引言：

孩子年纪小的时候总是会非常的容易犯各种各样的错误，其实这都是因为孩子是非观没有得到一个很好的完善，而是非观的养成是需要从小的时候家长就去培养的。

现在很多的家长都会非常的头疼，孩子没有正确的是非观，总是会做一些让他非常丢脸的事情，在公众场合大哭大闹，不顾及别人的感受。

做很多事情的时候，总是没有考虑到他人都是以自我为中心，行为没有边界，这些归根到底都是因为家长的是非观教育，并没有做好让孩子对于自我的行为没有一个清楚的认知。

举个例子：

前不久小区里面就因为几个孩子的问题闹得不可开交，原因是因为在小区里面有一个家庭的孩子，他非常的喜欢在午休的时候，跑到楼梯口踢球大吵大闹，这个时间段旁边的邻居都是要午休或者是很多其他的孩子要准备读书。

所以孩子在楼梯口玩耍的行为也会影响到他们的休息质量，所以就针对这个问题批评了这个孩子很多次，但是孩子丝毫没有悔改，反而有一种逆反心理。

他们越是这么说，他就越要去小区里面玩，还会去敲他们的门。最后没办法，所以这些受到影响的小区的住户就联名的去物业那里举报了这个孩子。

对于孩子这样一个行为，家长头是非常的头疼，也劝说过他很多次，但是都没有起到任何的作用。而这个时候他们会提出疑问，为什么记得孩子都没有这些正确的是非道德观的呢？午休的时候不打扰别人，这是最为基本的事情。

但是为什么怎么去教育他们都听不进去呢？其实这个时候不妨想一想，孩子在认知发展的过程当中是非观的一个基础发展阶段。

对于孩子的认知发展，皮亚杰提出了三个阶段理论。

孩子的认知从小到大总共会被分为三个基础阶段，分别是道德约束阶段，过渡阶段和自我道德阶段。

处在道德约束阶段的孩子，他们会以父母老师的行为作为权威来约束自己的行为。

而处在过渡阶段的孩子，开始慢慢的和同龄伙伴进行接触，所以认知也会有所改变。在这个基础上他们不在意家长老师的话作为权威，而是会有一定自我的思考。

而到了自我道德阶段的孩子，他们会用道德衡量去衡量某件事情，而不是刻板的按照一定的规律。

在他们看来，规则是可以去人为的确立的，而不是先天就存在着的。所以家长总是摸不清头脑，为什么自己的孩子行为边界没有界限？自己如何教育都起不到任何作用，其实可能没有遵循孩子的道德发展特点。影响孩子的是非观作为重要的一个因素就是道德判断发展迟缓。

那么为什么孩子会有道德判断发展迟缓的这样一个特点呢？

1. 父母的教育方式的不同压制了孩子的天性。

不同的家庭都会有不同的教育模式，而现在大部分的家庭所主张的都是自由民主的教育，给孩子一定的发展空间，让他们的爱好和性格都能够自我的发展完整。

但是也仍然存在着很多的家庭依然保留的传统教育理念的影响，他们觉得在孩子的教育上面应该是传统的棍棒教育，必须得对孩子严格要求，这样他们才能够按照自己所设计的轨道上发展。

对于孩子的看法，他们总是不会过多的去关注，认为孩子的想法都是很幼稚的，不值得去参考。这样的一种教育理念。

其实对于孩子也是一种压制，会让她们的是非观产生一定的模糊，所以渐渐地就会变成道德能力发展比较迟缓的状态。

2. 大脑认知成熟度的差异。

每个人都是会有着各自的性格特征的，具备着一定的个体差异性的。皮亚杰之所以会把人的道德认知发展为基础的三个阶段，是在大多数的人的情况下。

除了这样的三个阶段的概念之外，也仍然存在着一部分的人群，他们是并没有按照这样的一个趋势来发展的，他们相对于其他人来说道德的发展可能会更加的薄弱，所以这个时候就会出现道德发展迟缓的现象。

3. 孩子适龄的时候没有足够的机会和同龄人进行接触。

接触和沟通是最能够使一个人全面发展的方式，在沟通的过程当中可以意识到如何去进行社会交往，如何去表达是我的看法，以及如何对别人的看法表示回应。这样的一种能力是需要在不断的沟通当中所获得的。

但是有很多的家庭，因为担心孩子一个人出去会受到别人的影响，所以都是经常把孩子困到家里或是学校。这样的一种方式其实会剥夺了孩子和别人进行交流的机会，慢慢的自然也就会产生一种认知发展比较缓慢的情况。

既然我们说孩子行为边界没有界限的话，家长应该给孩子树立正确的是非观教育。

那么家长又应该如何对孩子进行是非观的训练呢？

1. 父母应该有自己的态度和原则，做到言传身教。

父母是孩子最好的老师，从孩子出生的那一刻起，最经常接触的人群便是父母，所以父母的很多行为对于孩子的影响力都是很大的，孩子会在和父母的相处过程当中不断的去向父母获取一定的信息，而这些能力会慢慢的运用到他们的生活当中。

所以家长要是想让孩子做到有明确的是非观，那么在日常生活，当中对于道德认知这一块的评价以及说法就必须要注意到孩子的接受能力。

对于孩子的发展也有自己的态度和原则也应该做到言传身教，给孩子一定前进的动力，自然就可以树立正确的是非教育观念。

2. 教会孩子明辨是非，在孩子犯错的时候马上得指出来。

每个人都是会犯错的，这是在所难免的，毕竟对于一个未知的环境不熟悉的领域，犯错都是很能够接受的，但是对如何对待自己的错误地处理就成为了非常重要的一个问题。

家长想让孩子有一定的是非观，其实最大的原因就是根据实际的情况不断地进行贴身的教育，让孩子在这样的过程当中不断地去领会是非观的真正含义。

3. 生活即教育，在社会实践当中给孩子创设一定的生活情境。

教育是无处不在的，陶行知有说过生活及教育，所以必须要重视教育密切的联合实际的观点。家长想要让孩子在遇到具体的实践活动的时候，能够有一定的是非判断理念，能够控制自我的行为。

那么就必须要去给孩子创设这样的一个机会，让孩子在一步一步的获得成就当中明白教育是在生活当中不断地被践行的。

4. 在实际中对孩子进行教育。

教育自然是无处不在的，无论是买菜还是任何一件很微小的事情，都是可以成为教育的内容和意义的。孩子毕竟年纪还小，对于很多事物的认知并不清楚，所以总是会犯一些错误。

而这个时候家长所应该做到的事，及时的对于孩子的错误进行纠正，毕竟十七八岁的孩子对于外界的说法影响力都是很大的，所以家长应该做到在孩子犯错误的过程当中，有耐心的去教育。

那么你身边有遇到这种无法无天的孩子吗？对于这样的孩子，他们的家长又是如何教育的呢？欢迎留下你的看法。

育儿难题郝妈帮，家庭教育要学好，孩子健康身体棒，我是@好妈妈郝女士，帮你解决育儿小麻烦