路过小区广场的时候，听见几位新手宝妈在一起谈论道：

“我听说李梅家的宝宝才两岁三个月，那些耳熟能详的儿歌基本都会唱，甚至一些大人的歌曲他也会唱，《父亲》，《常回家看看》，《一二三四歌》等等，记歌词特别厉害，特别爱说话。”

“我家宝宝教了许多次都没有什么进步，方法也试了好多种，李梅到底是用什么方法帮助宝宝成长的啊？什么时候咱也去向李梅取取经，学习学习！”

……

其实许多新手宝妈都会担心宝宝的成长，担心宝宝的发展，不知道什么样的方法才是适合宝宝成长的方法。其实，宝宝的成长是分阶段来说的，宝宝在不同时期、不同阶段有不同的表现和特点，需要我们针对性地对待和引导，在这里为家长们推荐一个新方法——“阶段育儿法”。

一、什么是“阶段育儿法”

孩子的每个年龄都有不同的特征。法国杰出启蒙思想家、哲学家、教育家卢梭将儿童的发展和教育进行了儿童发展自然进程年龄阶段的划分：

第一阶段 0-2岁 身体发育 教育保障健康

第二阶段 2-12岁 理智睡眠 发展外部感觉

第三阶段 12-15岁 理智要求 广泛进行智育

第四阶段 15-成年 激动和热情 实施道德教育

卢梭认为，儿童教育要遵循自然法则，即儿童的天性，儿童的年龄特征。现代社会将宝宝的成长阶段划分为：

1. 依附期（0-18个月）

依附期内，宝宝有完全依附于爸爸妈妈的特征，宝妈要不断地、适时地满足宝宝的生理和心理需求。如：尽力令年幼的宝宝感到饱足、舒适和安全；以柔和平缓的语气与宝宝说话，用微笑来回应宝宝，令宝宝感受到自己处于安全与关爱之中。

2. 探索期（18个月-3岁） 

宝宝在探索期会开始探索周围的世界，在这一时期的宝宝，好奇心最开始萌发，是一个探索欲望又极强的小生命，宝妈要正确看待宝宝的好奇心，支持和鼓励宝宝这一时期的一些行为和特征，引导宝宝大胆探索周围的一切。

3. 认同期（3岁-4岁） 

在这一时期里，宝宝经过好奇心的驱使、经过不断的体验，会逐渐开始形成一些初步的自我意识，学会一些自我表达的方式。宝妈应该在宝宝寻找自我的过程中，用浅显适宜的方式来引导宝宝了解一些基本的行为规范，给宝宝提供一个表达自我的空间。

4. 竞争期（4岁-7岁）

《孩子和我更贴心》里说道：这一时期的宝宝在自我意识逐渐形成的基础之下，新体验的需求和责任感的需求会逐渐开始显现。

不同年龄阶段的宝宝往往有不同的阶段特点，所以就需要我们根据宝宝的不同特点来选择更适合宝宝成长的方式，这就是“阶段育儿法”。

二、为什么提倡父母用“阶段育儿法”教育宝宝

1. 宝宝不同年龄阶段呈现不同特点

（1）宝宝的“撒谎敏感期”

大部分孩子从两岁之后就开始萌发自我意识，但主要表现集中在三岁之后进入更加快速的反应期，三四岁的孩子更容易撒谎。2岁孩子中，有30%会撒谎；3岁的撒谎率达到了50%；4岁之后几乎所有的孩子都会撒谎了！

两岁的宝宝每天和我说着一些稀奇古怪的话：

“妈妈，我的故事书长腿跑了！”

“妈妈妈妈，昨天我衣服上的狗狗跟我说话了。”

常常搞得我啼笑皆非。很多宝妈也会发现，宝宝不仅会说谎，而且有时候形容的活灵活现的，不少宝妈为此忧心忡忡。其实这是宝宝进入了“撒谎敏感期”，“撒谎敏感期”的到来，是宝宝的自我意识的进一步发展，标志着宝宝进入了一个新的发展里程碑。在撒谎敏感期，孩子会尝试着去组织更有说服力的语言，营造更自然的面部表情，编织更合理的幻境，以构造出成功谎言。在这个阶段里，孩子的语言表达、逻辑推理、自我控制能力都会得到极大的发展。

（2）“在线问题宝宝”

“妈妈，人为什么要睡觉？”

“为什么天空是蓝色的？”

“为什么狗狗喜欢吃骨头？”

“为什么蝴蝶会飞？”

宝宝到了3岁后，每天都会化身“问题宝宝”。就像动画片里的大耳朵图图一样，每天都有问不完的为什么，很多宝妈恨不得把自己变成一本“百科全书”。面对问题宝宝的在线提问，宝妈不要担心，宝宝的这些提问是对一些不认识事物的提问，这是宝宝的大脑在引导宝宝进行一些初步的认识和学习，是一种不自觉的学习方式。这个年龄阶段的孩子还不能清楚的用语言出表达自己的想法，也不能清楚的提出问题，宝妈要耐心的听完宝宝的问题，支持和鼓励宝宝，因为提出问题对宝宝自身来说也是很好的一个成长过程，宝妈可以利用宝宝渴望求知的机会来引导宝宝成长。

