在很多學霸提供的學習經驗里，都會提到「刷題」二字，但是「刷題」不等於盲目地累積做題數量，不總結、不思考，一味追求題量，可能適得其反。
不能把題海戰術想得過於狹隘，「題海」可以理解為多做題，記住後面還有倆字——「戰術」。「題海戰術」不僅強調多做題，更強調會做題，凡事講求方法、策略，刷題也一樣。
刷題的目的
1. 記憶公式
我們學習一個公式，剛開始對公式不熟悉，可能做題時需要對照課本來將數值帶入公式，因為我們記不住。但是當我們對照的多了，便不需要再看書，而是直接寫下來。我們會在做題的時候不知不覺地背下公式，因此我認為，公式不要死記硬背，而是多用，自然就背過了。
2. 熟悉題型，把握命題規律及考查的知識點
某種程度上說，每年的高考題決定著千千萬萬名高考學生的命運，下一年的高考題中，考查的知識點，題型的難度分配都是決定考生命運的關鍵。出高考題的專家非常謹慎，其中的知識點會有變化，但是不會很大；其中的題型會有變化，也不會很大。因此刷題就是我們把握命題規律的重要方法。而對於期中、期末考試，做一做本省或本校往年的試卷也是有好處的，同時也要注意月考、單元測中本班或本年級錯誤率高的題目。
3. 做！對！題！
說到底，我們的目的只有一個，那就是：做對題！刷題的關鍵不在於做了多少題，而是做對了多少題。做題後找出錯誤，分析原因和應對方法，歸類整理後再進行鞏固，才算是練到了家。
如何正確刷題
1. 刷題之前打好基礎很重要
基本的知識要搞懂，比如材料分析題中的一些專業術語、基本的公式，這些都要提前熟知。
還有一些解題的方法技巧，可以在刷題中慢慢總結、學習，有效的「題海戰術」才是最完美的訣竅。
2. 刷題重質量而非數量
很多同學認為複習做題越多越好，也不看題怎麼樣，買了一堆題，質量參差不齊，或者網上的一些題庫，就開始盲目的刷起題來，這樣的刷題效果是大打折扣的。
建議同學們不要貪多，先不說試題的質量，埋身題海很容易使人疲倦，因此要適量。
所以說，不要去大面積地亂做題，最好選擇相對權威的題庫來鑽研，更能達到事半功倍的效果。無論是什麼考試，研究真題都是很重要的一個環節，所以高三初三最好的練習冊就是真題。
3. 做題不能硬「摳」，要運用知識點
(1) 做題時，通過讀題，抽取可用知識點；
(2) 通過一個可用知識點，回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。
例：題目中有「中點」一詞，則可排列出通過中點作中位線；直角三角形斜邊中線等於斜邊一半；垂直平分線；有中點出現時，常會出現等底等高但形狀不同的兩個三角形，這兩個三角形面積相等知識點。
4. 刷題順序
第一步，按照知識點練習，針對自己知識點的薄弱區，來練習錯題。
第二步，按照題目難度練題，看看自己在哪個難度以後正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。
5. 學會總結歸納
在刷題過程中，將每一次做錯的錯題按照題型進行分類，並標註好每道錯題運用的知識點，總結該知識點規律和自己做錯的原因，將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集，下次刷題直接用上自己歸納好的題集。例如數列、遞推的幾種變換方法，用錯位相減法求和時項數處理不當怎麼辦？你總結出來了，下次做這類題就容易很多了。
6. 刷題與總結並不矛盾
做題和總結從來都不是背道而馳的。換言之，少總結，就要多做題；少做題，就要善總結 。那麼，關鍵就在於不同的學生如何把握兩種方法之間的比例呢？
「這個世界哪有什麼捷徑，看似簡單的方法一定有不為人知的難度。」
有的學生對於題海戰術不屑一顧，總試圖追求最省時省力的法子。常見的說辭是：我善於總結，做一道題，這同一類型的題目就都會了，哪裡需要做那麼多呢？乍一聽沒什麼不對，可細想之下還是有漏洞：就你做的那一隻手都能數過來的幾道題，你能知道什麼叫「同一類型的題目」嗎？
關於總結，這就是我想對大家說的第一句話：做題是種低階技能，總結是種高階技能，做題的技能點點不夠，總結這個技能壓根就不會解鎖。所以不要認為做過一兩次題總結一次就可以解決所有相似題型了，所有經驗都是需要慢慢積累的。
這裡就又有了一個問題，什麼叫做善於總結？總結其實是具體到抽象再到具體的轉化，也就是由題目到知識點，再由知識點回到題目的過程，期間還要花點精力把知識點連成線，串成網。很明顯，這可能需要大量的時間進行思考，多次推翻重塑，多次增刪修改。
因此，同一類型題目，遇見兩次就要總結，第三次遇見就要檢驗自己總結的效果，如果還是有疑問，就需要在之前的總結上補充，而不是模稜兩可，或者是懷疑總結的效果，甚至放棄總結。
溫馨提示
複習考試，無論是什麼考試，研究真題都是很重要的一個環節。這裡對高考真題的科學性就不再多說了，關鍵是如何利用，複習哪個階段用最好。
(1) 在當年高考題出來的時候，馬上就要去做高考題。
這個階段不是去感受高考題多麼難，而是去感受高考題的風格，你必然有很多題不會做、會做錯，但是你要去開始去熟悉高考題的命題風格，因為大多數情況下，高考題的命題風格跟平時考試，甚至地區摸底考都不一樣，真的要去模仿高考題的出題風格是非常難的。現在的高考，特別是文科，已經不是背好書就可以應付的時代了。越早適應高考題的出題風格，對你的複習越有好處。
(2) 在一輪複習結束之後，再去完整做最近三年的高考題。
一輪複習結束之後，這個時候你的知識點已經複習完了，已經是開始訓練做題技巧的時候了。這個時候你要開始總結哪些類型的題目經常出現在高考中，近三年的高考題有哪些相似之處。比如從08年全國卷開始機率成了數學的一個大難點，我不知道還有幾個人記得08年數學那道動物患病的機率題。
如果你還有興趣，你可以比較最近三年高考題和再往前的高考題有什麼區別，對文科生幫助更大。研究了近5年的高考題之後，最好的結果是：你有能力評價一套試卷出的水平如何了。
第二輪複習之後，每隔一個月，再做一次高考題，這個時候就不用特別認真做了，去體會解題思路更重要。