加拿大名校申请中，那些年学长学姐们踩过的雷！我们为你探讨申请流程中容易忽视的问题、择校选专业时最容易做错的事，以及普高和国际生的申请难点，等等，用案例为你揭开加拿大名校申请中要避开的错误。
主讲人│靳然老师
加拿大高级留学规划师
毕业于加拿大多伦多大学，多年北美留学工作经验，熟知加拿大教育体系，擅长根据学生背景制定个性化留学规划方案，帮助众多学子斩获加拿大多伦多大学、麦吉尔大学、UBC等名校offer。
讲座概要：
- 加拿大申请流程中容易忽视的问题解析
- 择校和选专业时容易做错的事
- 普高和国际生申请难点
- “踩雷”案例大解析
一、加拿大申请流程中容易忽视的问题解析
加拿大大学分类与排名
很多学生可能比较迷惑：加拿大排名怎么这么复杂？没有像美国USNews统一的排名，加拿大的排名把学校分为几类，比如医博类排名、综合类排名以及基础类排名。有什么区别？
医博类学校是偏研究性的大学，像多大、UBC、麦吉尔都是这一类别的学校。他们的规模比较大，医法博三个学院全部都有，在硕博阶段能够提供给学生非常多的研究项目。
综合类学校更注重就业，医法博这三个学院三缺一或者三缺二，代表性比较强的是西蒙菲莎大学、滑铁卢大学。好多学生或者家长说：西蒙菲莎大学名气不是特别响，为什么它在综合类排名里面能够排在第一位？SFU西蒙菲莎是少见的在本科阶段八个院系里99%的专业都覆盖带薪实习。滑铁卢同样也是理工科带薪实习非常多，所以提供给学生的就业机会比较多。综合类的学校特点就是就业方面比较有优势。
基础类学校相对而言比较偏本科教育一些，硕博阶段没有这么多的项目能够给到学生，更多把资源放在本科生身上，就业率也会高一些。
本科申请时间轴
本科申请的时候，很多学生十月十一月来咨询，觉得：我明年九月份入学，那我这个时间点再考好雅思，时间还有大半年可以用，时间好像很充裕的样子。我们现在才开始考虑出国，实际上这个时间点已经非常紧张了，因为在加拿大申请本科阶段入学都要提前一年开始申请。
打个比方：2020年九月份入学的这批学生，其实在2019年9月份的时候就可以开放申请了。
在9月份之前，我们要做的事情就是给学生先准备材料，然后定校、定专业，你要去申请什么专业、什么学校，你适合什么样的专业，以及你有什么样的背景提升，过往参加一些活动、公益项目或者竞赛这些个人素材。
9月份开放之后，我们进入到申请阶段，先要递材料给学校，像申请商科以及工程专业的学生，还会面临比如多大的补充申请，要录视频，有即兴的小文书要写，这些东西都需要花时间去准备。
到次年的2月到5月才会有offer发下来，这个时间点才是发放offer以及确认offer上condition的时间。
最后到7月，我们会安排咱们的行前、住宿，9月正常安排入学。
这中间有几个要注意的点：
一个是签证准备时间，为什么会安排在3到7月？因为如果在6、7、8这几个月份去递签证的话，实际上这段时间是签证的高峰期，它的审理时间会比较慢，而且拒签率也会相应来说比较高一点。所以我们会选择三月份开始尽早给学生递签。因为这个时间点，它的审理速度相对而言没有那么慢，会比较快下签。
下签之后很多事情就可以做了，比如选宿舍、订机票还有选课这些事情都需要时间，机票众所周知越早订越便宜，所以建议学生尽早去做这些事情。
二是十二年级最终的成绩是比较重要的。因为加拿大大学在二到五月份给你发放的offer是有条件录取，也就是所谓的Conditional Offer。
Conditional Offer
什么是Conditional Offer？这是比较典型的滑铁卢大学有条件录取，在红框框部分写明了对这个孩子十二年级成绩做一个最终要求，比如六门学科均分要在80%以上，因为这个孩子是安省课程体系的，对于安省课程十二年级英语以及数学都做了单科的分数要求。
这个条件比较清晰明了，它明确告诉你十二年级要考到怎么样的分数，这个offer才可以保留。等到十二年级出分之后，拿你的十二年级成绩去换最终的无条件录取，才算最终拿到这个学校的offer，否则这只是预录取。所以给学生提一个醒，如果有当季在申请的孩子，最后一年的成绩还是相当重要的，不是说拿到offer之后就可以开始玩了，学校还是会对我们最终的成绩做一定的要求。
