国际学校三年生存指南——告别道听途说，国际学校的同学们看过来！在平和、七德、复旦WLSA、协和万源城和西南位育国际班，高中三年，这么准备就对了！
一、七德简介及特色
1、简介
首先我们近距离认识一下七宝德怀特，它是上海七宝中学和纽约德怀特共同举办的国际高中， 2014年正式开始第一届学生的招生，到目前为止已经有五个年头的历史。无论从以往的录取数据上来看，还是从最后学生的IB成绩上来看，七宝德怀特都是近几年来突起的一匹黑马。
录取情况来看，芝加哥、藤校等每年都会有；IB分数上来看，IB平均分有36分，也有不错的竞争力，也出过满分学生。所以对于七八九年级学生的家长考虑将来国际学校考什么、又想读IB课程的话，七宝德怀特是一个不错的选择。
七宝德怀特和纽约德怀特是一样的教学模式，采用走班制，目前来说学生大部分是中国籍，有少数外籍的同学。现在全校差不多有500个人左右，每个年级会分成A、B、C、D、E、F六个班级，每个班级人数差不多在30人左右，所以也是一种小班化教学。
另外跟纽约德怀特一样，基本上从八点开始上课，然后到下午三点半课程结束，但是七宝德怀特会要求学生再进行两门选修课的学习，所以三点半之后实际上是选修课的时间。
目前来讲七宝德怀特的外教比例差不多在50%到60%。七宝德怀特一共提供了三种文凭，IB文凭、上海七宝德怀特的文凭、纽约德怀特的文凭。如果想要拿到上海七宝德怀特的文凭，学生需要参加语文、历史、政治、地理这四门科目的学业考试，也就是会考，所以七宝德怀特在十年级开设了这几门中文授课。除了这几门中文授课以外，其他课程基本上是以外语授课居多。
有一些特色课程，比如商务管理、经济学、心理学、STEM课程、戏剧等。
2、课程概况
如果了解过IB课程体系的同学和家长会知道IB一共有六个模块，分别是母语、第二外语、数学、自然科学、人文社科以及艺术。每一个IB学校开设的科目种类是不同的。
七宝德怀特有哪些特色的地方？
首先，在第二外语方面，十一年级除了大部分学生会选择的英文之外，七宝德怀特还提供了西班牙语和法语这两门小语种，对于将来要去这两个小语种国家留学的学生，或者对这两门小语种有比较浓厚兴趣的同学，都可以作为一个不错的选择。
其次，在母语方面，提供了语言与文学、纯文学两种课程。
然后，在人文社科方面，因为高一的时候要满足刚才提到的语文、历史、政治、地理这四门会考的要求，所以在人文社科方面开了这四门课。除此之外在Pre-DP方面还开了心理学、历史、哲学课程供大家选择，对文科比较常规的专业进行了开设。等到十一年级，在人文社科方面还有商务管理这样的特色课程。
另外，在理科方面，除了物理化学生物之外，七宝德怀特还开设了计算机、环境与科学的课程。
还有，在艺术方面，开的也比较多，有音乐、视觉艺术、戏剧。
还有一门特色课程叫做STEM课程。这一门课程据七德同学反馈，基本上就是汽车模型的组装和拆解，所以从课程有趣度上来说还不错，也不太难，比较容易拿高分，所以如果想要冲IB高分，这门课也可以选择。
除了这些常规必修课，七宝德怀特要求学生必须选两门选修课程。选修课也比较有特色，他们把选修课分成金木水火土风六大模块，分别代表竞赛、自然科学、人文与社会、人与社科、艺术以及体育和健身。所以具体科目比较有意思。
学生怎么做选修课的选择？
第一门课，我建议学生选学术为主，跟你将来要申请的专业比较挂钩或者相近的科目进行学习，或根据你的兴趣爱好来选择科目。
比如学生将来要申请理科或者工科方向，可以在选修课里选择小小科学家的物理、化学或者生物，或者一些竞赛类课程，数学竞赛、计算机竞赛进行学习，将来可能对你专业的申请有一定帮助；人文社科类的同学可以选心理学、辩论赛、演讲、传媒、历史研究、美国社会研究或者模联这类课程。
