前段时间海嘉双语IB大考放榜，凭借其扎实的学术实力，今年学生的IB成绩依旧维持着高位水平。2020年，海嘉双语的IBDP最高分为43分（全球前1.16%），平均分为34分（高于世界平均分29.92分），而且超过半数以上的学生达到35分以上的优秀成绩，总体水平都十分优异！
*图源来自官网
入读海嘉双语还是有一定压力的，学生不仅需要完成具有难度的课程体系内容，还要通过学校的阶段性考试，每个年级做好相应的学习规划才能事半功倍。今天学而美就为大家揭开海嘉双语的神秘面纱，希望能帮助到准备入读、以及正在入读的学子们~
课程设置
海嘉国际双语有幼儿园、小学和中学部，提供从PreK到G12年级的一贯制双语教育，覆盖了双语课程、美国核心课程、IBMYP课程、IGCSE和IBDP课程。
幼儿园阶段：双语主题探究式课程、英语语言课程、自选学习课程、创意美术、奥尔夫音乐、厨艺课程、课外兴趣班
小学阶段：美国核心标准课程（Standards-based curriculum）
初中阶段（6-8年级）：IBMYP中学课程
高中课程（9-12年级）：9-10年级的学生学习IGCSE课程，11-12年级学生学习IBDP课程
阶段性MAP考试
入读海嘉双语的很多家长反映，学校每年会给孩子进行阶段性MAP学业水平测试，而且会将MAP考试成绩作为孩子分班的参考依据。
近些年MAP考试被广泛引入国际学校，也是由于其庞大的题库和自适应机考性质。与一般的考试不同，MAP有着自己的题库，开始时会根据孩子的年龄自动匹配题目，而且每个孩子的题目都不一样，杜绝了作弊的可能性，能最大程度还原孩子真实的水平。
在答题的过程中，系统会根据孩子的答题情况匹配下一道题的难度，答对了下一道题会变难，答错了下一道题会变简单。因此水平较高的孩子往往会做到很深的题目，而对于某个知识点掌握不牢的孩子可能就会反复出现类似的题目。孩子全部做完觉得考试题目很简单并不一定是好事。
如何备考MAP？
事实上，MAP考试的题目本身并不是太难，而是侧重于考察学生对知识点的掌握程度。比如同样一个知识点，一个3年级的孩子能做到4年级的难度，那他得到的分数就会比同级的学生高。因此想要在MAP上拿高分，就要尽可能多的掌握知识点，然后在考试中挑战更高难度的题目。
MAP 数学
数学这门科目只要对应MAP考纲上的知识点来学，再做针对性的查漏补缺和刷题训练，都能有效提分。当然，对于公立转国际的孩子来说，考前还是需要多熟悉英文数学的专业词汇，尤其是数学的应用题，英文不太好的同学在读题上就会比较吃亏。
MAP数学测试内容：
- number sense
- 数感
- estimation and computation
- 预估和计算
- algebra
- 代数
- geometry
- 几何
- measurement
- 测量
- statistic and probability
- 统计和概率
- problem-solving, reasoning, and proofs
- 应用题解决、推理和证明
MAP数学例题：
Which 2 figures are similar?
A. 1, 4
B. 2, 4
C. 3, 5
D. 1, 2
E. 1, 3
答案：A
RIT值：201-210，约为G5年级难度
考纲：对应“几何”板块
MAP 阅读 & 语言运用
MAP的重难点还是在阅读和语言运用上。阅读的题目多以小说、记叙文、说明文为主，篇幅长、内容多，即使是低年级的阅读题也丝毫不会缩减长度。这对英文水平一般的孩子来说无疑是一项巨大的挑战！
语言运用的话多为拼写、语法、标点符号等题型，考察学生对英文的实际运用能力。无论是国际学校内部的、还是公立转国际的学生，对语言运用本身的系统训练都比较少，需要重点提升。
MAP阅读测试内容：
- Informational Text：Reading comprehension
- 信息文本：阅读理解
- ——判断句子主体、观点对错、时间事件顺序、文章段落主旨等。
- Literature：Reading comprehension
- 文学作品：阅读理解
- ——了解人物特点、作者目的、主要情节和事件发展顺序等。
- Foundational Skills and Vocabulary
- 词汇和基本技巧
- ——考察词汇的语音、词义、正反义词等词汇关系。
MAP阅读例题：
Chris rode his brand new bike down the twisting path. As he rushed along, he began to remember what his mother had told him before he left. “Make sure to wear your helmet,” she pleaded as Chris ran out the door. Suddenly, a dog ran across the path. He swerved to miss it and ended up rolling onto the grass. Guiltily, he kept thinking about his mother’s advice.
What should Chris have done before his ride?
A. kissed his mom goodbye
B. fixed his brakes
C. tied his shoe
D. put on his helmet
答案：D
RIT值：191-200，约为G5年级难度
考纲：对应考纲中的“文学作品：阅读理解”板块。
MAP语言运用测试内容：
- Mechanics：Punctuation usage.
- 语言结构：标点符号的使用。
- Grammar：comprehension of word forms and tenses, sentence structures, phrases and clauses, and accurate spelling.
- 语法：理解单词的形式和时态，句子结构，短语和从句以及准确的拼写。
- Writing strategy：prewriting, drafting, revising, and editing.
- 写作策略：预写，起草，修改和编辑。
- The writing application：Understand various composition forms，such as poetry, personal narratives, and expository compositions.
- 写作应用：了解各类文体形式，例如诗歌，个人叙事和说明文。
MAP语言运用例题：
The students gave miss Smith a gift for her birthday.
Which word should be capitalized?
A. gift
B. miss
C. students
D. birthday
答案：B
RIT值：161-170，约为G3年级难度
考纲：对应考纲中“语法”板块的大小写拼写。
这里还得说一个有趣的现象~孩子们在经过一个暑假的愉快玩耍后，新学年9月份的MAP考试会比上学年期末6月份的考试成绩整体后退！这真是顺应了“不进则退”的学习格言，因此暑期时间孩子还是得抓紧学起来！
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