我们可能会好奇：加拿大大学对其他课程体系的学生是什么样子的要求？比如有些学生读美高，或者A-Level、IB课程。
这是多大工程系的本科常规要求：
中国体制内，它本身会要求你的会考成绩、高考成绩、平时成绩。
加拿大本身的CA高中，基本上是均分建议在85分以上。
A-Level跟IB是比较相象的，通过你的统考成绩、平时成绩、预估成绩去判断你的学术水平。因为工程学科对于前置课程的要求是比较多的，所以会要求数学、物理、化学、生物这几门课的一个选课。
美高学生在申请加拿大的课程体系里面是有点复杂的，会要求比较多的东西，比如SAT成绩、托福/雅思的成绩，还有AP或者SAT2科目类考试的成绩，所以美高的学生在申请加拿大本科的过程里算是国际班体系比较辛苦的类别。
那很多学生问：我满足了学校官网要求，是不是基本上录取就稳了？不是这样的。加拿大大学会在官网要求里写一行小字：最低的要求并不保证录取。在竞争比较激烈的情况下，大学还是会从上往下去筛，他希望来读的这些学生除了学术以外具备了什么样的素质。所以像工程或者商科类别的学科，会有补充申请这一类别的东西存在。
补充申请
补充申请是什么？多大工程的真题，通常所说的即兴写作，一般有几个类别：比如自我介绍，你是一个什么样子的人，你的性格是怎么样的，还有限时小作文，最后是一个数学跟常识融合在一起的题目。
还有视频录制真题：
第一题，请问你有什么特点，能让你把工程学好；第二题，你在考试的时候，有什么东西记不住你怎么办？
很多学生就说：我数学特别好、物理特别好，所以我能把工程学好。这个需要注意的点是，其实在做补充申请这些题目时，其实已经把所有的成绩单提交上去了，所以学校其实并不希望这个阶段，你再继续强调我的成绩很好，所以想去学这些东西。因为这几分钟非常宝贵，其实不用在宝贵的几分钟里面去强调这个事情，反而应该去强调一些我在成绩上体现不出来的东西。比如参加过什么竞赛，或者科研项目，在这个项目里面，我们以团队的形式去做一个什么样的topic，我们遇到了什么样困难，本人在这个团队里面是担任一个什么样的角色，再往后我通过什么样的努力去解决这个困难，最后达到什么样的成就…
他其实希望学生以故事的形式去展现你的个人性格、个人素质，学校才会觉得这个学生逻辑思维能力、解决问题能力是比较强的，符合我的预期，他才会让你来读我们的专业，是这样一个逻辑。
所以高中阶段去参加课外的竞赛、科研是相当重要的。还有一种情况是在参加这些课外竞赛或者科研的时候发现这个东西不是我很喜欢的科目，跟我想象的不一样。这个时间点可以去做一个及时的试错，放弃不喜欢的东西，转而选择我喜欢的一个方向，慢慢做一个尝试跟渗透。
二、择校和选专业时容易做错的事
这里有几个我们给学生筛选学校跟专业的时候经常会被问到的问题：
大学对高中选课有要求，我是要学工程专业的，目前选课没有选物理或者化学，我还能不能申工程专业？如果不能申工程专业，我还能申请什么样的专业，这个专业以后的未来就业方向怎么样，符不符合我对于以后职业规划的预期？这些对于高中阶段孩子来讲，是比较关键的，并且比较迷茫。
还有学校方面，经常会有学生觉得：加拿大是不是只有多大、麦吉尔、UBC这三所学校是值得一读的？因为名气比较大。同时他们比较担心这三所学校淘汰率非常高，会不会读不下来？
首先专业这个问题，很多学生特别中国体制内的，对于国外的大学专业的想象和这个专业本身实际的样子有一落差。以心理学举，很多学生觉得心理学跟美剧里演的一样，我看一看你就能知道你在想什么，跟魔法一样，很酷，所以想学身体上的反应、社会类的数据，很有趣。但实际上心理学是什么样的？
打个比方，多大心理学这个专业是放在理科下面、生命科学里面的专业。所以我有时候会问学生：你如果想学心理学，你的生物跟化学这两个学科怎么样？小朋友就会比较好奇：心理学跟这两个学科有什么关系？其实是有关系的。
