罗茂辉，建筑学院2012级直博生，第二十二届清华大学研究生“学术新秀”提名奖获奖者。
本文节选自罗茂辉在母校湖南省醴陵四中为师弟师妹所作的演讲。
罗茂辉回顾了自己从一个农村放牛娃，到同济大学、再到清华大学的奋斗历程。
让人感动的不只是他自身的不懈努力，还有不断延展的认知，以及放大的格局。
农村娃逆袭进清华，用我的笨办法，高考550分-600分很简单
到目前为止，除了小学以外，我没有在哪座学校待的时间长度超过四年。
同济3年多、港理工不到1年、清华3年多、伯克利不到1年。
因此，我常常和朋友说，醴陵四中奠定了我人生的基本高度。
说到这，有的同学可能要笑了，我的高度实在不高，1米6出头。
我记得08年上高三的时候，也是在这个操场上做学生代表发言。
为了让自己高过讲台，够得着话筒，我特意趁没人的时候在讲台旁边提前垫了两块砖头。
回头看看自己走过的路，觉得特别有意思。
有句英文台词我特别喜欢，"life is like a box of chocolate， you never know what you are going to get"。
用理工科的语言来解释一下就是：
生活就像量子物理中薛定谔的猫，你不亲自奋斗一遍，不去把那个黑盒子打开，你就体会不到过程中的酸甜苦辣，也就不会知道那个黑盒子中的猫到底是活的还是死的，是黑猫还是白猫。
年轻的时候，不要选择太安逸的生活，要抓住大好时光，好好地努力拼搏一回。
接下来，我给大家讲讲，自己是如何从一个农村放牛娃，成功逆袭走上人生巅峰的。
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我是整个家族里第一个进城上初中的孩子。
当有些风凉话传到我耳朵里的时候，因为听不惯这些风言风语，我才开始发奋学习。
当时我并没有认为知识给我带来多大的快乐，或者说我有什么宏伟的目标。
反正我就是傻乎乎地坐在那里死记硬背，课本翻了一遍又一遍，习题做了一次又一次。
功夫不负有心人吧，凭着这样一股一坐到底的“坐禅功”，我的成绩从入学时的垫底，一下子跃升到年级第三，再到后来的年级第一。
从此之后，我印象中好像成绩没有出过年级前三。
我记得有一次临近期末考试，我的班主任王华老师来学校陪我们几位住宿没回家的孩子在学校自习。
她对其他同学的要求是看历史书、政治书，却建议我看课外书。
老师觉得我应该扩展知识面，但是年幼的我很不理解，不知道知识面是什么东西？
那时候我觉得知识面不如排名第一来得重要，拿个年级第一多爽啊。
于是我就偷偷地在课外书下面放着历史书，一边偷瞄一边默记。
如果你问我那个时候快乐吗？
我当然是快乐的，但这种快乐并不是来自知识给我带来的快乐，而是因为我得了一个又一个的第一，让我感觉很爽、很过瘾。
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学习本身是一件很神奇的事情。
我最开始只是为了争口气而努力学习，但慢慢地，我发现学习还有很多趣味性。
有一次，我跑去找我的物理老师。
说“阿基米德讲大话了，即使给他一根杆杆，他也不能撬动整个地球！因为他跟地球的质量比相差太大了，运用杆杆定理，如果地球动一厘米，他就要动上千万米，他一辈子也走不了那么远”。
结果老师轻松地跟我说，“用不着那么复杂的计算，他根本找不到那个杆杆的支点”，这个简单的回答其实给了我很大的触动，我忽然觉得，“咦，原来面对相同的一个问题，我和老师看问题的角度可以截然不同”。
更有意思的是，我当时还会去琢磨，人人都说醴陵一中好于醴陵四中，但是原因是什么呢？
就这样，我从最开始的为爸爸妈妈争气，变成了后来的为醴陵四中争气，甚至为这个民族、为这个国家争气。
我骨子里面是一个不愿认输的人，我开始对学习知识有了一些好感。
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等到我初中毕业，面临去醴陵一中还是去醴陵四中念高中的时候，我居然为自己设计了一个很疯狂、很冒险的实验。
我破天荒地放弃了去醴陵一中的机会，选择留在醴陵四中，并且还赢得了全家人的支持。
