沒經歷過難題、怪題的洗禮，不懂得努力奮鬥、刻苦學習的孩子，不只是進入一流大學的機會渺茫，長大後也往往不願吃苦，抗壓能力差，缺乏職場競爭力。

我們不要把孩子的辛苦掛在嘴邊，不要暗示孩子學習是一種負擔。

把學習看成一種苦，這本身也算一種狹隘的理解。

難道說快樂僅僅指逛街、刷抖音、打遊戲、同學聚會麼？

通過自身努力獲得成績和名次的提升，同樣會獲得滿滿的成就和自信。

誰說用功讀書就沒有快樂的學生時代？

通過自己或者集體的努力獲得成績、讚譽；

博覽群書，筆耕不輟，在報刊上發表文章；

通過刷題和思考獲得數理競賽的獎牌；

學習ppt，學習演講技巧，在學生論壇的演講環節光芒四射；

不斷調整，不斷總結歸納，不斷查漏補缺，成績一點一點取得進步。

流汗流淚換來的榮譽感和成就感，會是伴隨一生的美好回憶；在團隊合作和競爭中獲得的快樂和悲傷，會成為獨一無二的人生財富。

05

在家學不進去的損失有多大？

不僅是這一段時間少學了一些知識，少複習了一些章節這麼簡單。

你對待學習的態度，你自由掌控學習時間的能力，其實對學習效果和成績影響更大。

告別那些讓自己舒服的慾望是痛苦的，但痛苦只限於某個階段。

有人給自律分了「期」：自律的前期是興奮的，中期是痛苦的，後期是享受的。

我深以為然。

興奮是因為有了學習的動力，明白了自律能給自己帶來很大的提升；

痛苦是因為刻苦學習，意味著要放棄很多讓肉體舒服的事情，比如睡懶覺，比如玩手機、打遊戲；

享受是因為當我們習慣努力，努力已成為我們日常行為的一部分時，我們會看到另一片與眾不同的天與地，在那片天與地里，我們可以肆意尋求每一個問題的答案。

一場災難，會讓我們明白很多東西，也給了每個學生一些喘息、思考、改變自己的機會。

今天是2020年2月28日，這不是一個普普通通的周五，因為今天是2020高考百天倒計時。

高考百天倒計時的鐘聲已然敲響。無論你是不是高三考生，你都可以以此為契機，警醒自己從今天開始有所改變，有所行動。

是「超車」還是「翻車」，是「甩開別人」還是「被別人甩開」，想清楚了，你就會明確接下來要做些什麼了。

以夢為馬，不負韶華。

加油！