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朋友圈最近被一篇名为《南京家长已疯》的文章刷屏，教育减负政策引发全民大讨论。
“不许补课，不许考试，不许公布分数，不许按成绩分班；抵制花里胡哨的课外辅导，只能用教材配套的教辅；减少课时，提前放学。”
以上多条素质教育试点的政策，成功逼疯了南京学生家长，甚至想要让未来亲家来教育自家孩子。
回顾过去，自2009年江苏省教育部发布五严规定以后，减负政策不断推行。2013年发布《小学生减负10条规定》，2018年又颁布史上最严的“减负三十条”。“减负=制造学渣”“浙江小学生晚9点后可拒绝完成作业”，层出不穷的减负话题，近来持续霸占热搜榜。减负33条，更是被南京家长群嘲，一些看起来无厘头的政策居然就真的这么发布出来了。
如今，没有作业已经成了熊孩子的万能借口，没有了作业的束缚，孩子的精神头都旺了，再也没有坐在书桌前抠橡皮的呆滞行为，取而代之的是放肆玩乐，看电视，打游戏，在家里翻天覆地地闹腾，就差没有上房揭瓦了。孩子直言道最喜欢教育局了，他们每次一来总有好事发生，到校时间从7点调到8点，每天8节课改成7节课。
担心这样耽误孩子成绩，焦虑的家长们都急疯了。可是还要有条不紊地配合老师打一场完美的撤离战。上交课外辅导资料，销毁考试试卷，整理学生书包以达到最简最轻。
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减负政策不讨喜，为何还频频出新规？家长不同意，学校不支持，然而太多因为压力过大造成的惨剧让教育局不得不这么做。
2017年11月16日，江苏省丰县华山三千刘楼村一位10岁女孩，在家喝农药自杀，死后留有手写体遗书374字，告别视频3分26秒。10岁女孩留下了这样的遗书遗言：“爸妈爷奶，当你们看到这封信时，我有可能不在人世了，因为我学习不好。老师不让我考试了，我活在世上也没有意义了。拜拜了”等等。花季少女，却因为小小一场考试，喝药自杀，实在令人心痛。
《中国儿童自杀报告》中的数据显示，以60万人（中国每年自杀总人数）为基数，5～24岁的自杀人数每年竟高达15万……在自杀原因的排列中，学习压力过重占第一位（45.5%）。
应试教育背景下培养出来的孩子，容易滋生脆弱敏感的情绪和以自我为中心的骄傲。减负的初衷，是减掉以追求高分为目标的课业，和绩效奖金挂钩的考试，以攀比为目的的课外兴趣辅导。减少这些功利性的目标，让教育纯粹起来，培养以德为先，以才为兼的学生，才是教育的目的，也是减负的目的。减掉多余的课业、反复的测验，空余下来的时间，才能让孩子有更多的精力去探索未知的世界，有机会体验新奇有趣事情，发现生活的美好和意义。
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到底怎么样的减负才能达到教育的目的？
其实，减负只是改善目前教育弊端的冰山一角，教育观念的更新，教学方式的改变，课程设计的多样化才是新课改的最终目标。所以减负，只是教育改革的探路石，其真正的意义在于培养人才的个性化，多样化。
作为家长，在教育厅大力推动新课改的环境下，不是要喋喋不休地抱怨，而是回归教育的本意，配合最新的教育政策为孩子制定一个合理的学习规划——适当地推着孩子前进，尽管你知道孩子很辛苦。
学习，从来就不是快乐和轻松的一件事。古往今来，人之所以成才，离不开“三更灯火五更鸡、正是男儿读书时”“头悬梁锥刺股”的勤奋。这期间，当然少不了汗水和努力。
今天你推动孩子努力，明天他就会感激你的付出。
朗朗说：“有些能力尽管是天生的，但天赋并不意味着你可以通过更少的努力去获得更大的成就。兴趣是可以练出来的，谢谢爸爸，逼我练琴。”
董卿在接受北京卫视采访时，回忆自己严苛的爸爸时说，当年她的父亲逼着她抄成语、背古诗文，不仅要抄，还要大声朗读并且背诵——但正是严厉的父母成就了现在的她。
父母要怎么推动？
第一，帮助孩子养成自主学习的习惯。
长久以来，家长似乎习惯了去督促孩子学习，而忘记去思考为什么孩子自己不去学习，为什么孩子不喜欢学习。所以，我们常常听到一些不那么和谐的辅导娃写作业的声音。也有家长因为辅导作业，对自己的孩子急于脱手。
真正明智的家长却努力寻找出了一条一劳永逸的方法，从激发学生的兴趣出发，培养孩子自主学习的习惯。主动学习的孩子效率远比督促下完成作业的孩子高，这也节约了许多不必要的作业时间，让孩子有更多自由的时间去做其他的安排。
第二，引导孩子爱上读书。
腹中有书气自华，读书，不仅能开发孩子的大脑，更能培养孩子的耐性，还能让孩子远离电脑、电视等电子产品，保护眼睛。爱读书的孩子眼界远远高于不爱读书的孩子，而读进去的书，都将成为孩子成长路上的基石。所以聪明的家长都在以身作则，引导孩子去书中的世界探索知识。
第三，制定一个让孩子有参与感的未来规划。
孩子的未来应该有自己决定，而不是家长独断专行地想让孩子有一个什么样的将来，并拖拽着孩子往这条路上走。现在的孩子非常有自己的想法，如果你已探讨的方式来给孩子商量他想要去做的事，他能够做的事，会让孩子有极大的责任感，会想着去完成自己的计划，也会自己期待未来的样子。
减负本身并不是目的，学习也不是越轻松越好。减负不减质，减负更优质，才是最终学生、家长、学校都想要的完美结果。