周末閨蜜聚會，小君的兒子今年6歲，我們起初擔心他來到女生的家裡，沒有玩具車子給他玩會覺得無聊，可沒想到，他竟然開心地玩起芭比娃娃，細心地給娃娃梳頭、穿衣服、穿高跟鞋、有模有樣地給娃娃化妝……
大家開玩笑地說：「呀，你一個男孩子還喜歡芭比娃娃啊！」男孩一臉驚愕地看著媽媽，小君急忙解圍：「誰規定男孩子不能玩芭比娃娃，你看現在有名的化妝師可都是男的呢！」
在我們普遍的傳統觀念里，男孩子就應該有陽剛之氣，喜歡的應該是刀光劍影、踢球跑步、渾身臭汗的活動，而不應該是洋娃娃這類的「娘們」玩意。
隨著思想開放，越來越多女性男性化，女孩理短髮可以被說成「酷」，騎著重型摩托車會被說成「帥」，會跆拳道這類的更是讓大家羨慕不已，但男生如果喜歡照鏡子、梳頭、娃娃這類的，卻會飽受爭議，被人說成「娘炮」。
其實這些都是父母的「性別刻板印象」在作怪，就像小君說的，誰規定只有女生可以玩芭比娃娃了？誰又規定男生不可以玩娃娃遊戲？刻板的條條框框只會扼殺了孩子的天性，降低孩子的自我肯定。
一、給孩子足夠的探索空間。
很多父母在教育孩子時，特別喜歡用「你不能這樣做」「你不能那樣做」，孩子被限制得死死的，許多天馬行空的創造力和動手能力都被扼殺在搖籃里，最後不得不變成一個乖巧懂事，一板一眼的「小大人」。
當孩子想要玩水時，給孩子穿好防水衣服，讓他盡情地玩，衣服濕了，告訴孩子「沒關係，我們換一套。」給孩子充足的思考空間、活動空間，孩子才會明白自己真正想要的是什麼。
二、走進孩子內心。
孩子有許多奇怪的想法，單憑粗淺的親子接觸，父母是很難理解的。只有耐心靜靜地聽孩子的想法，孩子才會慢慢地說出自己對這個玩具、這件事的想法和思考過程。也許孩子有些想法不成熟，父母也別急著批評孩子，應該了解孩子為什麼會產生這種想法。比如小君也曾擔心兒子喜歡芭比娃娃會被人「歧視」，但經過了解，兒子喜歡芭比娃娃只是覺得「這女孩長得真好看。」
三、跟著孩子一起玩。
如果女孩喜歡汽車模型，父母不妨給孩子買一個汽車模型，陪著孩子一起探索創造，孩子真正需要的並不是這個玩具，而是父母的陪伴。陪著孩子一起玩他們喜歡玩的東西，漸漸地就會明白「原來這個東西還挺好玩的。」
都2020年了，別再用「性別刻板印象」定義孩子，沒有任何人能夠規定男孩女孩應該是什麼樣子，只有孩子自己能夠決定，因為那是TA的人生。
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