心理学在北美因为是一个偏理科的学科，所以它在大一大二的时候，给你打生物、化学、医学方向的基础比较多，实际上它是结合了社科类、统计学科类，还有脑神经科学、医学类的一个专业。它前期偏理科、偏生物化学，后期才会真正接触到一些理论，比如发展心理学、变态心理学、脑神经科学、认知心理学这几个小分支。
所以如果学生在高中阶段不是很喜欢生物化学相关，学起来很吃力，其实就没有必要往心理学这个方向发展，因为大一大二接触这些只会比高中阶段的生化更难。
以何为依据选择专业？
首先，我们要对自己的兴趣方向有一个正确的认知。比如学生在高一阶段对心理学、商科、经济学有兴趣，我们可以逐渐去参加一些基础的学科类课程或者夏校项目都可以。在这个阶段里面，你可以慢慢了解这个专业原来以后是学这些东西的，以后它是从事哪些职业，对人的要求有哪些…你再去慢慢判断\\慢慢筛选我是不是真的要申请这个专业，真的往这个职业方向去发展。
其次，如果确定了我真的要往这个大方向去发展的话，高中的选课是不是要根据大学专业的前置要求，所以高中的选课怎么选也出来了。
第三，加拿大申请的时候是比较灵活的，并不是说申了这个专业，最后一定去读这个专业。加拿大本科是允许学生申请同一个学校两到三个院系或者专业，这就允许学生有一定的调整和喘息的空间。比如我对商科感兴趣，同时对经济学也感兴趣，可以社科下面的经济学配着商科一起申请，因为经济学在加拿大算是文科里面社科下面的一个项目。所以会给学生一定的选择空间，到最后确认offer的时候再确定到底要去读哪个专业。
最后，可以在高中阶段通过性格测试的方式，判断学生到底适合什么专业。这其实是给学生做的初步性格测评，有几个维，比如是内倾型的还是外倾型的，收集信息的方式是怎么样的，处理信息的方式是怎么样的，是否喜欢社交，等等，来做一个综合评估。最后会把一个人的性格分成几类，对应的什么性格的学生适合什么样类别的专业，会有一个基础划分。
为什么会做这个职业测评？比如，很多学生会觉得申请商科是不是要求比较高的数学能力，实际上并不是这个样子。商科反而对于数学能力要求是比较基础的，像会计专业对于数学能力的要求并没有那么高，反而会比较喜欢那种坐得住的学生，如果你是一个比较细心、耐心重复不断做一件事情、也比较少出现那种细小的误差的人，是比较适合会计学专业的。如果本身是一个非常活泼、非常有征服欲、非常喜欢探索的类型，可能并不是那么适合会计学专业。
加拿大大学的专业设置和要求
这里牵扯到一个能力模型的问题，可以基本上把加拿大所有的专业划分在文商理工四个大类，这四个大类对于学生本身的能力模型要求不一样，比如：
文科它更看重的是学生的英语能力、宏观的思维能力、沟通能力，文科里面比较典型的经济学是学生申的比较多的，还有偏文一点的传媒、社科类的社会学以及文学、新闻这一部分学科对英语的要求当然是非常高的，因为你要跟当地人拼英语。
但商科比较看重的是学生的领导力、社会责任感，以及具备基础的数学能力，还有你有比较强的沟通协调能力、团队协作能力。
理科跟工科是比较像的，比较看重理科的思维模式、思维逻辑能力、研究的分析能力，数学是最基本的要求，工科更看重的是动手能力，你主动去做一些什么事情，动手能力是怎么样的会比较看重。
这是多伦多大学主校的文理学院包括商学院的专业设置，多大的整体专业设置比较全而且比较细的。
多大主校的商学院其实放在文理学院里，所以会把专业分的非常多，比如有计算机科学下面的学科，还有人类学下面的学科，以及生命科学下面的学科，还有社科类。生命科学下面具体分生物学、心理学、药理、药剂这些小专业。再往下还有数学跟物理相关的学科、工程学院下面的学科，以及比较小众的像音乐、建筑设计、运动技能学这几个院系。
这是麦克马斯特的专业分类，比较细，比如经济学类、社科类、人文类、药理药剂以及计算机科学类的划分。在真正进入你大一的科目之后，再通过大一的选课以及成绩，大二再具体进入到你想读的小专业里去。
