如果要說到少年天才，尹希絕對是繞不開的一個人，尹希出生於1983年，尹希的父母都是畢業於中國地質大學，可以說這是一個高知家庭，尹希從小就展露出驚人的數學天賦。
尹希8歲的時候就自學微積分、量子力學，但是尹希的母親看到尹希看這些她大學時候學習的書，十分生氣，認為他這麼小就不肯好好打紮實基礎，認為尹希好高騖遠。立馬將這些書鎖到了閣樓。
最後在尹希的懇求與保證下，他說看微積分對他來說是一種享受並且保證不會影響學習，母親才允許他當課外書看一下。
後來，尹希的母親終於發現了孩子的異於常人之處，即使缺課一個月，尹希依然能夠拿到高分，所以尹希的母親便讓他跳級，1993年，不到10歲的尹希，考入了北京八中的智力超常實驗班，即少兒班，當時全班30多個學生中，尹希年紀倒數第二小，學習成績卻是穩居第一，尤其數學、物理更是輕而易舉拿滿分。
我上中學是在北京八中。我覺得我最幸運的不是上中科大少年班，也不一定是上哈佛，而是上北京八中少兒班。它整個的學習計劃和對學生的培養我覺得在中學中是最好的。中學6年的課程在4年學完，有因材施教的感覺，不是把時間都放在考試上面。我們每周五下午都會外出爬山或者游泳、溜冰。基本上每周有五節體育課，在外面的時間特別多，不是把全部時間花在課堂上面。——尹希
尹希有著身為天才的高傲，他上課從來都不作筆記，也不怎麼做老師布置的作業，老師上課講解的內容他只要稍微看一下，就已經記住了腦子裡，來到少兒班之後，尹希立下了「3年內考上大學」的志向，並想學校提出了申請，北京八中的少兒班是專門針對那些早慧兒童開設的，通過4年的壓縮教育來完成中學6年的課程，而尹希卻想要花費3年中學6年的課程。
左二尹希
由於尹希的各項「測試指標」均位於前列，各科成績均衡且突出，學校同意了尹希的申請。而在此後，尹希忙於各種競賽活動、學校舉行的活動，甚至是電視節目，疏忽了學習的時間。
在距離高考只剩一個月，尹希才將重心放在高考複習上，儘管如此，1996年，不滿13歲的尹希還是以572分的優異成績順利考取了中科大少年班，中科大少年班歷史上最年輕的錄取者是11歲，而尹希只有12歲。
對於中科大少年班，尹希認為中科大少年班的存在非常合理，他認為：「有人認為少年班是拔苗助長的行為，我認為完全相反，少年班給了中國一些孩子更多選擇的機會。因為我覺得中國高等教育最缺乏的，是給學生選擇的機會不夠多，這是跟美國教育相比，中國教育最缺乏的地方。」
2001年，不到18歲的尹希，申請了美國排名最靠前的10所名校。很快，尹希就收到了來自，哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學等多所高校的全額獎學金offer，最後尹希就選擇了哈佛大學成為了當年進入哈佛大學攻讀博士年齡最小的學生。
「當時我沒拿到普林斯頓和加州理工的offer，耶魯、哥倫比亞在我看來，跟哈佛不是一個檔次的。整個學校物理系的水平以及學生的水平，哈佛是最好的，其他的學校要稍微低一點。」
2006年獲得博士學位；同年哈佛大學打破該校博士不得在該校繼續博士後研究的慣例，破格允許尹希博士留校繼續研究工作。2008年，年僅24歲的尹希博士受聘擔任物理系助理教授，僅7年之後，尹希成為了哈佛大學的正教授，年僅31歲，是有史以來最年輕的華人正教授。
此前，最年輕的華人正教授是莊小威，她也是中科大少年班出來的，34歲成為哈佛大學正教授，而且是雙聘教授，40歲刷新美國國家科學院最年輕華人院士紀錄，2014年更是差點斬獲諾貝爾獎。
尹希從來不認為哈佛大學正教授有什麼值得驕傲的，對於他而言，教授的職位最大的好處就是幾年做不出研究成果也不會被辭退。這樣就可以更加用心耐得住性子做科研。
尹希的成就也不低，他的研究工作包括：量子引力中的黑洞熵、弦論中的超對稱束縛態、與物質場耦合的Chern-Simons理論及其在M膜中的應用、高自旋場論及其在引力/規範場對應中的應用等。年僅30歲就獲得了美國斯隆基金會頒發的美國斯隆研究，是被國際物理學界寄予厚望的青年物理學家之一。
2017年尹希在弦論方面的研究獲得物理學新視野獎，成為本年度唯一獲獎華裔。
雖然是少年天才，但是尹希卻興趣廣泛，他靠畫畫追到了自己的妻子，還喜歡馬拉松、攀岩、登山等戶外運動，他曾參加過42公里的馬拉松比賽，歷經4個多小時到達終點，取得馬拉松長跑證書。
如今的尹希雖然已經加入了美國國籍，擁有了一個美滿幸福的家庭，但尹希從事的是理論物理研究，理論物理的研究成果是惠及全人類的，比如愛因斯坦的相對論，牛頓的經典力學等，都屬於理論物理。
被問及為何不願回國，尹希曾表示：「沒有考慮過換其他的地方和學校。對我來說，工作的地方需要有很好的合作者，有一流的物理學家，比如說我自己有什麼問題的話，走到下一個辦公室就可以和他們討論，這點非常重要。我如果要回國的話不能自己一個人回國，而是要帶著一個組的物理學家回國。」
如今才年僅36歲的尹希可以說還處於科研事業的巔峰期，他究竟能創造出什麼樣的研究成果，也讓我們拭目以待！