第二门课，我建议根据自己的兴趣爱好来选择，比如有一些男生或者女生对球类运动比较感兴趣，篮球、足球、羽毛球这些课程都可以选择，或者一些公益项目作为将来的公益活动，也可以选择；如果对艺术感兴趣的学生可以选择爵士舞课程。
我个人对两门课比较感兴趣，一门叫做自卫防卫术，另外一门叫做健康与急救。这两门课实际是生存技能的培训课程，在我们一贯制学习课程里面，实际上很缺失这方面的培养和培训，所以将来如果是我的孩子，我可能建议他在这两门课里面选择一门作为选修课，毕竟出国安全问题是家长和学生关心的一个问题，学一点防身技能可以强身健体。
3、交流项目
因为德怀特在全世界有比较多的分校，所以给学生提供了非常多的交流和交换的项目。
如果学生对人文社科类感兴趣，可以参加首尔或者印度的模联项目，或者斯坦福科技夏令营；如果对艺术类有兴趣的学生，可以参加卡耐基音乐会甚至是电影表演的项目，
国内的话，井冈山或者云南支教等活动可以作为你的公益活动去参加。刚刚过去的暑假，有一个七德同学去井冈山做支教，从他的反馈来看，同学们玩的比较开心，在这个过程中他们能够认识很多新朋友，井冈山的小朋友也能收获很多，同时七德的学生去到贫困的地区有很多不一样的心理震撼或者收获，所以公益支教活动可以作为你的公益活动的补充。
另外我建议学生可以选择中英文辩论赛的活动。辩论赛实际上培养了你的思辨能力，怎么样找论点论据，怎么样表达和演讲，这个不管将来你去读什么专业学科，去什么样的大学，甚至去什么国家，都会需要这样的一些能力。美国读本科期间不管是课后paper，或者课内presentation、小组讨论，都会用到一些思辨能力，美国非常注重这方面的培养，所以如果在七德高中阶段我们有这样的机会，也是可以参加的。
还有一些经济大赛，将来想要读经济或者商科领域的学生可以去参加。
4、社团
七宝德怀特还有一个特色，每年新生进去之后，都会给学生提供非常多的O-DAYS社团活动。社团开设种类也丰富多样，我建议学生选择两到三个活动参加。
一个Club可以是学术类相关；第二个可以是公益方向；第三个可以结合自身的兴趣爱好做选择。如果参加太多，你的时间和精力也是不够的。
二、美国名校录取因素
我希望跟大家分享招生官招一个学生的时候，他们更加看重的因素是什么？如果不知道这些内在联系，你可能就是没有目的性的准备。
1、美国大学招生时的考量因素
我做了一个总结：
最大一块内容，学校在招这个学生的时候会考量：我把你招进来之后，你是不是能够把我们的大学变得更好，是不是能够提供更加多元化的氛围给到我们的学校？
因为这是双向选择的过程，每个大学实际上像一个小小地球村，有不同种族、不同文化、不同肤色、不同背景、不同宗教信仰、不同语言甚至不同三观的学生聚在这个大学里面，那么大学就要考量：我希望把你招进来之后，能够让学生从同学之间学习到一些东西，不仅仅是在教授或者书本上学到东西，所以他会考量你是不是能给学校带一些不一样的东西、能够做一些改变，或者能够影响到周围的一些同学，激发他们学习的欲望或者思考的方式…这样他们会认为我把你招进来是非常值的，是让我们学校变得更好的。
一个卡耐基梅隆招生官去年说过：所有文书里面有一篇文书让他印象最深刻。是一个美国人，他怎么写的呢？他说我是一个非常愿意尝试新鲜事物的学生，我跟同学们一起去打高尔夫球，我把高尔夫球放在了我的嘴巴里让同学去打。这件事情实际上在我们听来是非常可笑的一件事情，最后结果怎么样？最后结果是他鼻梁被打出血了，进了急诊室。
卡耐基梅隆招生官说初看这篇文章觉得这个学生挺幼稚的、挺好笑的，但是细想一想，他觉得这个学生其实很愿意去尝试一些新鲜事物，卡耐基梅隆里面有200多个社团，如果我把你招进来之后，是不是你能够给我的社团添加一些新的东西？你是不是非常踊跃参加多个社团呢？是不是能够同样影响身边的人，让他们多参与学校的一些项目、活动，能够把我的大学变得更加丰富、更加美好。所以最后这位招生官把这位学生录进来了。