学生可能会问：我现在专业方向定下来了，可以选校了对不对？是的，我们根据学生的专业方向选校，这个逻辑基本是正确的。很多学生会问一个问题：我想读这个专业，加拿大有哪些学校是比较好的？
申请商科，有哪些商科学校是比较好的？加拿大四大商学院，UBC跟多大是不用说的，名气非常大，综排非常高，商院也是在当地包括世界上名气都非常大的学校。像Ivey商学院、约克舒立克商学院，很多学生一开始不太了解，如果对加拿大的大学体系并不是特别清楚的话。首先Ivey商学院可以说在北美地区跟哈佛齐名，同样都是案例教学法的发源地。舒立克商学院也是非常厉害，非常难进。
在本科阶段非常有趣一个现象，如果在高中想申请UBC或者多大商学院，高中可以直接申请commerce这个项目，这是非常优秀的学生可以去读的，但是Ivey商学院我们只能够申请AEO项目，等于商院的预录取。申请到这个预录取之后，两年之后我们还是要通过内部的面试、笔试再进入到Ivey商学院的学习，并不是进了这个预录取，就一定可以最后去读他的商科项目。
约克在本科阶段就要求学生雅思7.5分水平。如果作为国际生的身份去申请加拿大本科的话，在本科阶段正常的直录标准，雅思是6.5分、单科6的水平。可见这两个学校的商院对于学生的要求是相当高的。
选择申请院校时需要注意什么？
首先，地理位置。为什么地理位置在我心里是第一位的？因为地理位置一是决定了这个地区繁不繁华，决定了你之后找工作实习好不好找。如果不好找，可能寒暑假要去别的地方实习就比较麻烦，会有其他的费用产生；二是有些学生喜欢繁华便利的生活条件，北美实际上除了多伦多、渥太华以外，其他地方跟国内北上广深不太有可比性的。
但是繁华也意味着比较高的生活成本跟消费水平，如果比较在意生活的便利性，繁华的城市可以选择；但如果比较在意成本的问题，反而选择一些没有这么繁华的城市会更合适一点。偏远一些的小城市反而语言环境会更好一些。
第二点，排名、GPA、淘汰率。SFU、UBC、多大、麦吉尔、滑铁卢都是淘汰率比较高的几个学校。排名高意味着高淘汰率，像SFU基本上是末位淘汰制，不是说每年低于一个什么水平就淘汰你，而是说每年必须有30%的学生是要被淘汰的，这就导致了竞争非常激烈，同时会有一个影响GPA的算法。
为什么GPA比较重要？其实在加拿大，无论是本科毕业之后想要去找工作，还是想要读研，GPA都是一个非常重要的衡量标准。如果在本科阶段拿不到一个非常好的GPA，比如4分满G里面只能拿到2.8，2.9，去申请加拿大本土的研究生就不那么具备竞争力。如果有3.5以上的GPA，还是可以去尝试申请，胜面还是蛮大的。所以GPA在大学这个阶段是比较重要的，如果我们去一个名校最后拿到一个比较低的GPA，反而对于以后找工作或者申研究生，不是特别有帮助；如果去一个比较好拿分的学校，对于学生来讲反而有时候更具有优势。
第三点，强势的专业及课程设置，未来就业实习机会。像我刚刚提到的，加拿大综合类的学校里面，像SFU、滑铁卢提供给学生的就业机会是比较多的。学校本身就和当地的企业有比较多的合作。
这是滑铁卢网页，有一个整体的平台，会告诉学生你什么时候去做实习，你具体是什么职位，时间是在什么时候，他们有这么一整套学生内部体系告诉你，你应该去做这个实习，什么时候去做。其实对于学生帮助还是蛮大的，有教你整个流程，一开始你什么时候应该准备投简历，怎么去面试，你拿到多少分的offer，包括最后怎么决定去哪家的公司做哪一份实习，学校里面会有比较详细的指导，会有比较多的这分析服务放在学生身上。
所以像综合类的这两个以带薪实习起家的学校，学生在毕业之后找到一份工作的成功率是非常高的。
所以，我们在选择专业的时候，也同时看申请这个专业以后的目标是什么。比如想要一个名气大的学校，就想去排名高的学校，多大、麦吉尔、UBC，ok，录到了就去；如果是比较务实的，想要一个好的专业，未来好就业的，也不在意学校排名，其实综合类的学校里面是有很多是值得去选择的。
三、普高和国际生申请难点
国内普高
