什麼？在家畫畫，對孩子有兩項特別「誘人」的好處

最近有媽媽問，幼兒園年齡的孩子在家無聊，除了看電視就是吃零食，有什麼建議可以「挽救」孩子的興趣愛好嗎？幼兒說不得不推薦畫畫，因為畫畫是小朋友每天最好的消遣，並且是一舉多得的好活動。

為什麼？畫畫對孩子有兩項最誘人的好處

好處一，畫畫，有助於孩子的大腦成長

當小朋友抓著筆隨意塗鴉，無論是地板還是床鋪，可能都會留下他們的「色彩」，其實這是孩子用手在探索世界，同時也是孩子的手指、眼睛與大腦相互協調的結果。

在孩子畫點、連線等動作中，孩子的邏輯能力也在同步發展；把顏色塗出邊框，是孩子的空間探索表現；在孩子對比先後的塗畫中，還有時間的痕跡……從下面，你能追蹤孩子大腦的成長「軌跡」：

3，4歲左右，小朋友會畫螺旋狀線條、封閉的圓形；甚至在最簡單的線條中，也有孩子的「故事」。例如，有寶寶會指著一團線條說，「這是我在跳舞。」

4，5歲左右，孩子會頻繁地畫「火柴人」，這是孩子大腦對人物的簡單抽象；他們也經常以「畫」表達願望和想法。這也是孩子的具體形象思維到抽象思維的過渡表現。

5，6歲左右，孩子會用「畫」表達有細節的事物或完整的故事，他們畫中的人物或事物更具備細節、更接近現實環境。例如人物有頭髮和手指，還可能穿著藍色鞋子等；花朵的花瓣是粉色的，或許還有一隻小瓢蟲在上面。

如果你細心觀察，孩子的畫的複雜程度是大腦成長的最直觀表現。

好處二，畫畫，有助於保護孩子的創造力和想像力

從孩子心智成長的角度來看，孩子的大腦常常是「天馬行空」的。不少人認為，這是孩子成為「作畫大師」的最佳時機。當孩子有了畫畫的「載體」，不僅能展現豐富的創造力與想像力；如果持之以恆，孩子們的創造力與想像力也能獲得很好的保護。

正如天才畫家畢卡索說過：「我能用很短的時間，就畫得像一位大師；卻要用一生的時間，去學習像孩子那樣畫畫。」可想而知，孩子的創造力和想像力多麼珍貴。畢卡索的這句總結，也在自己一生的自畫像中體現得淋漓盡致：

畫畫，是孩子抒發情感的途徑？

記得有一位小女孩，很年幼時媽媽便去世了。她常常很想念媽媽，並且不僅一次渴望見到媽媽。這種強烈的思念，讓孩子處於沮喪和敏感中，她總是沖爸爸或其他小朋友發怒。後來，有人鼓勵她畫畫，「把你對媽媽的思念畫在紙上」……

慢慢地，從她的畫畫中，別人能感受到她的情緒慢慢恢復平靜，從一團亂線、亂戳、亂塗中，發展到一根根有條不紊的線條。她說：「畫著畫著，我感覺就像媽媽在天上看著我，我覺得很那麼生氣了……」

男女孩的畫風，常常有些少差別？

紐約大學曾經有心理學家對小朋友的畫風進行過「大數據」的對比，發現了一個普遍的規律：小女孩喜歡畫線條有弧度的事物，例如花朵、心形、雪人等，而男孩們趨向於畫線條剛硬的事物，例如盒子、變形金鋼等。你家孩子也是嗎？

父母常見的錯誤做法

1、孩子畫畫等同於上興趣班？

不少父母對我說，很多時候，孩子上了興趣班之後，反而不愛畫畫了。

為什麼？正如幼兒說在上面說過的，小朋友自發的畫畫，常常是對世界的探索。而大眾的畫畫興趣班，往往是老師教孩子畫出具體的事物，例如星星、花朵等。孩子在「學」的過程中，失去了探索的熱情，對世界的認知也被限制在老師的一筆一畫中。

所以，不建議父母讓孩子過早地被畫畫老師「禁錮」創造力和想像力。

2、給孩子小筆桿的筆？

幼兒說不止一次說過，小朋友的手部肌肉群和手指還十分稚嫩，動作也不夠協調和靈敏。如果讓他們抓握小筆桿的筆，想像一下，這好比我們成年人被要求抓兩根鐵絲當筷子，一定是非常費勁和笨拙的。同樣地，孩子在抓握細小的筆時，需要特別用力，長期以往，會損壞孩子的手指骨頭。

3、給孩子買一大堆的筆？

我們不難發現，很多時候，孩子如果有一大堆的彩色筆或蠟筆，孩子除了剛開始的幾天新鮮感滿滿，孩子畫畫的頻率會驟降。為什麼？「多」往往等同於「不珍惜」。

在這方面，曾經有過一項知名的研究，研究者施瓦茲給兩組畫畫的孩子送筆。第一組孩子可以從3支中選擇1支畫，另一組孩子可以從24支中選一支。一段時間後，多畫筆的孩子的作品最糟糕。為什麼？少筆的孩子反而更專注、更會物盡其用。

4、嘲諷孩子畫得「不像」？

我們常見許多「無知」的大人，他們有意或無意地評價孩子的畫，有時還說「畫得不像」。這種做法大錯特錯。父母的這種行為，不僅會讓孩子沮喪，畫畫的熱情也可能被撲滅；如果大人讓孩子描畫簡筆畫，企圖讓孩子「畫得像」，孩子的創造力與想像力也會被消磨殆盡。

5、獎勵孩子畫畫？

在很多幼兒家庭中，父母們有時想讓孩子持續畫畫，或覺得孩子畫得好，便通過物質獎勵孩子。這種做法也是不妥的。正如Dennis Coon曾經說過，物質獎勵會削弱孩子畫畫的自然動機，孩子畫畫的喜悅也變得蕩然無存；取而代之的，是孩子對物質的渴望。因為物質，把孩子「享受畫畫」扼殺得一乾二淨。

所以，讓孩子畫畫是好的，但我們別「走偏」了。當孩子走上了畫畫的「歧路」，想回頭便難了……

關鍵字：畫畫塗鴉、親子互動、育兒方法、心智成長、早期教育

幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。（抄襲必究）