可见美国大学比较在意你来了之后能够给学校带来一些什么样的东西，能够有些什么样不同的多元化因素能够传递给我们的同学，这一点是美国大学看的非常多的。
第二块，他们也考量同学是不是在过去的学习经历的过程中能够发现自己想要申请的专业和学校。
这一点在文书里面都能够体现出来，里面有why school和why major，招生官希望看到学生在过往做过很多探索，做过很多轮的尝试，慢慢发现自己喜欢什么样的专业，适合什么样的专业，进而选择这样一个专业。
有些同学和家长可能会说：如果我不定专业怎么办？美国确实允许你不定专业，但是不定专业和对所有学科都没有兴趣是两码事，只是自己在探索的过程中可能还并不能决定到底以什么样的专业作为Major，那是允许你未定专业进去。
选择学校这一块，实际上你要做很多的对学校的研究，进而找到一个跟学校的匹配点。
曾经纽约大学的招生官说过他会比较喜欢这样的why school文章：比如你申请我们纽约大学，你可能研究到纽约大学在全世界有几个分校，甚至每一个分校提供了什么资源？你要怎样利用这些资源，以及你为什么要利用这些资源？最后发现因为我需要你们这样的资源，并且我能够提供给你们什么，所以才找到一个契合点和匹配度，这样的学生才会被纽约大学录取。
所以越是顶尖的学校对匹配性其实看得越重，他要看你做这个决定是不是经过深思熟虑，并且有过相关的经历。
第三块，你是不是能够听懂学校的课程，能够跟教授正常交流。
这一点就是为什么我们一定要提交托福或者雅思成绩的原因，保证你的语言是OK的，你能够听懂上课的课程，以及能够跟教授去做交流。
如果你没有具备基本的语言能力，你听不懂课或者跟教授没有办法交流，那你可能就会转学或者面临退学的问题，可能会影响他下一年的招生量，所以他会考量你是不是能够听得懂，并且是不是能够胜任美国大学难度大的课程，所以这就是为什么我们要提供成绩单。
成绩单里的学术课程成绩，你的学习能力会比较重要。如果你在前期没有让招生官看到你有很强大的学习能力，那么你可能到了美国大学之后就读不下去，一样面临被退学的问题。
所以我会建议学生参加夏校，为什么？第一个，看这个学校是不是适合你；第二个，看你的抗压性；第三个，看你是不是能够胜任美国难度高的课程，所以夏校在这个过程中起到比较重要的作用。
最后一点，看你来了之后是不是能够融入到我们这个大家庭里面。
所以他在考量的时候要看学生是不是一个比较生动的人，而不是死读书，或者除了学习之外啥都不会。如果除了学习之外啥都不会，那你可能就不能很好融入到我们这个大家庭，有可能面临读不下去或者身心备受煎熬的情况。
这几点是美国大学考虑是不是录一个学生时比较重要的几个因素。通过这几个因素，我们看一下应该怎么去准备。
2、如何准备
归纳起来比较简单，无非就是硬件、软件和文书&面试。
硬实力
第一，学校声誉。七宝德怀特在国际上的声誉还是非常不错的，这一点我们不用担心，而且近几年都有藤校录取案例，芝加哥每年都有录取，对七宝德怀特比较长情。
第二，在七德我的IB分数是多少？如果以45分满分为例，比较理想的成绩是在40分以上。如果不加后面3分42分满分的情况下，我们建议38分以上会比较具有竞争力。
第三，标化成绩托福或者雅思，SAT和SAT2成绩。托福的话，实际上大家开口闭口都是100分，100分已经基本上作为一个最低门槛，现在学生比较有优势的成绩都是在110以上。这个你要花时间背单词、做题，实际上都不会很难，现在很多七八年级的学生都能考到118分、115分以上了，所以我相信七德学生如果从九年级、十年级开始准备，语言成绩应该不是特别大的问题。
