在各學校陸續結束中期測試，也相繼開了測試後的第一次家長會。
通常，開完家長會後父母總是攢著一肚子氣，
但在浙江省杭州天杭實驗學校702班，數小時的家長會後，爸爸媽媽們的心態卻非常平穩，有的家長開玩笑，自己本來「爆表」的血壓都恢復正常了……
這一切，都要歸功於家長會上老師和學生特別準備的一個環節。
學生自製家長會名片，留言讓人「笑岔氣」
家長會前夜，702班班主任鄭英曬出了一組卡片，這些卡片是班上的學生特意為這次家長會準備的，正面寫著學生的名字，背面附著一段對家長說的話。
卡片相當精緻，學生們還在文字旁添上了塗鴉。卡片被銀色的夾子夾著，立在學生的課桌上，挺像婚禮上的來賓名牌。
這個點子是鄭老師和班上的學生一起想出來的，她說，靈感還真就來自婚禮。
家長會在課桌上放學生的名牌是慣例，目的是讓家長能夠找到自己孩子的座位，老師也能迅速知道家長對應的孩子。
但是鄭老師班上的學生髮現，普通將名牌折成三角立在桌上，很容易掉地上，而且本來不大的課桌，有了這麼一個東西，占據了很多空間。
十一期間，不少人趕趟結婚，班上有學生都參加了婚禮。
他們發現，很多婚禮的桌牌都是豎起來放在桌上的，再配合精緻的桌牌夾，很好看。何不在家長會上也來一個高端大氣上檔次的名牌？
形式確定，同學們就弄來了桌牌夾和卡片，至於卡片上寫什麼東西、怎麼寫，都讓學生自己定。
結果，學生們寫的東西讓鄭老師和同事都笑得前仰後合，堪稱「當代中學生家長會心理活動圖鑑」。
話不多說，讓我們來看一下學生們的創作。
有讓爸媽調整好心態，淡定淡定再淡定的：
還有同學直言希望家長會後不要進醫院：
有同學開啟了誇誇夸模式，把媽媽誇成小仙女：
還有互相誇讚的：
有同學立志好好學習:
家長點贊孩子情商高，名片關乎孩子尊嚴
學生們風趣的寄語效果奇佳，家長會還沒開，鄭老師把卡片已經「劇透」給了家長，「這樣大家會更期待家長會」。
而大家看完卡片之後的反應，用鄭老師的話來形容，就是「笑岔氣了」。
方軼瑾媽媽的感想能代表相當一部分家長的想法：「看完留言，我覺得我的血壓正常了一點。」
不少家長還稱讚這些娃情商高，也有家長「苦中作樂」：「現在的娃心態比我們都要好。」
也歸功於這些卡片，家長們開完家長會，心情都挺好。
這次為了改名牌，鄭英和班上的學生前前後後忙了很多天，很多人覺得，不就是個名牌嗎，對於家長會真的那麼必要嗎？
鄭老師說，說得「嚴重」一點，這是一項關乎學生尊嚴的大事。
「我讓學生們設計名牌，每個學生都很認真，他們想通過這個過程，讓自己這方面的才華在家長面前展露一下。
而且名牌關乎學生的尊嚴，他們的這些精心製作，是對自我存在的一種表達，我十分榮幸能夠看到學生們這麼精彩的表達，他們的插畫都非常好看。」
00後的孩子腦袋裡裝滿了各種天馬行空的想法，名片給他（她）們一個自我表達的途徑，也給家長一個了解他（她）們新奇想法的途徑。
家長會，要讓家長看到不一樣的孩子
家長會年年有，這樣別出心裁的家長會卻很難得。
很多學生怕開家長會，期中考試後的家長會是學生尤其令人畏懼，有的孩子甚至不願意讓家長去參加會議。
一些家長很想了解自己的孩子在班級里的情況，但可能因為孩子成績不好，也不好意思向老師開口。
家長會是家校溝通的重要渠道，但多數家長會的主角是「老師」和「家長」，真正的「焦點」——學生卻沒有參與進來。
學生對於自己的在校表現「心知肚明」，他們會提前預設父母參加家長會後的反應，但是卻不知道老師會怎麼樣和父母溝通自己的表現，只好在一旁心懷忐忑地等待。
這種提前「預警」，通過學生的名片緩解了學生和家長對家長會的緊張感，拉近了孩子和家長的距離，也讓家長從另外一個方面了解了孩子的學校生活。
其實，雖然孩子們在家裡的時間不少，但是家長對自己的孩子卻不一定有特別多的了解。
有的家長把所有的關注點都放在孩子學生成績上，對孩子擅長的喜歡的卻一無所知。
有的家長對孩子平時比較嚴肅，也不太會和孩子「開玩笑」，難以真正走進孩子的內心。
在給家長設計的名片中，很多孩子用很詼諧的語氣給父母寄語，
比如希望家長「好好聽課」，提前給父母打「預防針」，提醒家長「冷靜，莫生氣」，還有當即表示反省悔過要『』好好學習，天天向上」。
這樣讓人眼前一亮的名片讓老師和家長從一個新的角度認識孩子，也會讓家長們在一個比較輕鬆的氣氛中與老師一起共同思考孩子的教育問題。
也許孩子的成績暫時不理想，但是，有一個高情商、有創意、具有良好抗挫折能力的孩子，難道不是一個更大的收穫嗎？
老師們也可以借鑑下這位班主任的做法，也許會起到意想不到的效果哦！
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來源：網絡。