生活中的情商低傷自己，職場中的情商低傷單位啊。小林因為情商低，連累了單位，領導恨不能扇自己的耳光，被弄得像祥林嫂一樣天天念叨：我明知道他的情商低，還讓他去......
小林是一位典型的理工男，在基層埋頭搞技術。單位有一個項目需要技術支持，就把他借調到機關部門工作。情商之低，也算是讓大家開眼了。領導的胸懷還可以，只用他的技術，又不用他的情商，所以，挺包容他的。
舉幾個例子吧：
【1】工位。
小林借調到機關部門，如果表現好，是可以留下來成為正式定員的，薪酬福利都能上一個大的台階。在對「表現好」這個理解上，小林完全沒有理解，我行我素，特立獨行，同事也就忍了，但是，鳩占鵲巢，是可忍孰不可忍。
小林借調來的時候，部門副主任老張正好休年假。主任有獨立的辦公室，副主任占據了公共辦公區的靠窗、朝陽、位置最好的工位。老張已經人到中年，一直懷才不遇、鬱鬱寡歡，辦公桌上始終乾乾淨淨的。
本來小林被安排在一個閒置工位，小林看老張那張桌子空著，就把自己的電腦搬到老張的桌子上，占據了老張的工位。
這波操作，同事都看傻眼了。主任驚聞這個「重大舉動」，過來勸小林，這不是你的工位，這是副主任老張的工位，請你坐回自己的工位。小林反駁說，老張不在，我為什麼不能坐呀？等他回來，讓他坐我那個工作，在哪裡不是坐呢？
氣得主任搖搖頭走了。老張回來，也傻眼了！自己的辦公桌被一個愣頭青占領了，氣得去找主任，大罵主任是故意讓他難堪的，是不是故意趕他走人？
老張也不是吃素的，早晨上班早來半個小時，把小林的辦公用品搬到他的工位上。
【2】飯局。
單位的項目進展順利，領導邀請驗收組過來檢查。晚上，領導安排飯局，招待驗收組，要求員工要早到，恭候驗收組。等領導陪著驗收組進入包間時，小林正在「乾飯」，桌上的菜已經動了筷子。
領導的臉都氣綠了，責問小林：客人還沒上桌，你怎麼先動筷子了？小林振振有詞，我先吃一點，要先走一會兒，我們同學聚會，我先墊一墊，等一會還拼酒。驗收組的領導倒是隨和，說，咱們就是吃一頓便飯，不要計較。
奇葩的一幕：部門主任陪著驗收組的領導入座，等著服務員倒酒，一桌子人都用厭惡的眼神看著那位埋頭乾飯的小林，場面極其滑稽。等酒剛倒滿，小林正好吃飽了，抹抹嘴，站起來，端起酒杯，大聲說：各位領導，我敬大家一杯，先走一步。
【3】惹事。
以上這些例子，領導和同事還能容忍，覺得小林這孩子不懂事、不懂規矩，還需要經歷捶打，畢竟沒有造成工作上的損失，讓他繼續參加技術工作。但是，項目結束的時候，小林的低情商，給單位闖了大禍，氣得主任心臟病都快犯了。
項目得到驗收組的認可，最後一關，把申報材料報上來，等著審批即可。主任把申報材料列印好，整整齊齊的三大本，讓小林去一樣上級部門，送給驗收組的組長。
小林從辦公室角落裡不知道怎麼就翻出了一個茅台酒的紙袋子，裝上三大本的申報材料就出發了。到了上級部門的辦公大樓，小林拎著茅台酒的袋子，大搖大擺向組長辦公室走去，完全沒有注意到旁人的目光。
組長跟幾個人在走廊里遇到了小林，小林大聲說：組長，我們主任讓我給您送東西來了。組長的臉色都白了，冷汗直流，趕緊把小林拖進自己的辦公室。假裝生氣地說，你們主任也真是的，還送什麼東西啊，關鍵是項目準備得紮實。你把東西拿回去，給主任說，心意，我領了。
小林說，主任讓我交給你的。說完，把項目申報材料放在桌子上就走了。小林走後，組長趕緊關上門，打開袋子一看，屋裡傳來一聲摔杯子的清脆聲響。
項目，沒有通過！原因是：材料準備不充分。主任握著胸口，緩緩坐下，有氣無力地揮一揮手，趕緊把小林退回原單位吧。
從以上這三個小小的案例，就可以看出，情商低有多麼可怕！害自己，也就算了，害單位，真的是造孽啊。給我們帶來幾點啟示：
第一，行走職場，智商防止失敗，情商影響成功。智商高，可以把事情做好，不會失敗。情商低，事情做得再好，得不到支持，也難以成功。情商高，能獲得更多的資源和支持，更容易獲得成功。
第二，行走職場，層次越高，情商的權重越高。在基層崗位，干好本職，執行力強，把事情做好，就達標了，情商的水平體現得不是那麼明顯。但是，越往高處走，情商的權重越高。因為越往高處走，有能力的人越多，大家的智商水平都差不多，拉開差距的就是做人做事的情商水平。所以，為什麼被提拔的人一定不是能力最強的人，而是綜合素質比較好的人？就是這個道理。
第三，智商是先天遺傳的，情商是後天培養的。情商是可以培養的。
一是父母從小教育，耳濡目染，懂得一些人情世故，遵守一些最起碼的社會公德以及尊老愛幼等私德。
二是，接受社會教育，你的嘴不甜、不會說話，啥事也辦不成，只能委曲求全，學會了情商。
三是，向書本學習、向前輩學習、向實踐學習，懂職場江湖的規矩，懂一些社交常識。
四是，自我訓練，訓練自己的話術，讓自己在職場上混得如魚得水。