SAT比较有竞争力的成绩是在1450分以上，最好能够1500分以上。因为有些学校可能是分控，比如芝加哥大学录取学生的中段SAT成绩就达到1503分了，所以你如果在1520以上水平，可能是属于比较有竞争力的分数。
SAT2成绩，不是每个学校都需要，如果要申请一些特别顶级的学校，是根据你要申请的专业选择SAT2科目。
软实力
第一，竞赛。申请表格里有五项荣誉奖项需要填，最多可以填五个奖项，如果空着比较难看，我们建议学生从低龄开始慢慢打上去。很多学生从八年级、九年级就开始打比赛，打到后面会有非常多的竞赛。
竞赛种类要根据你将来要申请的专业，可以选择两到三个相关竞赛。
比如申请理工科或者商科，可以考虑数学竞赛，最简单的欧几里数学竞赛，再上去AMC美国数学竞赛，成绩比较好可以进到AIME邀请赛，还有美国高中生建模大赛HiMCM，哈佛MIT数学竞赛…这些都是国际上认可度比较高的竞赛。
我们学生可以从十年级开始做备战，现在很多学生都有一个竞赛规划，像打怪升级，从低阶慢慢升级到高阶，到高二可以打一些含金量特别高的比赛。
像理科类，物理碗、丘成桐化学竞赛、美国奥林匹克生物竞赛、美国奥林匹克计算机竞赛、机器人大赛、基金工程大赛等；人文社科类，比如商赛或者辩论赛可以考虑，辩论赛其实需要锻炼的过程，所以建议从八年级、九年级就开始涉及到培训或者方式方法的学习，这样到高阶版的时候，打起来就会游刃有余。
第二，活动。公益活动是一种；第二种是跟学术相关、含金量比较高的活动，会比较有影响力。
公益活动，最好做一些常见的公益活动，在申请十项活动列表里面，填完名字后还得问你“这个活动每一年花了多少周，每一周花了多少个小时进行”，所以活动的持久度也是学校考量的点，不是说今天一拍脑袋做了什么样的事情。
比如关注自闭症儿童的心理问题，可能每周或者每月都会去自闭症儿童那边做一些活动；比如现在很热门的垃圾分类，海洋垃圾处理问题，可能每个月都去海边关注海洋垃圾的分类、处理问题。这样子就有内容又有深度，又能够体现社会责任感，这样的活动会好一些。
跟学术相关的活动，如果理工科类，可以做中科院、复旦大学的科研项目或者实习项目；社科类可以做一些课题类的研究报告，最后会有论文成果、论文发表，这样会对你的申请有很大的加分。
第三，夏校。夏校分几种，一种是修学分的夏校，不是纯玩的夏校。刚才说过第一要看学校是不是适合你；第二看你过程中能不能学好，抗压性如何；第三看你能不能胜任美国高难度的本科学习。
在夏校过程中如果表现比较好，可以拿到一些教授推荐信，对你将来申请这个学校也会有比较大的帮助。
第四，特殊才能。比如你在音乐、体育、艺术方面有一些才艺，可以做一些补充材料提交给学校。甚至还有一些学生走特殊的体育人才，这也是特殊才能的一种体现。
文书&面试
文书无非就是个人陈述、小作文、简历、推荐信。
个人陈述这一块，过往十几年里有很多事情可以写，那么归纳到两点，一是要在文书里体现你的真实性，体现真实的自我；二是体现你的独特性。
不管你写什么样五花八门的文书，最终招生官希望看到一个真实的你，一个独特的你。在这个过程中可能你会让招生官看到你从九年级、十年级开始，慢慢变成一个更好的自己，这个过程实际上就是不断发现自我、寻找自我、认识自我、成就自我的过程，最终要生动形象的文书才能打动招生官。
面试，其实并不是绝大多数学校都需要，只有一些个别的，比如前30的学校。如果学校没有面试，但是学生沟通表达能力或者面试技巧特别好，我们可以提供第三方面试给到学校，作为一种额外材料。
另外申请一些艺术类的学校，可以提供作品集作为辅助的补充材料。
三、七德学子硬软实力标准攻略
1、硬实力备战
IB选课攻略
从应试上来看，都想IB拿高分，除了你自己的语言能力、学术能力要强之外，实际上选课也是很重要的因素。选课选的不好，可能你的分数就比较低。
