这两天亲戚妹妹跟我说起，本来年后孩子就要上幼儿园了，可是因为疫情拖到现在，听说4月份幼儿园可能要开学了，开始担心起来去幼儿园是否能适应，提到了年底去参加市里最好私立幼儿园面试的经历，感叹道：
"没想到现如今，好的幼儿园考的重点不在孩子，全在家长，我也没经验现在感觉会比孩子要焦虑，害怕孩子哭闹特别厉害，虽然老师给父母也做了心理疏导，有点过不了这道坎。"
原来这所幼儿园当时非常有名，在招收适龄儿童的时候，不但要观察孩子本身的表现，更重要的是要考核父母的育儿理念是否一致。有一道父母问卷调查的题目是这样的：
问：孩子刚上幼儿园，每天入园时哭闹，爸爸妈妈会怎么办？
选项：
·A先陪孩子在教室里玩一会儿，趁着孩子不注意的时候偷偷溜走。
·B随便孩子哭，告诉孩子下午会来接她，和孩子说再见后走掉。
·C和孩子说不要哭，放学的时候妈妈就来接她了，和孩子说再见后走掉。
妹妹当时选了C，叫孩子不要哭，后来被老师谈话，说家里的育儿理念与幼儿园有差异，希望他们能调整配合。 朋友回来有些不能理解，就来问我：
当孩子哭闹的时候，一般父母不都是这样哄孩子的吗？"不要哭啦!"、"不许哭！"、"哭有什么用呢？"这有什么不对呢？
其实不对的地方，就是剥夺了孩子哭泣的权利。 每个孩子都是哇哇大哭着来到这个世界，在跌跌撞撞的成长路上，哭泣是他们唯一可以使用的武器。
前年，胡可带小儿子小鱼儿参加了一档综艺，胡可目的之一是给小鱼儿一次单独的旅行陪伴，因为自己很少有和他独处的成长经历。之前带过哥哥（安吉）参加过类似的单独旅行，所以这次也想弥补下小鱼儿。
父母的初心是好的，但一开始安吉并不是那么开心，以为是妈妈和弟弟躲着自己去玩，有些失落，甚至发生一些小插曲、小脾气。
但巧在胡可有丰富的育儿经验，他知道安吉一下子可能接受不了自己会离开他一段时间。就从安吉的角度给他安抚，给他写信、给他平等的沟通，让他理解弟弟出生以来都没有过单独旅行，让他对弟弟产生恻隐爱护之心，而不是嫉妒愤恨之心。
孩子开心也好，哭闹也好，他们的情绪都没有好坏之分，不是说孩子哭闹，他就是个有情绪的坏小孩了。相反，孩子所有的情绪都是重要的、有价值的，因为情绪为我们发现、解决孩子问题提供了很好的"预警"机制，剩下的就在于我们大人如何引导、如何发挥聪明机智了。
当孩子还不会控制自己情绪或者还不能完全控制好自己情绪时，我们的一句充满同理心的、共情的话或者一个拥抱、抚摸都可能帮助他平息激烈的情绪。
当然也有的家长说，孩子发脾气也给他这样说了，安抚了，他还是不能马上消气。
这是正常现象，因为孩子还没有像成人一样的完善的自控力，没办法做到一听到大人的安抚，就马上消气、马上平静下来，他们会有一个情绪逐渐减弱的过程。
从儿童心理分析孩子为什么会哭？
相对于成人的已经发育成熟的大脑，孩子因为负责决策和调节社会行为的前额叶还没有发育完全，同时社会经验也严重不足，就会造成许多大人无所谓的事情，宝宝特别难过。
另外0-3岁的孩子因为语言能力的发展还未成熟，词汇量很少，没办法表达自己的需求，就想肚子饿的不行，身体很不舒服，所以只能靠哭来解决问题一样，因此，作为父母要理解孩子像大人一样坚强，同时，家长也应该看到自己孩子的不同之处，不能总是用别人的来要挟自己的孩子，例如"别人都行，为什么你就不行呢？"
在后天养成上，许多孩子因为成长带来的习惯或者学习到的经验，把哭来威胁爸爸妈妈。可以说，家庭教育，是造成孩子不合理哭泣的重要原因。
孩子的哭泣合理与不合理？
无论孩子多大，哭泣大致都有两种作用，一种是情绪表达，一种是有所要求。当然，孩子在哭泣时往往就是情绪表达，也是有所需求。
例如宝宝3岁之后，自己的想法和主动性得到发展，孩子因为成长带来的的习惯或者学习到的经验，知道了哭泣可以让自己的需求得到满足，如果父母没有满足孩子的需求，那么孩子就会用哭泣的方式获取想要的东西。
作为父母我们应该如何去做？
1. 首先要处理情绪。
孩子宣泄情绪的时候很难听进家长的说话，但是这个过程不会很长，很多时候孩子哭了2分钟，只有开头那几秒是撕心裂肺近乎失控完全听不进话。在孩子被强烈的情绪所吞没的时候，他需要的是温柔的拥抱。如果他不仅在哭，同时还乱踢乱打，即使我们无法完全地抱住他，也仍然可以待在附近，用平静的语气对他说："我会在这陪着你的······"如果我们要求孩子压抑情绪，马上平静下来，他可能表面上看起来恢复了正常，但是那些难过的情绪都被压在心底。
2. 孩子大哭的时候，替他说出他的心情和哭的理由，并表示理解，他会一下子镇静很多。
比如可以蹲下来拥抱他一下，然后用温柔的语气对他说："你很伤心，因为你非常非常想看一看蛋糕，只是看一下，并不是想偷吃吧？"一般情况孩子都会降低哭声并点头表示同意。然后你可以继续说："你非常给常想看看这个蛋糕，是因为你之前没看到，但你相信它会是个很漂亮的蛋糕，你很好奇吧？"这个时候，孩子就会认为你和他是一条战线上的，接下来你说的话就能让他不抵触地听进去，如果家长因为一眼就看出来孩子哭得原因，而忽略这个环节，直接处理事情，很明显效果不好。
3. 说清楚后，认真的告诉孩子，你现在了解了他的想法，并且理解了他的情绪。如果是因为身体伤害、心灵受挫或者一些合理的需要未满足，就可以温和地引导他们及时地处理问题或者再次面对挑战。
4. 所有问题都解决后，别忘了和孩子重建你们之间亲密的联结。可以和孩子玩他最喜欢的游戏，他便会感觉和你更加得亲密，而这种亲密的感觉真是情感健康的基础。
有的父母觉得，宝宝还小不会表达意愿咋办，我家孩子不吃那一套，哭的时候啥都听不进去。
那就让孩子自由哭泣吧。
不要责备，也不要焦虑，给孩子一个抱抱，静静陪伴直到他平复，告诉孩子：
妈妈 / 爸爸一直陪着你呢，你想哭就哭吧，没关系。
这就够了。