我相信大家都知道，在农村，一个家庭里能有一位上醴陵一中的孩子，是一件非常荣耀的事情。
而我当时为什么这么意气用事呢？其实很大程度上是受到易木军老师的影响。
他可能没有意识到，我也从来没有和任何人说过这件事。
但我至今记得，有一次我和他聊到教育资源问题的时候，他说：“一个城市的教育资源，百花齐放远比一支独秀更重要！”
这让我隐隐约约感受到了教育资源分配不均匀对整个教育体系的危害，再加上我又是一个自命不凡的人，于是就有了这么一个冒险的实验方案。
进入在高中阶段后，虽然我成绩很好，但我仍然把自己归为“不那么聪明的”那一类人，继续坚持“苦学苦练”的做法。
名列前茅地撑过了高中三年，我和一群志同道合的同学，拿到了大学录取通知书。
说个小秘密，高考结束后，我心里是很不满意的。
因为没能考上清华北大，让我觉得自己对不起醴陵四中，没给母校挣够脸面。
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2012年秋，我从同济大学毕业，成为清华大学建筑学院的直博生。
刚入实验室，我就发现身边的同学个个都比我优秀、比我帅、而且比我更加努力。
我是清华的新人，什么都刚刚起步，该怎样更快地进行科研？
首先要保证时间上的投入。
我基本每天早上7点起床，8点之前一定要去上课或者去办公室看文献，晚上10点之前不回宿舍。
一个学期下来，文献看了两三百篇，从最开始的一字一句开始读，到最后一看标题和摘要就知道文章的分量。
其次将课程压力前移。
我进行了合理的课程安排，并且选修与研究方向相关的课程。
事实证明，仔细选择后的课程，对后面的研究起到了很大的促进作用，并在前半个学期就基本完成了所有考核指标。
最后，尽快上手做研究。
由于对课程学习的合理安排，我挪出了足够的时间来接触科研。
我选择了一门自己特别感兴趣的专业课，把考核作业做到能够发表论文程度，并且借此发表了一篇国际会议论文。
经过一年的坚持不懈，我不仅掌握了专业基础理论知识，并且在实际科研中培养了自信。
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以上就是我上学以来的大部分经历。
为什么我要花这么长的篇幅，给大家讲述自己初高中的经历呢？
因为，我有两点看法，特别想与大家分享：
第一，一个人的命运在起步阶段，是具有很大的偶然性的。
当一个机会摆在你面前的时候，你如果抓住了，可能就改变了你的一生；
你若没抓住，那么抱歉，等下次吧。但问题是，谁知道下次机会要等到什么时候呢？
所以，当在座的各位面临中高考这个机会的时候，请记得，千万要“走过路过不要错过”。
等你们再长大一些，真正货比三家之后，你会发现，中高考绝对是你一生中为数不多的两次机会。
第二，在上大学以前，我的学习方法，归根结底只有一招，那就是苦学苦练。
这是个笨方法，但确实让我上了一所不错的大学。
今天回过头来看，把视野放宽一点，你会发现初中高中所学的内容，95%以上属于基础知识。
例如语文里面需要背诵的古诗词、英语中的语法记忆、牛顿定理、元素周期表等等。
这些基础知识有一个共同点，就是它需要你去记住它，不管是英语语法规则还是数学解题思路，更多的是在考验你的记忆能力，而与你智力水平的关系并不是那么密切。
这样一个基本事实告诉我们，只需要通过“死记硬背”，就足以掌握70%左右的高中知识。
同学们，70%意味着什么？意味着高考750分，你可以拿525分左右。
我想有了525分，你应该至少可以上个二本了吧。
所以说，拿到550分到600分之间的成绩，并不是一件异想天开的事情。
各位学弟学妹们要对自己有绝对的信心，然后付出200%的努力。
把那些课本知识分门别类地记清楚了，把那些基本题型练熟了，只要做到这一点，几乎人人都能上大学。
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文末，用罗茂辉的一句话与大家共勉：
学习从来都不会一帆风顺。
面对诱惑，困苦，我要做的就是磨砺身体，砥砺德行，平静但坚忍。
愿大家继续静静的过自己的生活，心若不动，风又奈何，你若不伤，岁月无恙。