给各位七德的学子做一些选课Tips：
首先，母语模块。从全球IB分数来看，语言与文学科目拿7分的概率会更高，比纯文学更高，所以母语的选择过程中，我建议同学们尽量选择语言与文学，而不选择纯文学，因为最后纯文学拿高分的难度会比语言与文学大一些。
其次，第二外语模块。大部分同学们都选的是英语，我建议选择英语B的HL，从IB全球分数统计上来看，这一门课7分比例相对来说会高一些。学理工科的同学可以选择英语的AB，但是人文社科类同学可以选择英语B的HL，这门课拿7分、6分的概率相对比较高。
数学我就不谈了，因为七德的数学就提供了一门课程，而且我们中国学生的数学能力还是比较有信心的，所以问题不大。
再来看一下人文社科，比较推荐经济。因为经济这门课在七德相对比较容易，有学生反映有点水，所以可以拿一个不错的分数。另外可以选择商务管理课程，相对来说也比较好拿分。建议大家慎选历史、哲学学科，毕竟外国人学美国历史这一块是有一些吃力的，如果中国人去考IB历史，分数并不是很理想，5分、6分居多，拿7分的少之又少，5分占绝大多数，所以尽量慎选历史。
科学方面，建议物理、化学比生物好修一些，因为生物有大量的专业术语，很多学生不是卡在专业度方面，而是卡在英文能力方面，大量的专业术语用英文呈现所以难度会大。如果将来不考虑生物、医学或者心理学这类跟生物神经科学相关专业的话，可以选择物理或者化学，分数容易拿一些。但是七宝德怀特同学们反馈生物课学习还是非常不错的，所以如果将来往跟生物相关专业做考量，这门生物课也是可以选的，并没有那么可怕。
在这边强调一下，在理科方面，七宝德怀特的计算机课程慎选。如果将来不是以计算机为发展方向，这门课慎选，因为这门课教的老师是一位西班牙老师，所以在沟通方面，语言有口音，另外作业量比较多，学生比较吃力，然后基础课程不怎么教，所以学生都要去自学一些计算机基础东西。如果将来要读IT方向的计算机工程、计算机科学这类，还是硬着头皮选一下吧。
艺术方面，七德开了特色的STEM课程，实际上就是汽车模型的拆解和组装，难度不大，也比较容易拿分，所以推荐去选。
另外推荐戏剧这门课，在艺术领域有两门课比较的难，一门是音乐，如果学生将来不是走音乐方向，建议不要选。比如你会乐器，实际上在考试的时候，除了你要会这门乐器，你还得会作曲，所以相对来说难度比较大。
另外一门就是大神级的课程Visual arts，VA视觉艺术。如果将来不是读艺术设计领域，也不太建议去选。因为这门课从全球IB考试结果来看，拿7分的同学仅仅只有2%，拿6分的同学也仅仅只有9.5%，所以6分和7分的同学加起来也仅仅10%出头一点点，所以这门课要拿高分是相当的难。不是简单让你画画、素描、水彩之类，有很多艺术设计领域模块，如果将来不是走这个方向建议不要选。我有一个平和的学生选了VA，他说平和这门课非常难。其实在任何一个学校都蛮难的。
最后3分的TOK和EE也有一个建议，因为CAS是不计分的，而且七德活动非常多，没有不满足课外活动数的问题存在，所以我们这边就不谈。
TOK，从全球的考试分数段来看，大部分学生都在C，B是很少数，A少之又少，所以TOK要拿高分是非常难的。这就给我们提了一个醒，我们从低年级比如八九十年级就要开始培养学生的分析问题能力、思辨能力、辩证思维能力，否则后面TOK模块你是拿不了A的，基本上B和C中段比较多一些。
EE拿A最多的学科是数学，即便拿不了A，拿B的概率也是非常高的，所以数学在EE里比较好拿分，所以建议选择数学，中国学生数学是强项。其次，母语里的语言与文学也是比较好拿A的，再其次是第二外语。这三门是EE的推荐科目，当然你也可以选择其自己感兴趣的。
从好拿分的角度讲，这是小的Tips，当然每个科目都是因人而异的，所以根据自己将来的方向、目前自己擅长的一些点、跟老师的契合度，可以再做一些选课的调整。