首先普高的学生，是不是需要SAT和ACT这两个考试来申请国外大学？对于美高学生而言，这两个考试是必考的。国内普高的学生以高考成绩、会考成绩和平时成绩去申请大学的时候，，这个时候高考成绩其实是作为一个后置的有条件录取的条件去做准备，像多大、UBC会直接要求一本分数线。
在这个阶段我们可以做的是提前去准备SAT或者ACT这种国际性质的统一考试。如果我们能够在这两个考试里考到一个比较好的分数，申请的时候提供，其实能够证明自己学习能力。所以建议学生比较倾向于出国的情况下，可以在高中阶段准备SAT或者ACT。
还有对于普高的学生而言，学生是比较辛苦的，学业压力比较大。但是还是建议多去参加国际性的科研、商赛、公益项目或者夏校，可以提供一些软性背景给到学校。这样子在申请的时候有更多的素材可以跟学校展示。
国际班
对于国际班的学生而言，如何去准备标化成绩。有些学生可能在九月份申请之前，雅思只考了5.5分，只考了一次。这就比较尴尬，因为我们最好的情况是在12月底之前能够达到一个雅思直录的标准。如果说12月底之前达不到雅思直录的标准，我们要考虑是不是申请双录取，就是申请语言项目。
所以合理安排雅思考试的时间是比较重要的，一般情况下我们建议学生考两到三次能够出分。同时，我刚刚提到的有条件录取里的十二年级成绩，也是非常重要的，不能拿到offer以后掉以轻心，会导致比较严重的后果。
最后提到一点，本土的学生和国际生的申请通道，对于加拿大本科学生来讲是不一样的。比如在中国读的是国际课程去申请的时候，也是以国外的通道去申请的。如果是在加拿大本土读的高中，无论你有没有P2或者加拿大籍的身份，都是以当地的学生背景通道去做申请的，更具有优势一些。
在当地的数据上来看，大概70%的录取是给到这批在加拿大本土读书的学生。如果读国内普高，或者美高课程体系的学生去申请加拿大的本科，要求比较多，而且有很多不确定性的情况下，但是之后大概率情况下去加拿大读本科，我会建议学生尝试申请加拿大的十一年级或者十二年级的高中。从那边的高中申请本科，对于孩子来讲，一是申请通道不一样，更加容易，二是课程体系难度也不一样，对于孩子来讲高中的压力没有那么大。
四、“踩雷”案例大解析
反面案例
这个学生均分还不错，在83分左右，雅思在申请的时候并没有考出一个直录的标准，大概是在6.5分，单科没有到6。但是他申请了多大的工程系以及建筑设计。
这里需要做科普，我们在申请建筑设计这个专业的时候，其实是要提供作品集的。包括很多其他的学校，像建筑设计、音乐、美术类、艺术类的专业，你在申请的时候要有一个自己的作品集，能够把它做的精致一点，向学校展示你自己过往成就。
这个学生本身没有做任何作品集的准备，语言也没有达标，选择的专业也是凭兴趣。工程专业众所周知申请难度是比较大的，最后我们给他调整的方案是，因为他语言没有达标，给他申请了多大主校的语言IFP心目，选择的专业是数学与物理，最后也录取了。
反例-补充申请
我们在做补充申请的时候，问：对你来讲什么最重要？250字最多。注意一个点，我们要在250字里把你想要、论述的东西讲清楚。
但是这个学生一共讲了三点，想讲的东西有一点点多，但是他又没有办法具体化、细节化，基本上以概述为主，这样的情况学校其实觉得你讲这个东西太笼统了，他看不到一些非常细节的、非常感兴趣的内容，所以不太会建议学生这样子做选择。
总结
加拿大的本科阶段申请，很多学生会觉得看起来蛮简单，但其实还是有蛮多坑埋在里面，有很多小细节需要去把控。
加拿大的申请近几年变得越来越激烈，四五年前多大、UBC、麦马不会让你去做视频面试，不会让你写小essay这样的要求，但是后来慢慢出现了。刚开始是以工科、商科为主，最新出来的要求是多大计算机科学算在理科下面的学科，也要求学生去做补充申请，而且所有的补充申请题目都有所改变，变得更加难，更加难以掌控。对于学生而言，也是比较困难对申请做整体的把控。
所以还是建议学生在申请之前做比较多的功课，多方了解学校的要求是什么，是不是一定要申请这个专业，以及如果真的确定申请方向之后，根据申请方向和目标要做怎么样的规划，以及怎么样的努力，才能最终拿到梦校的offer。