2. 宝宝个体发育和成长存在不同

孩子的生长发育在一定的范围内，会受到先天因素和后天因素的影响，因此处在同一阶段的孩子之间的差距可能会比较大。很多宝妈会发现，许多宝宝的成长进步的快慢过程都是不一样的，阶段育儿的方法能够帮助宝宝在不同的成长阶段有不同的发展，阶段性教育容易帮助宝宝在不同的发展阶段发现和探索周围事物的特点，在探索的过程中得到成长。

3. 宝宝成长发育的天性不同

宝宝在成长发育的不同阶段会表现出不同的特征，宝宝在不同的成长阶段有着不同的学习和行为的体现，对外界的探索和对知识需求也在逐渐的上升中，这时就需要我们用适当的适合的方式来积极的引导宝宝的成长，对宝宝不同阶段呈现出的特点有一个阶段性的引导策略。那么我们怎么样利用好宝宝的这个阶段性引导让宝宝更好成长呢？下面我们就来看一下宝妈应该怎么做才能促进宝宝更好成长。

三、家长怎样利用好“阶段育儿法”，启动宝宝成长的“小马达”？

1. 悉心呵护宝宝的“快速成长期”，助力宝宝快速成长

理性对待宝宝的“撒谎敏感期”。宝宝成长过程中的撒谎在初始无关品质，只是宝宝心智发展的一个阶段，我们应该理性对待，给他呵护和支持，与他一起玩有趣又有爱的“撒谎游戏”，欣赏宝宝身上古灵精怪的能力，孩子在顺利度过撒谎敏感期后，就会收获明晰的自我意识和更强的执行能力。所以，面对宝宝的撒谎敏感期不要惊慌，在正确的引导下帮助宝宝启动成长的“小马达”，陪他度过每个敏感期，才能促进宝宝更好成长和发展。

2. 记录宝宝不同时期的不同表现，积极调整方法

8个月大的婴儿安安一家三口旅行到澳洲一个小小的港口，港口的水面上漂浮着一群相貌寺怪的鸟(澳洲塘鹅)，张着大口等待游人喂食。爸爸把华安接在怀里，指着水中的动物，干脆利落地说：“安安，它们是Bird，Bird，Bird……”可是小安安却不动声色，完全没有理会一旁的爸爸，而是扯了爸爸衣袖上的扣子，放在嘴里吃。

一个月之后，在一个阳光明媚的早晨，“啵，妈妈，啵,啵，啵!妈妈,啵!”华安朝着妈妈的方向爬过来，一边扯着妈妈的裙角，一边用胖胖的手指着草丛，嘴里不停地念切着:“妈妈,啵!”妈妈仔细看了一下，原来在草丛杂错处，昂然站着一只大公鸡，鲜红的鸡冠衬着金绿的长尾，在阳光下闪闪发光。妈妈突然懂了,一身羽毛、两只瘦脚、一把尖嘴，这不正是bird，前几天爸爸一直教安安说的词吗。妈妈高兴坏了，一边狂热的拥吻着小安安，一边扯着喉咙喊着：“爸爸快来啊，安安说话了，他会说话了……”

宝宝在不同时期有不同的表现，小安安在一个月前和一个月之后的表现截然不同，正是体现了宝宝不同发展阶段的呈现的不同特点，宝妈要在不同时期内留心和记录宝宝的特征，记录宝宝成长的点滴进步，帮助宝宝更好的成长。

3. 阶段性亲子训练和游戏，促进宝宝的发展

（1）与宝宝进行有效对话

宝宝的想象力、创新能力很重要，所以宝妈要引导孩子多动脑、多思考，培养创新能力。孩子活泼爱动或者调皮捣蛋有可能也是创造力的表现。宝妈要及时引导和鼓励宝宝的想象力和创新能力的发展，促进宝宝更好成长。

（2）抓住黄金时期发展宝宝的语言和动作

在宝宝不同的成长阶段，宝妈要制定适合不同阶段宝宝成长的阶段性方案。抓住宝宝语言、动作等方面发育的黄金时期，对宝宝进行一些“启蒙教育”，促进宝宝成长。

“我家宝宝刚两岁三个月，话倒是能说得很多，我每天晚上临睡前给她播放声律启蒙，也就是听着玩，心不在焉的，突然有一天晚上，她竟然一整段都背下来了，太让我意外了，从来没有教过，我也跟着听也就记住了第一句而已，宝宝的潜能太大了！”宝宝的潜能是不可估量的，宝宝在具有一定的自我意识之后的一些训练是更有利于宝宝语言、动作各方面的成长的。

听是说的前提和基础，听得准确，才能说得明白，也才能做的准确。“听”能力总是先于“说”能力而发展，注意培养宝宝准确地听音能力，是有助于发展宝宝语言表达能力的重要方面。3～5岁是宝宝语言发展的关键阶段，宝妈应该有意识的教宝宝发音，耐心指导和矫正宝宝的错误发音。可以给宝宝听各方面的声音，如敲打桌子的声音，走路的声音、呼吸的声音等等，或让宝宝去大自然中细细聆听，如风声、蝉鸣声等，让宝宝用心感受，仔细聆听，来提高宝宝辨别声音的能力,提高宝宝语言和动作的双重发展，启动宝宝成长的“小马达”，为宝宝未来的成长和发展奠定基础。

宝宝在不同的成长阶段，需要家长根据实际情况进行针对性照顾，“阶段育儿法”会让宝宝得到最适合的发展。