托福备战
标化方面，现在学生准备都非常早，很多从初三开始就准备了，所以初三暑假千万不要浪费，可以开始托福培训，然后到高一上学期做第一次托福考试。
七德学生整体英文水平都不错，一战能够到80到90分以上，如果在这个成绩以上，我们可以在高一帮学生申请夏校，很多学生在美国准备期的两年里面会有两到三次夏校，所以可以在高一上学期做一次探索性夏校，等到高二再做一个有目的性的夏校。
所以高一上学期第一次考试目标是80到90分，高一下学期就可以冲到100分以上，这个时候可以稍微暂停一下，因为托福有效期是两年，考的太早最后还是要考的，会有作废的情况。
SAT1备战
高一把托福考到100分以上以后，可以准备一下SAT，SAT的词汇量实际上比托福雅思高一些，所以当你准备好SAT之后，反过来准备托福、雅思，实际上会更加容易。
高二这一年，可以在上学期做SAT考试，目标在1350到1400之间，到下学期可以冲1450到1500分以上，这是一个比较合理的时间规划。然后在高二下学期再冲一下托福，最终刷到105或者110分以上。
SAT2备战
SAT2是根据你将来要申请的大学是不是需要，以及你的托福和SAT1的准备情况，来看我什么时候去考。
2、软实力备战
软件的准备就像造房子，得把地基打扎实了。七德学生在十年级要做一些基础能力的培养和学科兴趣的探索，比如辩论赛、演讲社课程实际上都能给学生提供一些基础能力提升。
能力不是说躺在床上就能够蹭蹭往上涨的，一定是你做过了大量的活动、做过了大量的事情，在这些过程中你不断反思，不断总结经验，然后不断提升自我。所以你要多做一些事情，如果什么都不做、什么都不参加，其实能力不可能蹭蹭就往上涨。
所以高一阶段要做基础能力的提升，如果没有一些基础能力，最后一些有含金量的活动你都没有办法做，比如调研能力不行，或者写论文能力不行，或者沟通表达能力不行，你根本没有办法策划一场活动，根本不可能成为一个leader或founder做含金量比较高的活动。
前期我们可以利用学校的各种各样社团，辩论社、演讲社，公益的活动也好、社团也好，慢慢作为参与者进行能力提升。
同时可以初步探索一些学术专业，因为高一、高二学生很少确定将来要读什么方向，都是对某些领域比较有兴趣，或者对某几个领域不太有兴趣的情况，所以这时我们需要做一些探索，学校O-DAYS、Club可以多参加一些学术方面的，选修课里有各种各样的学科体验，还有一些竞赛，你可以慢慢了解自己是不是对一些学科有兴趣。
除了做活动，还要研究大学的一些专业。因为美国大学的专业跟国内设置不一样，我今年有一个学生因为比较喜欢打网球，也做了很多比赛，所以申请运动康复理疗专业。然后他又说“我的理科不太好，物理、化学、生物都不是很好”，我让他做了研究之后发现运动康复理疗里面有大量的理科方面课程，这个时候他可能要重新思考将来是不是把这个专业作为Major。
所以我们需要做大量的major research。这个过程中，我们带领学生慢慢研究一个个专业，时间充裕的情况下，可以把这个专业研究得更加透彻，甚至每个月研究一次；如果时间紧张，可能压缩到每周一个专业。
我们尽量建议学生在九十年级把基础的事情赶紧先做掉，因为到了高一下学期、高二，一个是IB课程会越来越难；第二，我们从公益活动或者学科活动的参与者，慢慢要变成创始人。领导力在各个岗位上都可以实现，但是最好你能够从头到尾组织、领导一个活动，这样子你的收获会更多，因为在做leader的过程中你碰到的问题比team member碰到的问题多得多，所以你的能力提升，、思考的问题、要解决的问题更多。
高一下学期到高二这段时期，要做一些学科深入的探索活动，比如实验室科研活动，最后有一个成果出来；或者人文社科课程的深度研究，最后有一个报告或者论文发表。
