为切实做好新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和应急处理能力,为新学期开学做好充分准备,3月13日下午,寿光二中组织开展了春季开学新冠肺炎疫情防控实战演练,全程模拟开学后疫情防控各个环节以及突发应急事件的工作流程,真正为师生生命安全和身体健康筑起一道安全防线。
演练作动员讲话
安保人员就位
“学生”有序进入通道入校
测量体温
此次实战演练分为入校演练、教室演练、突发情况处置、就餐演练四个场景。随着一声令下,佩戴口罩的“学生”们在安保人员的引领组织下,自觉保持一米以上距离间隔,有序进入规定通道,等待体温检测,体温正常者依次从校门口的消毒地垫走过。经过严格的体温检测、鞋底消毒后,“学生”们顺利地通过了入校“第一关”。
教室演练
在教学楼,“学生”们进入教室还要过好“第二关”。在各班教室门口,班主任与值班教师再次对“学生”进行体温检测,并逐一进行登记,分类收取学生返校承诺书等入学材料,无异常的直接进入教室。教学过程中发现某学生身体异常或有呼吸道疾病症状,上课老师带领“学生”至留观室进行二次检测,学生体温仍然异常,立即将学生转移至隔离观察区,询问14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史,值班干部立即拨打120通知相关医院派车接诊,并向学校报告,联系班主任对该生接触者进行检测或隔离,保洁人员及时对教室进行消毒通风,学校上报上级有关部门。
就餐演练
在餐厅,“学生”们还要过好错时错位与分区就餐的“第三关”。进入餐厅后,“学生”们始终保持一米距离,沿规定通道自觉排队洗手,领餐后到指定区域、统一面向一个方向就餐。在餐厅入口处,学校也设置消毒地垫,并有专人进行消毒,餐厅还设有体温检测专员,随时对餐厅就餐“学生”进行体温检测。
董建水校长作总结发言
本次活动,参与人员依照学校制定的疫情防控实战演练方案,严肃、认真、有序地完成了整个演练过程。最后,董建水校长对本次演练活动进行总结,他指出,演练就是实战,演练就是检验,本次活动“真枪实弹”、不搞形式、不走过场,达到了查找漏洞、完善方案、优化流程的演习目的,希望学校疫情防控各工作小组以本次演练为契机,进一步强化责任意识,认真总结反思存在的疏漏和不足,针对问题“对症下药”,进一步完善疫情防控预案,规范优化工作流程,为顺利开学打下坚实基础。