想提高孩子智力,家长别忽视他们的“第二大脑”,应从小锻炼

2021-03-11     妈之道

原标题:想提高孩子智力,家长别忽视他们的“第二大脑”,应从小锻炼

想提高孩子智力,家长别忽视他们的“第二大脑”,应从小锻炼

文 | 妈之道(高级母婴护理师,原创不易,请勿抄袭)

有一个聪明、智商高的孩子,是很多家长的希望,不仅在亲戚、熟人面前脸上有面子,而且在未来的学习中,教育起来可能比较方便。

比如,家长们可能就不用忍受辅导孩子作业的痛苦了。

但是智力高的孩子,除了与父母的遗传有关外,也需要家长额外的培养。

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特别是在孩子 3岁之前,这段 大脑快速发育关键时间,家长更是需要通过一些方式来促进他们的大脑发育,达到提高智力的目的。

以往家长常用的锻炼方式可能是阅读和交流,除了这样的手段,也不妨试试其他的方式。

孩子小小的手掌,却与他们大脑的发育有很大关联

人手部的体积虽然比较小,但在生活中,却是很重要的部位,各种活动都离不开它。

首先,人的手部含有 19块小肌肉,这也是为什么和其他的动物,甚至是猩猩相比,人类可以灵活地使用各种东西。

其次,人手部的 神经纤维也比较多,大概有 100万根,因此,大脑可以准确地控制手部,手部的感觉也能及时地反馈给大脑。

最后,加拿大著名的神经外科医生Wilder Penfield就通过研究发现,人体的手虽然小,但是在 大脑皮层中所占的面积最大,几乎占到 1/4~1/3

这也说明如果孩子的手部得到了充分的锻炼,那么 大脑也能相应 得到开发,他们的智力也可以更高。

从孩子出生后,他们的手部就在不断地发育了,从 触碰开始,到慢慢地学会 握、抓、捏等等动作,同时,他们的大脑也在不断地完善。

3岁以内的宝宝,在各阶段会掌握哪些手部动作呢?

新生儿

刚刚出生的宝宝, 抓握反应是很强的,家长能看到他们的小手一直捏着拳头。

即使后来可能松开手指,也非常地喜欢握东西。

1~3个月

这个时候宝宝松开自己的手指之后,就很喜欢抓握东西了,还会吮吸自己的手指。

因此,家长注意给他们 剪指甲和做好卫生,以免导致孩子抓伤自己和家长,或者将细菌传入口中。

4~6个月

宝宝的手指经过进一步的发展,已经可以将东西 抓开了,如果有毛巾盖住自己,也可以拉开,还有的宝宝能将自己面前的 纸巾撕开

7~12个月

这个阶段,宝宝的手部动作将得到进一步的发展,家长给孩子玩玩具时,他们能拿起玩具互相 敲击,还能将东西放到指定的位置。

13~18个月

这个年龄的宝宝一般可以拿起笔到处 画画了。

19~24个月

当宝宝快到两岁的时候,他们已经会 捏橡皮泥玩了,还会有意识地 捏出形状

25~36个月

宝宝的手部发育得差不多之后,也会越发育越慢了,他开始在 搭积木的时候搭出喜欢的形状,还会跟着家长学折纸。

家长可以根据这些动作,来判断自己宝宝的手部发育得怎么样。

虽然孩子的手部会自己发育,但如果得到家长的 锻炼,也可以发育得更好。

如何锻炼3岁以内宝宝的手部动作?

1~3个月

家长可以自己 触碰宝宝的手指,和他们做游戏,除了锻炼手部和脑部,还能增强 亲子关系

4~6个月

可以在宝宝的床前挂一些色彩鲜艳的玩具, 诱导他们去抓握

7~12个月

可以给孩子买一些玩具,陪他们一起玩耍了,很可以准备一些磨牙饼干让他们 自己拿着吃

13~24个月

这个时候开始让孩子练习搭积木吧,也可以准备画笔和纸或一块空白的墙,鼓励他们 进行涂鸦。

25~36个月

这个阶段,宝宝能做的练习就更多了:

  • 给孩子准备安全无毒的橡皮泥,训练他们 揉捏的动作;
  • 教宝宝叠纸,训练他们 折叠的动作;
  • 让孩子尝试自己去 扣衣服的钮扣

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文章来源: https://twgreatdaily.com/zh-hans/ugVSIXgBMMueE88vuzBj.html