另外，如果自己搞一个社会课题，从头到尾企划，过程中还要找各式各样的人采访，找各式各样的同学一起做这件事情，那么你会碰到无数问题，可能也会锻炼你各种能力。这个过程中需要学生更多花时间和精力去做，对学生能力要求也会更高，所以一定要在低年阶段把这些能力都提升好，打好基础，再往上高二下学期或者高二上学期可以做一些国际性竞赛的冲刺，以及最终你自己的高含金量活动的提升和升华。
这是比较科学的规划思路，最终你这么多事情呈现给招生官，一定是让他看到你是一个有独特的人，一个真实的你、一个独特的你，这才是最重要的。所以切记要从低龄开始参加各种各样的社团，多经历一些事情，你的能力才会有提升，才会慢慢对项目运营有感觉，或者对活动企划有Sense。
四、七德成功案例
首先看一组数据，这是2019年七德录取案例榜，截取前50录取情况。可以看到芝加哥是七德今年录取的最好大学，康奈尔没有，布朗大学有3位。二三十位的学校比较多，比如UC系分校，总的来说录取结果还是可以的。
我们看一个具体案例，今年一位李同学录取了UCLA，UC的圣塔芭芭拉、欧文分校都有录取，还有帕森斯、芝加哥艺术学院这些顶级艺术院校也有录取，Kenyon college排名前30的文理学院也有录取。因为他有一部分申的是艺术专业，所以会有艺术类大学出现。
硬实力
他的录取结果还是不错的，其实这个学生从来之前到最后呈现给招生官的形象差别非常大。别看他最后托福考了110分，其实十年级托福只有78分，这是令他非常不满意的成绩。所以如果模测或者第一次考试在七八十分，千万不要气馁，最终你还是有冲刺到110分以上的可能性。
IB成绩是42分里面38分还是不错，SAT稍微弱一些，只考到1450分，后来没有时间再去刷了，没有SAT2。
从78分到111分的过程，我们不断帮他培训，不断鼓励，监督他背单词，他自己也经历了镇痛期，因为从每天100个单词升级到每天150个甚至每天200个，这个挑战还是非常大的，也是突破自我的过程。
软实力
软件方面，他去了芝加哥艺术学院夏校，因为他有申请艺术。
其次做了两个社会课题调研。他UCLA录取的是Visual arts方向，偏传媒社科类，所以他做了两个调研，一个是青少年的婚姻观问题，因为他觉得现在离婚率比较高，不婚人士非常多；第二个是他看到校园里早恋情况，所以他做了早恋的课题调研，从前期写计划书到采访，最后落地做归纳整理、研究、论文成果，都是他自己一个人搞定的。
第三个，他组织和领导了学校流浪猫救助计划，体现他的社会责任感、公益心，而且他是一个领导者，不是一个参与者。这个活动是我们老师跟他一起企划，最后由他自己落地执行，还找了学校老师、同学做这样一个活动。
还有各式各样的公益活动。因为申请艺术类，对南京古建筑也做了一些调研。他把十项活动列表全部填满了，这些是他做的比较有含金量的活动。
另外一个亮点，他申请的学校没有面试要求，但是他的沟通表达能力非常不错，所以我们帮他辅导面试，给他做了很多模拟面试之后，让他参与了第三方Initial view面试，然后把面试结果发给了绝大多数学校，作为一个补充材料，额外证明对学校的忠诚度、自己的能力等。
他还参加了UCLA的Duolingo test，这是一个语言测试，一般托福100分以上的学生不需要参加，但是我们还是推荐他去参加，最后分数比较理想，所以最后UCLA录取他也有这个因素存在。
最后他还提交了一个真花滴胶的作品集。一系列的软件、硬件以及额外材料，促成了他最后被UCLA等众多名校录取。
总结一下：同学们一定要从低龄开始做一些语言提升、基础能力提升，然后是活动的尝试探索、专业的研究探索，慢慢到核心学术活动的深入研究、公益活动研究，慢慢可以打一些国际性竞赛，这是比较合适的三年规划之路。