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孙子上幼儿园，奶奶特意找老家的人求了一个玉坠保佑孩子健康平安学业有成，但是有一天奶奶给孩子洗澡的时候发现孩子脖子上的玉坠不见了；
第二天奶奶就风风火火去了幼儿园，让老师把玉坠找出来，要不然就得赔钱，老师也很委屈，表示自己从来没有动过孩子的玉坠，但是也找不到，但是孩子玉佩是在幼儿园丢的只能赔钱。
有一天学校要统一清洗孩子午睡的被褥，在换床单的时候，孩子的玉坠掉了下来，经过这件事，还了老师的清白，幼儿园也找到了孩子的家长，委婉地说出了“劝退”。
像上面的事情很多幼儿园都应该有遇到过，现在基本上所有的幼儿园都是禁止孩子佩戴贵重物品的。
幼儿园老师心声：不要给孩子带贵重物品上学，因为幼儿园的孩子还比较小，对于贵重物品没有保管的意识，可能玩耍丢到哪里，或者拿去换什么东西，都是有可能的。
上周帮同事收快递，问她什么物品她说给孩子买的橡皮，我以为只有两三块，没想到收到的是鞋盒子那么大个盒子晃起来装的满满的；
我问她你买这么多橡皮干嘛要用到孩子毕业了，她说这些还不够两个月丢的，孩子每次回来不是找不到铅笔局势找不到橡皮，有的时候课本都丢了。
所以对于年龄较小的孩子，保管自己的物品是需要去慢慢学习起来的。
家长要教孩子保管自己的物品
现在很多家长更注重培养孩子学会分享，但是孩子总是把东西顺手送了，顺手不知道放在哪里了，家长也是头疼；
所以这个需要家长去慢慢的跟孩子讲清楚，自己的东西可以跟同学一起玩，但是不能随便送给别人，自己带的东西，使用结束之后要放好，要是丢掉了，下次用就没有了。
除了要跟孩子强调这些，平常陪孩子游戏的时候也要刻意的去培养孩子的这种意识；
比如一同玩过积木后，让孩子把积木收起来放好，或者尝试的跟孩子讨要积木，如果孩子要给；
可以跟孩子讲：“那我拿走了，你下次就会缺一块儿了，确定好给我吗？下次你就可能拼不起来”教会孩子去思考这个后果作出选择。
另外要教会孩子盘点自己的物品，自己今天带了什么东西，自己要学会理清楚，回家的时候需要再盘点一下；
并且叮嘱了孩子之后，发现孩子做的好的时候，要给孩子相应的夸赞，去肯定和赞扬孩子的行为，更能激发孩子去学习，去模仿。
平常孩子们丢一些橡皮、铅笔、铅笔盒的时候可能没什么，家里多备一点就完了，但是要是什么贵重的物品也被孩子丢失了，就会造成财产损失。
所以家长们一定要教会孩子保管好自己的东西，这对孩子以后养成一个良好的生活习惯，促使思维更加具有条理性，逻辑性都是非常有助益的。
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